染雾人美版六年级美术的教学计划 篇一
随着社会的进步和美术教育的不断发展，人美版六年级美术的教学计划也在不断更新和完善。在这个年级，我们将继续培养学生的审美能力和创造力，让他们在美术领域展现自己的才华。
首先，我们将注重培养学生的绘画基本功。通过练习不同的画线和色彩运用技巧，学生们将逐渐掌握各种绘画工具的正确使用方法，并能够熟练地运用它们来表达自己的创意。我们将引导学生进行大量的练习，通过模仿和创作，提高他们的绘画技巧和观察力。
其次，我们将引导学生学习艺术欣赏。通过观赏名家作品和学习艺术史知识，学生们将了解不同艺术流派和风格，并学会欣赏不同类型的艺术作品。我们将组织学生参观美术馆和画廊，让他们亲身感受艺术的魅力，并激发他们对艺术的热爱和追求。
此外，我们还将注重培养学生的创造力和想象力。通过提供丰富多样的创作题材和材料，我们将鼓励学生大胆尝试新的创作方式和表现形式。同时，我们还将引导学生进行艺术创作的思考和反思，帮助他们提高自我评价和自我完善的能力。
最后，我们将注重培养学生的团队合作和交流能力。在课堂上，我们将组织学生进行小组合作，让他们共同完成一些绘画作品或艺术项目。通过合作，学生们将学会倾听他人的意见和思考，学会有效地与他人合作，并培养他们的团队精神和集体荣誉感。
综上所述，人美版六年级美术的教学计划将注重培养学生的绘画基本功、艺术欣赏能力、创造力和团队合作能力。我们将通过多种教学方法和活动，帮助学生全面发展，培养他们的审美情趣和艺术修养，为他们今后的艺术之路打下坚实的基础。
人美版六年级美术的教学计划 篇二
在人美版六年级美术的教学计划中，我们将注重培养学生的创造力和想象力，并通过丰富多样的艺术活动来激发他们对美术的兴趣和热爱。
首先，我们将引导学生进行自由创作。我们将鼓励学生根据自己的兴趣和想法选择创作的主题和表现形式，并给予他们足够的自由度和空间来展示自己的创意。同时，我们也将提供一定的指导和帮助，帮助学生在创作中克服困难，提高他们的创作水平和自信心。
其次，我们将组织学生参与各种艺术活动和比赛。我们将鼓励学生积极参加绘画比赛、手工制作展览等各类艺术活动，让他们有机会展示自己的才华和成果。通过参与这些活动，学生们将能够提高自己的艺术水平，并与其他同学和专业人士进行交流和互动，拓宽他们的艺术视野和人际关系。
此外，我们还将注重培养学生的艺术创新能力。我们将引导学生进行跨学科的创作和研究，让他们将艺术与其他学科相结合，发挥想象力和创造力。我们将鼓励学生进行多媒体艺术创作、环境艺术设计等创新性的艺术实践，培养他们的综合能力和创新意识。
最后，我们将注重培养学生的艺术鉴赏能力。我们将组织学生进行艺术作品欣赏和评论，引导他们学会分析和理解艺术作品的内涵和表现形式。通过学习艺术史和名家作品，学生们将了解不同的艺术流派和风格，并培养自己的审美能力和艺术修养。
综上所述，人美版六年级美术的教学计划将注重培养学生的创造力和想象力，并通过丰富多样的艺术活动来激发他们的艺术潜能。我们将通过多种教学方法和活动，帮助学生全面发展，培养他们的艺术修养和创新意识，为他们的艺术之路铺就一条充满激情和成就的道路。
人美版六年级美术的教学计划 篇三
人美版六年级美术的教学计划
一、对学生情况的分析：
六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。
二、对美术教材的认识和分析：
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的`重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
三、教学的目标和要求：
目标：
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
要求：
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。
2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。
3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。
四、教学内容：
1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。
3、学习简单的构图知识。
4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。
5、了解木版画的制作方法，并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。
9、运用已学过的美术知识进行综合练习。
五、教学措施：
1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
