染雾市语言文字规范化示范学校自查报告 篇一
自查报告
尊敬的教育主管部门：
我校作为市语言文字规范化示范学校，积极落实教育部和市教育局关于语言文字规范化的要求，经过全校师生共同努力，我们取得了一定的成绩。为了更好地发现和解决存在的问题，进一步提高语言文字规范化水平，特向您呈上我校自查报告。
一、教师队伍建设
我们高度重视教师队伍建设，通过定期组织教师培训和学习交流活动，提高了教师的语言文字规范化意识和能力。但在实际教学中，仍存在部分教师使用不规范语言的情况。我们将进一步加强教师的培训和指导，确保他们能够做到身体力行，成为学生的榜样。
二、学生教育管理
我们注重学生的语言文字规范化教育，每学期开展多次班会和主题讲座，向学生传授正确的语言文字表达技巧和礼仪知识。但仍有部分学生在日常交流中存在不规范的语言现象。我们将进一步加强学生的宣传教育，增强他们的规范意识和文明素养，引导他们健康、文明地表达自己。
三、家校合作
我们与家长建立了良好的沟通渠道，定期举行家长会，向家长传达语言文字规范化的重要性，并鼓励家长在家庭中给予孩子正确的语言文字引导。但仍有部分家长在与学校沟通中使用不规范的语言。我们将进一步加强与家长的沟通，提高他们的规范意识，共同为孩子营造良好的语言环境。
四、校园文化建设
我们注重校园文化建设，通过举办各类文化活动和比赛，鼓励学生积极参与，培养他们的语言文字规范化意识。但在实际活动中，仍存在部分学生使用不规范语言的情况。我们将进一步加强校园文化建设，营造良好的语言氛围，引导学生树立正确的语言价值观。
五、监督与反馈
我们设立了语言文字规范化监督小组，定期对全校师生的语言使用进行抽查，并及时提出指导意见。同时，鼓励师生积极反馈，共同改进。我们将进一步加强监督和反馈机制，确保语言文字规范化工作的有效开展。
总结：我校在语言文字规范化方面取得了一定的成绩，但仍面临一些问题和挑战。我们将进一步加强师生的培训和教育，加强与家长的合作，营造良好的校园文化，不断提高语言文字规范化水平。希望教育主管部门能够给予我们更多的支持和指导，共同推动语言文字规范化工作的深入开展。
谢谢！
市语言文字规范化示范学校 管理团队
日期：XXXX年XX月XX日
市语言文字规范化示范学校自查报告 篇二
自查报告
尊敬的教育主管部门：
我校作为市语言文字规范化示范学校，积极落实教育部和市教育局关于语言文字规范化的要求，经过全校师生共同努力，我们取得了一定的成绩。为了进一步推进语言文字规范化工作，特向您呈上我校自查报告。
一、教师队伍建设
通过定期举办教师培训和研讨会，我们不断提高教师的语言文字规范化意识和能力。同时，我们还鼓励教师积极参加市级、区级的教学比赛和交流活动，提高他们的教学水平和语言文字表达能力。目前，我校绝大多数教师在语言文字规范化方面表现良好，但仍有少数教师存在使用不规范语言的问题。我们将进一步加强教师的培训和指导，确保他们能够做到言行一致。
二、学生教育管理
我们注重学生的语言文字规范化教育，通过开展主题班会、语言文字竞赛等活动，引导学生树立正确的语言价值观和表达习惯。同时，我们还组织学生参加演讲比赛和朗诵活动，提高他们的口头表达能力和语言文字规范化水平。但仍有部分学生在日常交流中存在不规范的语言现象。我们将进一步加强学生的宣传教育，培养他们的规范意识和文明素养，引导他们积极参与语言文字规范化的实践。
三、家校合作
我们与家长密切合作，定期举行家长会，向家长传达语言文字规范化的重要性，并鼓励家长在家庭中给予孩子正确的语言文字引导。同时，我们还组织家长参加专题讲座和研讨会，提高他们的语言文字规范化意识和能力。但仍有部分家长在与学校沟通中使用不规范的语言。我们将进一步加强与家长的沟通，提高他们的规范意识，共同为孩子营造良好的语言环境。
四、校园文化建设
