染雾七年级地理下学期教学计划 篇一
教学目标：
1. 了解地球的形状、大小和运动。
2. 掌握地球的经纬度和地理坐标系统。
3. 了解地球的内部结构和板块构造。
4. 掌握地球上的主要地貌类型和地理环境。
5. 了解地球上的气候和气象现象。
教学内容：
1. 地球的形状、大小和运动
1.1 地球的形状和大小
1.2 地球的自转和公转
2. 地球的经纬度和地理坐标系统
2.1 经度和纬度的概念
2.2 地球上的经纬度线
2.3 地理坐标系统的使用
3. 地球的内部结构和板块构造
3.1 地球的内部结构
3.2 地球板块的运动和构造
4. 地球上的主要地貌类型和地理环境
4.1 山地和高原
4.2 平原和盆地
4.3 河流和湖泊
4.4 海洋和海岸
5. 地球上的气候和气象现象
5.1 气候带和气候要素
5.2 气象现象的观测和预报
教学方法：
1. 讲授法：通过讲解地理概念、原理和知识点，帮助学生建立基本的地理认知。
2. 实践法：组织学生进行实地考察和实验活动，让学生亲身体验地理现象和探索地理规律。
3. 讨论法：引导学生参与小组讨论和班级讨论，促进学生的思维交流和合作学习。
4. 多媒体教学法：运用多媒体技术，展示地理图片、地图和模拟实验等，提高学生的视觉和听觉体验。
教学评价：
1. 知识掌握评价：通过课堂测试和作业评分，检查学生对地理知识的掌握情况。
2. 能力运用评价：通过实地考察和小组探究活动，评估学生运用地理方法和工具解决问题的能力。
3. 思维拓展评价：通过课堂讨论和写作等方式，评估学生的地理思维能力和创新能力。
4. 学习态度评价：通过观察学生的课堂表现和参与度，评估学生的学习态度和合作能力。
教学资源：
1. 教材：选用符合课程标准的地理教材，包括教材配套的课件和习题册。
2. 多媒体设备：使用电脑、投影仪等设备展示地理图片、地图和模拟实验等。
3. 地理实物：准备地球仪、地图、气象仪器等实物，帮助学生更直观地理解地理概念。
教学进度安排：
1. 第一课时：地球的形状、大小和运动
2. 第二课时：地球的经纬度和地理坐标系统
3. 第三至第四课时：地球的内部结构和板块构造
4. 第五至第六课时：地球上的主要地貌类型和地理环境
5. 第七至第八课时：地球上的气候和气象现象
6. 第九课时：复习和总结
通过本学期的地理教学，希望学生能够对地球的形状、大小和运动有更深入的了解，掌握地球的经纬度和地理坐标系统的使用方法，熟悉地球的内部结构和板块构造，了解地球上的主要地貌类型和地理环境，掌握地球上的气候和气象现象。同时，培养学生的地理思维能力、观察和分析问题的能力，以及合作学习和实践探究的能力。
七年级地理下学期教学计划 篇三
七年级地理下册教学计划一
一、学情分析
从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。
二、目标要求
通过七年级地理下册(人教版)学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。培养学生初步学会分析区域地理特
三、教学重点、难点
重点：1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。
2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。
3、初步掌握区域地理的学习方法。
难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。
四、教学措施
1、提高课堂效率，向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多种教学形式(如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等)，充分利用现代教学手段。
2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。
3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面。
4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力。
5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。
6、继续巩固和提高已取得的区、市级的立项成果。积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。
7、关注学生的身心发展。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。
四、教学进度(略)
七年级地理下册教学计划二
一、基本情况：
通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。
二、 教学目标：
教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。
三、本册教材：
本册教材共5章：1、《我们生活的大洲——亚洲》;了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。
2、《我们邻近的国家和地区》;突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。
3、《东半球其它国家和地区》;了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。
4、《西半球的国家》，了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。
5、《极地地区》;自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。
四、本期教材重点、难点：
1、各大洲的地形特征和气候特征。 2、几个大国的人文特征。
五、教学措施：
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
6、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
7、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
8、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
9、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解。
六、工作要求：
1、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。
2、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进行不同的教学方法。
3、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。
4、充分利用网络，不断拓宽知识面，为教学注入新鲜血液，展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。
小编为大家精心推荐的七年级地理下册教学计划还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
[七年级地理下学期教学计划]
