染雾小班保育员学期工作计划 篇一
作为小班保育员，我深知在孩子们的成长过程中扮演着非常重要的角色。为了更好地满足小班儿童的教育和护理需求，我制定了下面的学期工作计划。
1. 制定个性化教育计划：
每个孩子都有自己的发展特点和需求。我将与家长和其他教育工作者合作，制定每个孩子的个性化教育计划。这包括根据孩子的兴趣和能力设计适合他们的活动和教学内容，以促进他们的全面发展。
2. 提供安全保护：
小班儿童的安全是我们的首要任务。我将仔细检查保育环境，确保没有任何潜在的危险因素。我会定期检查玩具和设备的安全性，确保它们符合相关标准。此外，我将教育孩子们如何保持自己的安全，例如如何正确地穿着鞋子和如何避免跌倒。
3. 鼓励自主学习：
小班儿童正处于自我发现和自主学习的关键阶段。我将提供适当的学习机会和资源，鼓励孩子们主动参与学习。我将设置不同的学习中心，例如阅读角、绘画角和拼图角，让孩子们根据自己的兴趣选择参与。我还将鼓励他们通过实践和探索来学习，例如在户外进行观察和探索活动。
4. 培养社交技能：
社交技能对于小班儿童的发展至关重要。我将组织各种团体活动，如小组游戏和合作项目，以帮助孩子们培养合作、分享和交流的能力。我还将教导他们如何与他人相处，尊重他人的观点和意见。
5. 家校合作：
与家长的密切合作对于儿童的发展至关重要。我将定期与家长交流和沟通，了解孩子在家中的表现和需要。我还将举办家长会议和工作坊，为家长提供教育和护理方面的支持和指导。
6. 持续专业发展：
作为保育员，我将不断提升自己的专业水平。我将参加相关的培训和研讨会，了解最新的教育理念和方法。我还将与其他保育员进行交流和合作，分享经验和教学资源。
通过这个学期工作计划，我希望能够为小班儿童的发展提供全面的支持和帮助。我将尽我所能，为他们创造一个安全、有趣和有益的学习环境。
小班保育员学期工作计划 篇二
作为小班保育员，我深知在孩子们的成长过程中扮演着非常重要的角色。为了更好地满足小班儿童的教育和护理需求，我制定了下面的学期工作计划。
1. 个性化关怀：
每个孩子都是独特的个体，我将为每个孩子提供个性化的关怀。我将密切观察孩子的行为和情绪，了解他们的需求。我将与家长交流，了解孩子在家中的情况，并根据需要调整服务计划。
2. 提供丰富多样的活动：
为了促进小班儿童的发展，我将提供各种丰富多样的活动。这包括艺术和手工制作、音乐和舞蹈、户外游戏和户外探索等。我将根据孩子们的兴趣和能力，设计有趣而富有挑战性的活动，以激发他们的学习热情。
3. 健康饮食教育：
健康的饮食对于小班儿童的成长至关重要。我将教育孩子们如何选择健康的食物，并提供营养均衡的膳食。我还将组织农产品市场参观和健康饮食讲座，让孩子们了解各种蔬菜水果的好处。
4. 培养独立生活技能：
小班儿童正处于学习独立生活技能的关键时期。我将教导他们如何穿衣、洗手、上厕所等基本生活技能。我还将鼓励他们自己整理玩具、收拾书包等，培养他们的自理能力。
5. 建立积极的行为习惯：
我将帮助孩子们建立积极的行为习惯。我将制定行为规范和奖惩机制，让孩子们明确什么是好的行为和什么是不良的行为。我将鼓励他们互相尊重、分享和合作，树立良好的社交习惯和价值观。
6. 与家长合作：
与家长的合作是孩子发展的关键。我将与家长保持密切联系，分享孩子在学校的表现和成长。我将定期举办家长会议和家访，与家长交流并提供支持和建议。
通过这个学期工作计划，我希望能够为小班儿童的发展提供全面的支持和帮助。我将尽我所能，为他们创造一个温馨、关爱和有益的成长环境。
小班保育员学期工作计划 篇三
本学年小班段有1个班，共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。由于小班幼儿年龄较小，来到陌生的幼儿园，见到陌生的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班，对集体生活有初步的经验，这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定，能开开心心地上幼儿园，能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化，社区文化氛围的影响渗透，尤其是现在家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础，具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端，如娇气、依赖、任性、霸道等行为，幼儿存在动手能力差，坚持性差，还不是很能积极愉快地参与各项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。
我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据，在学园及保教工作计划精神的指导下，强调发现学习，探究学习，努力营造平等交流，互助合作的氛围，让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源，密切联系小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探索，共同成长。
二、主要工作任务与措施
(一)保教工作
1.加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的习惯
(1)增强保教意识，促进教师与保育员之间的配合。通过召开班务会，互相交流并根据本班实际，共同制定班级工作计划、班级常规，树立保教并重的意识，提高保教质量。
