染雾导师工作计划 篇一
在大学中，导师担任着学生学业和成长的重要角色。作为导师，我将制定一个全面而有针对性的工作计划，以帮助学生实现他们的目标并促进他们的个人发展。
首先，我将与每个学生进行个别会议，了解他们的学术兴趣、职业目标和困惑。通过与学生的深入交流，我可以更好地了解他们的需求和问题，并为他们提供个性化的指导。在这些会议中，我将鼓励学生表达他们的观点和想法，并提供专业的建议和指导。
其次，我将鼓励学生参与科研项目和实习经验。这将帮助他们获得实践经验，并培养他们的专业技能。我将与学生合作，帮助他们找到合适的实习机会，并提供必要的支持和指导。我还将鼓励学生参与学术会议和研讨会，以提高他们的学术能力和批判性思维。
第三，我将提供学术资源和学习材料，以帮助学生拓宽知识面和提高学术水平。我将与学生分享相关的书籍、期刊文章和研究报告，并就他们感兴趣的主题提供深入的讨论。我还将组织学术讲座和研讨会，邀请专业人士和学者来校园与学生交流，以激发学生的学术热情和求知欲望。
第四，我将定期评估学生的学术进展和个人发展。我将与学生一起制定学习目标和计划，并跟踪他们的进展。我将定期与他们进行会议，讨论他们的学习和发展情况，并提供必要的指导和支持。我还将与学生的其他导师和辅导员保持联系，以确保学生得到全方位的支持和指导。
最后，我将鼓励学生建立良好的学术和职业网络。我将介绍学生与行业专业人士和校友，并帮助他们建立联系。我将邀请行业专家来校园进行讲座和讨论会，以便学生能够了解最新的行业动态和趋势。我还将鼓励学生参与学术团体和社团活动，以扩展他们的人际关系和社交圈子。
总之，作为导师，我的工作计划是为学生提供全面且个性化的指导和支持。通过与学生的交流和合作，我将帮助他们实现他们的目标，并促进他们的个人发展。我将致力于培养学生的专业技能和学术能力，以及培养他们的领导才能和人际关系。通过这样的工作计划，我相信我能够帮助学生取得成功，并成为他们的良师益友。
导师工作计划 篇二
作为一名导师，我将制定一个全面而有计划性的工作计划，以帮助学生充分发展他们的潜力，实现他们的目标。
首先，我将与学生建立紧密的联系和沟通。我将与每个学生进行个别会议，了解他们的学术兴趣、职业目标和困惑。通过这些会议，我将能够更好地了解学生的需求和问题，并提供个性化的指导和支持。我将鼓励学生表达他们的观点和想法，并提供专业的建议和指导。
其次，我将帮助学生制定学习计划和目标。我将与学生一起制定学习目标，并协助他们制定详细的学习计划。我将提供学术资源和学习材料，以帮助学生拓宽知识面和提高学术水平。我还将组织学术讲座和研讨会，邀请专业人士和学者来校园与学生交流，以激发学生的学术热情和求知欲望。
第三，我将为学生提供实践机会和实习经验。我将与学生合作，帮助他们找到合适的实习机会，并提供必要的支持和指导。我将鼓励学生参与科研项目和实践活动，以帮助他们获得实践经验，并培养他们的专业技能。我还将鼓励学生参与学术会议和研讨会，以提高他们的学术能力和批判性思维。
第四，我将定期评估学生的学术进展和个人发展。我将与学生一起制定评估标准，并跟踪他们的进展。我将定期与他们进行会议，讨论他们的学习和发展情况，并提供必要的指导和支持。我还将与学生的其他导师和辅导员保持联系，以确保学生得到全方位的支持和指导。
最后，我将鼓励学生建立良好的人际关系和职业网络。我将介绍学生与行业专业人士和校友，并帮助他们建立联系。我将邀请行业专家来校园进行讲座和讨论会，以便学生能够了解最新的行业动态和趋势。我还将鼓励学生参与学术团体和社团活动，以扩展他们的人际关系和社交圈子。
综上所述，我的导师工作计划将全面关注学生的学术和个人发展。通过与学生的紧密联系和沟通，我将帮助他们实现自己的目标，并充分发挥他们的潜力。我将致力于培养学生的专业技能和学术能力，以及培养他们的领导才能和人际关系。通过这样的工作计划，我相信我能够成为学生的良师益友，并帮助他们取得成功。
导师工作计划 篇三
三(2)班程XX
二、情况分析
1.个人情况分析
程义莹的学习成绩并不是班级中最差的，有时如果认真一些还能够取得比较好的成绩。但是他在行为习惯方面却是比较差的，平时下课总会满教室乱跑，就算有老师在教室他也不会停止，往往等到上课了，他还跑在教室外面，经常都是满头大汗的。同时，他还比较喜欢打架，经常跟班级里其他一些比较调皮的同学扭打在一起，或是滚在地上。而上课的时候，他基本上也是很少能够认真听讲的，往往是过不了几分钟就已经开始做自己的事情了，甚至还要去影响旁边及后面的同学，虽然反复对其进行教育，收效仍不是很大。
2.家庭情况分析
程义莹的父母是离异的，跟着爸爸生活，后来爸爸又娶了一位年轻的后妈，还生下了一个弟弟。据了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后妈人倒还是不错的，对他也挺好，可是碍于不是亲身母亲，对其并不是十分严厉，往往他犯了错也并不指责，同时还有自己的儿子要管，所以可能对他也是比较忽的。家中还有一位奶奶，没有上过学，也不知道该如何教育孩子。
三、辅导目标
1.养成良好的行为习惯和学习习惯，改掉打架的坏习惯。
2.教给他良好的学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除孤独感。
3.热爱集体，关心同学，能自觉遵守学校各项纪律。
四、辅导措施
1.进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。
2.扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感兴趣，培养他广泛的兴趣爱好。
3.以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。