我们注重校园文化建设，通过举办各类文化活动和比赛，营造积极向上、文明规范的语言氛围。同时，我们还建立了语言文字规范化宣传栏和标语，增强师生的规范意识。但在实际活动中，仍存在部分学生使用不规范语言的情况。我们将进一步加强校园文化建设，培养学生良好的语言习惯和价值观，引导他们用规范的语言表达自己。
五、监督与反馈
我们建立了语言文字规范化监督小组，定期对全校师生的语言使用进行抽查，并及时提出指导意见。同时，我们鼓励师生积极反馈，共同改进。我们将进一步加强监督和反馈机制，确保语言文字规范化工作的有效开展。
总结：我校在语言文字规范化方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和挑战。我们将继续加强师生的培训和教育，加强与家长的合作，营造良好的校园文化，不断提高语言文字规范化水平。希望教育主管部门能够给予我们更多的支持和指导，共同推动语言文字规范化工作的深入开展。
谢谢！
市语言文字规范化示范学校 管理团队
日期：XXXX年XX月XX日
市语言文字规范化示范学校自查报告 篇三
市语言文字规范化示范学校自查报告
学校概况介绍
绿树掩映下的贵门乡中心学校是一所富有特色的山区九年一贯制学校。学校现有教学班级12个，学生461人，教职工43人。初中在校生201人，初中部教职工总数17人。
学校曾先后荣获“全国劳动实践达标基地”、“省少先队红旗大队”、“省十佳少年科技校”、“绍兴市勤工俭学先进集体”、“绍兴市文明学校|”、“绍兴市教育基本现代化乡镇”、“浙江省九年一贯制示范学校”等称号。最近两年来，我校在规范校园语言文字工作方面，始终坚持严格按照教育部、国家语委和市区教委、语委的要求，全面落实语言文字规范化工作，把语言文字规范化工作达标的各项要求与学校教育教学和日常管理工作紧密结合起来，把语言文字规范化工作作为
(一) 更新观念 深化认识
创建绍兴市语言文字规范化示范学校，思想是行动的关键，必须要注重提高广大师生对语言文字规范化工作重要性的认识。我们首先组织全校师生深入学习了国家、语委关于语言文字规范化工作的'有关文件精神，使广大师生充分认识到大力推广普通话，使用规范化汉字在建设有中国特色社会主义和谐社会中的重要作用;认识到说好普通话、使用规范字、提高语言文字运用能力是素质教育的重要内容;认识到学校普及普通话，使用规范化汉字对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等所具有的重要作用。为此，我们在全校师生中提出了“规范校园文字，让普通话成为校园语言”的创建目标，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。
我们加大力度开展了语言文字规范化的宣传发动工作，努力营造良好的语言文字规范化环境，学校通过教师会议、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网站等形式广泛宣传推广普通话、使用规范汉字的重要意义，提高广大师生的语言文字规范意识和推普的参与意识，为“推普”和使用规范化汉字工作向纵深发展打下了坚实的基础。
(二) 强化管理 注重实效
为确保“规范校园文字，让普通话成为校园语言”这一目标的顺利实现，我们根据学校实际，提出了一系列要求：全校师生在校园内不分时间、地点必须使用普通话;教师的教案、板书、作业批改、试卷、撰写的经验文章、学生评语、学生作业等一律使用规范的汉字，坚决杜绝繁体字、不规范的简化字，严格控制错别字的出现率;同时要求校园环境用字、校刊、学校的文件资料、档案资料等也不得使用不规范汉字，为此，我们加强了领导，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具体做法如下：