(2)各班抓好班级日常性保教工作，结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
(3)加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能，提高幼儿的独立性。
2.重视户外体育活动的开展，师幼互动促使幼儿的身体健康发展
(1)根据小班幼儿动作发展的特点，编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操，融入体育基本动作、歌表演、游戏等，提高幼儿参与的兴趣，促进动作的良好发展。
(2)充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动及体育游戏，实施分区共享，鼓励幼儿人人参与，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展。
3.开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，努力营造宽松、和谐的学习氛围，突出活动的游戏性、操作性、灵活性，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。
4.优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。
5.丰富的年段活动，为每个幼儿提供大胆展示的空间
(1)结合教师节、国庆节、元旦、三八、重阳节等节日，开展“我爱老师”、“制作国旗”及亲子同乐游戏等活动，渗透幼儿品德教育，增强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。
(2)开展每月一次的领域性年段活动，如儿歌朗诵、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、创意图形拼贴展示等，提高幼儿的口语表达、动手操作及表演能力，培养幼儿的自信心及胆量。
(3)组织幼儿参观宝源小区、理发店、超市等，并组织幼儿到小
朋友家坐客，让幼儿感受幼儿园周围环境的美，学会观察、探索与交流，学会与人交往，拓宽幼儿的社会经验。
6、做好幼儿一日健康观察，在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依赖的良好关系，合理疏导幼儿不良情绪情感;加强幼儿个别教育，做到及时观察、记录和阶段性的反思，营造温暖、和谐、宽松的教育氛围，促进幼儿身心健康发展。
(二)教研工作
1.建立良好的年段教研会议制度，通过学习、交流、反思等参与式研讨的形式，加强相关理论知识的学习，促使教师经常梳理自己的教学，调整自己的教学观念，改进自己的教学方法，提高自己的教育教学能力。
2.将“抓好班级常规管理”做为本学年教研重点，结合学习相关文章，通过阶段检查阶段交流小结与反思，有针对性地组织教师分析、研讨班级常规现状，并逐步提高班级常规管理成效。
3.加强创造性游戏、幼儿动作发展的研讨力度，发挥家园互动资源，从材料、内容、形式等方面入手，侧重理论与实践相结合，保教老师共同配合指导幼儿学会自主活动，培养参与活动的兴趣。
4.我们依据学园课题《主题背景下的美术教育活动》，拟定小班段的课题为《探索式的美术教育活动》，通过运用多样化的教学形式，挖掘各种的美工操作材料，感受美术活动中丰富的色彩，实现对内容、材料的优化选择和环境的合理创设，萌发小班幼儿对美术活动的兴趣调动其参与活动的积极性充分体验美术活动带来的快乐，促进其审美能力的发展。
(三)家长工作
1.期初新生全面家访，初步了解幼儿性格、爱好、家庭环境及家教情况等，与幼儿及家长建立友好关系，稳定幼儿情绪。
2.召开新生家长讲座及期初家长会，介绍小班幼儿发展目标和班级基本情况，宣传家园配合教育的重要性和必要性，促进家园教育同步。
3.各班设置“家长园地”专栏和班级博客，向家长介绍育儿新观念、新方法，班级教学动态，保能经验等，争取家长的支持与配合;鼓励家长撰写育儿心得，共同分享育儿经验。
4.配合学园选好各班家委会代表，举行家长学校专题讲座，让家长更好地了解幼儿园素质教育的重要性，增强参教意识。
5.定期填写《幼儿发展评估手册》及幼儿发展情况调查表，及时向家长反馈幼儿的阶段性表现，保证家园教育的一致性。
6.每学期举行一次家长开放日活动，为家长提供了解幼儿在园发展情况的机会，让家长进一步了解幼儿教育目标要求，达到家园教育的一致。
三、月份工作安排
九月份
1.各班进行班级环境创设，迎接学园评比
2.做好新生入园的接待工作，稳定幼儿情绪，进行期初安全教育
3.进行期初新生家访，各班召开家长会，选好家委会代表
4.编排早操，丰富户外玩具
5.制定年段、课题、班级工作计划及班级一日常规
6.开展《高高兴兴上幼儿园》主题教育活动
7.年段活动：参观宝源小区
十月份
1.举行“爱祖国”教育活动涂色《彩色气球》
2.开展年段美术观摩推优活动
3.各班加强幼儿常规养成教育，做好日常检查交流
4.配合学园做好活动区环境创设的观摩、研讨
5.年段活动：儿歌朗诵
十一月份
1.继续做好各班美术区环境的创设
2.做好期中幼儿发展情况手册填写工作
3.各班举行家长开放日活动：小一班吴艳霞老师 、陈洁老师、徐贵菊老师
4.开展《好吃的东西》主题教育活动
5.年段活动：自理能力展示 十二月份
1.配合学园做好班级常规工作随机检查与评比
2.进行年段课题案例交流
3.各班进行“庆元旦”环境创设
20XX年一月份
1.开展小班段元旦亲子活动：水果沙拉大比拼
2.各班做好幼儿发展水平的评价与分析
3.进行期末年段、课题、班级工作小结与交流
