染雾大班月工作计划表 篇一
近年来，随着社会经济的发展和人们对早期教育的重视，大班教育逐渐成为幼儿园教育的重要组成部分。为了更好地组织和管理大班教学，制定一份月工作计划表是非常必要的。本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面，为大班月工作计划表提供一些建议。
首先，教学目标是制定月工作计划表的重要依据。大班教育的目标是全面发展幼儿的身心素质，培养其综合能力。因此，在制定月工作计划表时，应明确教学目标，如培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力等。同时，根据幼儿的兴趣和特点，合理安排教学内容，创设丰富多样的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
其次，教学内容是月工作计划表的核心内容。大班教育的内容应涵盖幼儿园各个领域，如语言、数学、科学、艺术等。在制定月工作计划表时，可以根据幼儿的年龄特点和发展需求，选择适合大班教育的教材和教具，设计有趣的活动和游戏，提供多样化的学习机会。同时，要注重培养幼儿的综合能力，如观察力、思维能力、创造力等，通过实践和体验式的教学方法，帮助幼儿全面发展。
第三，教学方法是月工作计划表的重要组成部分。大班教育注重幼儿的主动参与和探索精神，因此，教学方法应以幼儿为主体，以情景教学和游戏教学为主要形式。在制定月工作计划表时，可以结合教材内容和幼儿的兴趣爱好，设计一系列的活动和游戏，提供多样化的学习机会。同时，要注重培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组合作和集体活动，培养幼儿的社交能力和团队合作能力。
最后，教学评价是月工作计划表的重要环节。通过教学评价，可以了解幼儿的学习情况和进展，及时调整教学策略，提供个性化的教学服务。在制定月工作计划表时，可以设定具体的教学目标和评价指标，如观察幼儿的学习表现、记录幼儿的学习成果等。同时，要注重与家长的沟通和合作，及时反馈幼儿的学习情况，共同关注幼儿的发展。
综上所述，制定一份科学合理的大班月工作计划表对于组织和管理大班教学非常重要。在制定月工作计划表时，应明确教学目标，合理安排教学内容，灵活运用教学方法，及时进行教学评价。只有这样，才能更好地满足幼儿的发展需求，促进大班教育的质量提升。
大班月工作计划表 篇二
大班教育是幼儿园教育的重要组成部分，也是幼儿教育的关键时期。为了更好地组织和管理大班教学，制定一份月工作计划表是非常必要的。本文将从时间安排、教学资源、教师角色、家长合作四个方面，为大班月工作计划表提供一些建议。
首先，时间安排是制定月工作计划表的关键。大班教育的时间安排应合理科学，充分考虑幼儿的年龄特点和注意力集中时间。在制定月工作计划表时，可以根据幼儿的作息规律和活动习惯，合理安排每天的活动时间和休息时间。同时，要注重活动的连贯性和流畅性，避免活动之间的过渡时间过长，确保幼儿的学习效果。
其次，教学资源是月工作计划表的重要保障。大班教育需要充分准备和利用各种教学资源，如教材、教具、图书、游戏等。在制定月工作计划表时，可以根据教学内容和幼儿的发展需求，选择适合大班教育的教材和教具，提供多样化的学习机会。同时，要注重创造性和可持续性，鼓励教师和幼儿共同创造教学资源，提高教学效果。
第三，教师角色是月工作计划表的核心内容。大班教育的教师应具备丰富的教学经验和专业知识，能够根据幼儿的发展需求和学习情况，灵活运用不同的教学方法和策略。在制定月工作计划表时，教师应合理安排自己的角色和任务，如组织和引导幼儿的学习活动、观察和评价幼儿的学习情况、与家长进行有效的沟通等。同时，教师还应注重自身的专业发展和提升，及时更新教育理念和教学技能。
最后，家长合作是月工作计划表的重要环节。大班教育需要与家长进行密切的合作和沟通，共同关注幼儿的发展。在制定月工作计划表时，教师应定期与家长进行交流和反馈，及时告知幼儿的学习情况和进展，共同制定适合幼儿的学习目标和计划。同时，要注重家长的参与和支持，鼓励家长积极参与幼儿的学习活动和家庭作业，共同促进幼儿的发展。
综上所述，制定一份科学合理的大班月工作计划表对于组织和管理大班教学非常重要。在制定月工作计划表时，应合理安排时间，充分利用教学资源，明确教师角色，加强与家长的合作。只有这样，才能更好地满足幼儿的发展需求，促进大班教育的质量提升。
大班月工作计划表 篇三
新的学期即将开始，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，现在对新的学期工作做下具体安排：
一.常规方面
1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二.自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三.认知方面
1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四.保育保健
1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五.社会性发展方面
1.引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六.身体发展方面
1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2.以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1.我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七.家长工作
1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3.做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
大班月工作计划表 篇四
本月重点工作
1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
教育目标健康领域
1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
语言领域
1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
艺术领域
1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育
1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
大班月工作计划表 篇五
一、生活常规
1、保持幼儿不挑食，不剩饭的习惯
2、让幼儿学会保持自身周围环境的干净，及个人卫生
3、能够在日常生活中与小伙伴们友好相处
4、争取做文明，有礼貌的宝宝
5、按时认真完成老师布置的小任务
二、安全卫生
1、做好晨检，午检工作，保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患
2、户外游戏时保持幼儿在老师视线内
3、幼儿自由交流玩耍时注意互相追打的情况
4、做好该做的每一份卫生工作《清扫，消毒等》
三、教学计划
生字：正、耳、井、里、本、术、平、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙、
拼音：复习a~w ai ei ui ao ou iu ie ue er
礼仪：接电话，拨打电话爱护眼睛递接物品关于植树节知识
科学：它们怎样生宝宝1、2毛毛虫能过河吗？旅游团该用什么？能干的电脑有用的树方便的手机是从哪里来
社会：花蜗牛爬高楼小黄狗学艺勇敢的光光小猴盖房子我的理想我改了任性的坏毛病狗熊贝贝懂事的小乌鸦
艺术：自己的事情自己做男孩与女孩十字路口多变的造型欣赏与创造有趣的相反游戏
健康：瞧，我要换牙了喝牛奶有益健康彩色的海洋球彩色的跳绳彩色的梦春天的游戏
数学：复习1~100,10以内加减法分解组合新授完数学游戏数“十”“一”小精灵数量守恒
手工：4张美术4张语言4节韵语识字4节
四、家园共育
1、定时向家长反馈幼儿园在园情况，并且多了解幼儿在家情况
2、做好每一次家访活动。
大班月工作计划表 篇六
篇1：幼儿园大班班级工作计划范文 幼儿园大班班级工作计划范文
一、班级情况分析
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
二、日常保教工作
1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
3.喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己
的情感和体验。
三、游戏活动
本学期，晨间活
动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。
四、绿色学校创建工作
环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。
五、教育措施 ：
2．灵活运用幼儿园、家庭、及
3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点
来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。
