染雾小班月工作计划 篇一
随着教育的不断进步和发展，小班教学成为了现代教育的重要组成部分。小班教学的特点是班级规模小、师生关系亲密，能够更好地满足幼儿的个性化需求和发展潜能。为了更好地组织和管理小班教学工作，制定月工作计划是非常重要的。
一、目标确定
在制定小班月工作计划之前，首先需要明确教学目标。根据幼儿的年龄特点和学习需求，制定具体、可行的目标，以确保教学工作的有效开展。目标的制定应该考虑到幼儿的认知、语言、社交、体育、艺术等方面的发展需求，以全面促进幼儿的综合素质提高。
二、内容设计
小班月工作计划的内容设计应该包括教学活动的主题、目标、内容和方法等方面。在设计教学活动主题时，可以结合幼儿的兴趣和实际情况，选择与幼儿生活经验相关的主题，以增加幼儿的学习兴趣和参与度。目标的确定应该与幼儿的实际发展水平相适应，以确保幼儿能够达到目标。教学内容应该贴近幼儿的实际生活，注重幼儿的主动参与和实践操作。教学方法可以采用多种多样的形式，如游戏、故事、绘画、手工等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
三、时间安排
小班月工作计划的时间安排应该合理、科学。根据每天的教学时间和幼儿的学习疲劳程度，合理安排每天的教学内容和活动。在时间安排上应该注意早中晚各个时间段的分配，保证幼儿能够有足够的时间进行学习、游戏、休息和运动等活动，以促进幼儿全面发展。
四、评估反馈
小班月工作计划的最后一步是评估和反馈。教师应该及时对幼儿的学习情况进行评估，了解幼儿的学习进展和问题所在。根据评估结果，及时调整教学方法和内容，以适应幼儿的发展需求。同时，教师还应该向家长及时反馈幼儿的学习情况和进展，与家长共同关注幼儿的成长。
小班月工作计划的制定和执行是一项复杂而细致的工作，需要教师具备较高的专业素养和教育理念。只有通过科学合理的计划和组织，才能够更好地促进幼儿的全面发展，实现教育目标的有效实施。
小班月工作计划 篇二
随着教育改革的不断深入，小班教学作为幼儿园教育的一种重要形式，越来越受到教师和家长的关注。小班教学通过提供个性化的教育环境和教学方法，能够更好地满足幼儿的发展需求和学习兴趣。为了更好地组织和管理小班教学工作，制定月工作计划是非常重要的。
一、目标明确
小班月工作计划的第一步是明确教学目标。教师应该根据幼儿的年龄特点和学习需求，制定具体、明确的目标，以指导教学工作的开展。目标的制定应该注重幼儿的个体差异，充分考虑幼儿的认知、语言、社交、情感和身体发展等方面的需求，以促进幼儿的全面发展。
二、内容丰富
小班月工作计划的内容应该丰富多样，充分满足幼儿的学习需求和兴趣。教师可以选择与幼儿生活经验相关的主题，以增加幼儿的学习兴趣和参与度。教学内容可以包括认知、语言、社交、体育、艺术等方面的内容，以促进幼儿在各个领域的全面发展。教学方法可以多样化，如游戏、故事、绘画、手工等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
三、时间安排
小班月工作计划的时间安排应该合理，确保每天的教学活动能够充分开展。教师应该根据幼儿的学习疲劳程度和注意力集中时间，合理安排每天的教学内容和活动。在时间安排上应该注重早中晚各个时间段的分配，保证幼儿能够有足够的时间进行学习、游戏、休息和运动等活动，以促进幼儿全面发展。
四、评估反馈
小班月工作计划的最后一步是评估和反馈。教师应该及时对幼儿的学习情况进行评估，了解幼儿的学习进展和问题所在。根据评估结果，及时调整教学方法和内容，以适应幼儿的发展需求。同时，教师还应该与家长进行沟通，及时反馈幼儿的学习情况和进展，与家长共同关注幼儿的成长。
小班月工作计划的制定和执行需要教师具备较高的专业素养和教育理念。只有通过科学合理的计划和组织，才能够更好地促进幼儿的全面发展，实现教育目标的有效实施。
小班月工作计划 篇三
本学期，我班三位老师 继续认真落实《幼儿园 教育 指南纲要》，围绕园内教育教学 计划 ，不断提高班级教师 的教育理念及课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。这一年是关键的一年，为幼儿升入小学 我们必须要付出更多，以优质的服务 和丰富的教学 来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现根据班级情况制定班务计划如下：
一、班级情况分析
（一）幼儿情况
本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的`依赖性；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在：课堂（讲话、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等）；行为规范（礼貌、自理能力等），在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。
（二）教师分工合作情况
1、本学期班级配班情况：班主任 、副班主任、保育员。
2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学；葛老师负责班级保育工作。
二、教育教学工作
1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思 。
2、明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。
3、开展好主题《变变变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆“专家》、《保护自己》活动。
4、根据班级幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达能力，同事继续丰富班级特色“童心画语”。
5、努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之95以上。
6、时刻加强安全 意识，杜绝重大意外事故的发生。
7、开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。
8、每月保证一篇教育随笔，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况及时地与家长进行交流。