4.要善于发现他的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。
5.关心爱护受导学生，不歧视，不辱骂受导学生，必须对他充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他的自信心。
导师工作计划 篇四
一、指导思想：
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。，因此我们分析后认为，我园上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、 措施：
1、开学前电话或微信联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好电话家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长观摩幼儿园的一日常规情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每学期做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家园配合工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
导师工作计划 篇五
一、指导思想：
围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标：
1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。
2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。
3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。
三、工作重点：
1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。
2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。
3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。
四、具体措施：
(一)培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展
1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人
责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。
培养学生主要养成：
A、自己的事情自己做的习惯
具体做法：
(1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。
(2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。
(3)完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。
B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯
具体做法：
(1)爱护校园的一草一木。
(2)爱护班级里的座椅板凳。
(3)课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。
2、抓常规训练
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
A、养成课前准备好学习用具的好习惯。
具体做法：
(1)在上数学课前能够提前准备好学习用品。
(2)教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。
(3)课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品。
B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。具体做法：
(1)教师注意及时调整学生的学习状态，让学生的注意力保持的更久一些。
(2)学生回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。
(3)在回答问题的时候，要能够让四周的学生听见，其他同学要认真倾听。
(二)课间活动常规
1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯。
2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。
(三)大型活动常规
1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。
2、养成认真听会不随便说话的习惯。
3、养成精神饱满参加活动的习惯。
4、养成会回班路队有次序的习惯。
具体做法：
(1)在大型活动中，重点培养纪律好的同学，给别人树立榜样。
(2)利用一些时间对学生进行口头教育。
(3)教师能够及时的表扬和批评。
(四)继续开展“做有道德的人，我快乐，我健康”系列活动
文明礼仪是中华民族的传说美德，从古至今，成为小学教育永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队基础建设，强化班队活动;二进一步培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方，热情友好，礼貌待人的文明习惯;通过评比促进各项常规的培养，检查各项常规的落实。