9、共同讨论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中。
小班月工作计划 篇四
一、 本月工作重点
“嘀嘀吧吧呜——”这大概是多数幼儿，在牙牙学语时描述车辆的专用语言，这一具有明显的年龄特点的语言，反映了幼儿对车辆的 最初认识，随着幼儿生活经验的不断积累和认知水平的提高，他们求知的欲望也越越强，生活周围许多不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车”这一主题活动，进而引发幼儿对自己生活的周围予以关注。
二、本月主题：
见过的车
三、本月工作目标：
1、对自己周围生活的人和事物感兴趣。
2、愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。
3、了解、认识生活中常见的名称和简单功能。
4、尝试用多种方法表现对车辆的认识。
第一周:
活动一：语言活动：
活动二：区域活动
大吊车数车轮
活动三：科学活动
活动四：结构活动
我是小司机大马路
活动七：社会活动
活动八：数学活动
马路上的车 学习手口一致地数数
活动九：健康活动：
活动十 ：评星活动
运粮食 守纪律的宝宝
第二周：
活动一：音乐活动
活动二：结构活动
会唱歌的小电马 大马路
活动三：数学活动 活动四：泥工：
我是小司机 请你吃水果
活动五：健康活动&
nbsp; 活动六：区域活动
小车开动了 找影子
活动七：艺术活动
活动八：故事：
漂亮的 小汽车 熊猫的客人
活动九：社会活动：
活动十 ：生活活动
汽车展览会 今天我是值日生
第三周：
活动一：综合活动
活动二：区域活动
汽车、火车一起开 特殊用途的车
活动三：语言活动
活动四：区域活动
奇怪的汽车 运苹果
活动五：数学活动
活动六：科学活动
接着往下排 复习5以内的数数、认数
活动七：健康活动
活动八：结构游戏：
谁的汽车开的快 我喜欢的车
活动九：艺术活动
活动十 ：娱乐活动
我的吊车本领大 看VCD
第四周：
活动一：音乐活动
活动二：区域活动
汽车嘟嘟 汽车广告发布会
活动三：数学活动
活动四：角色活动
动物母子 公共汽车
活动五：科学活动
bsp; 活动六：教育活动
有趣的轮子 依样涂色
活动七：美术活动
活动八：认识活动：
动物妈妈生宝宝 眼睛
活动九：社会活动
活动十 ：
泥工;
马路上的车 餐具
第五周：
活动一：音乐活动
活动二：区域活动
过马路要看看灯 这是什么车
活动三：数学活动
活动四：角色活动
依样接画 公共汽车
活动五：语言活动
活动六：教育活动
小司机本领大 多的物体涂色
活动七：综合活动
活动八：娱乐活动：
小小驾驶员 看电视
活动九：健康活动
活动十 ：娱乐活动;
小动物学开车 拉拉手
小班月工作计划 篇五
一、教育工作
1.开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
2.开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。
二、保育工作
1.指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
2.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
3.培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
三、环境创设
1.墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。
2.拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。
3.在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。
4.将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。
5.布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。
四、家园共育
1.家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2.培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3.进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。
4.提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5.不要让孩子长时间看电视;鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。
五、其他
1.多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。
2.认真填写《宝宝成长记录》。
小班月工作计划 篇六
月重点：
1、认识自我，知道自己姓名、年龄、班级、幼儿园名称
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达
3、喜欢自己取放，收拾、整理玩具，知道爱护玩具，学会分类摆放
4、在教师的帮助下，愿意参加各种活动，体验幼儿园活动的乐趣
生活活动：
1、加强幼儿进餐环节的常规培养一口饭、一口菜的用餐；知道添饭、菜举手，喝汤举拳头
2、掌握洗手的正确六步法
3、天气渐渐凉了，提醒幼儿不要露肚皮，学会穿衣裤
区域活动：娃娃家
1、巩固使用礼貌用语，如、您好、请进、再见
2、掌握拿勺的正确方法3、会与同伴共同参与到活动中
美工区
1、学会使用胶水、双面胶、培养使用对的卫生习惯
2、引导鼓励有而是用各种材料完成作品
益智区
1、学会按一定规律进行排序颜色、大小
2、指导玩具大家玩，会轮流等待3、会按标记物归原处
图书区
1、会安静阅读，知道不打扰别人
2、鼓励幼儿仔细一页一页翻看
建构区
1、巩固幼儿搭建简单的物体，用叠高、延长的方法。
2、鼓励幼儿大胆进行搭建
音乐区
1、喜欢参加音乐活动
2、学会使用简单乐器
3、能根据音乐做动作音乐节拍
家长工作：
1、利用幼儿园、离园环节，与家长有目的、有针对性地进行交流
2、请家长每周六、日为幼儿剪指甲，帮助幼儿养成良好的卫生习惯
3、邀请家长与园内组织幼儿秋季运动会
4、与家长互动，如、参与家长园地板块，育儿经验交流
