九年级化学工作计划(经典6篇)

九年级化学工作计划 篇一

九年级化学工作计划

尊敬的老师和同学们：

大家好！我是九年级化学组的负责人，今天我很荣幸地向大家介绍我们的化学工作计划。我们的目标是通过开展一系列丰富多彩的活动，提高同学们的化学学习兴趣，加深对化学知识的理解和掌握。

首先，我们将组织科普讲座，邀请专业化学教师来校为我们讲解化学的基本概念和原理。通过讲座，我们希望能够激发同学们对化学的学习兴趣，增强他们对化学知识的好奇心。同时，我们还将组织实验观摩活动，让同学们亲自参与其中，亲眼目睹化学实验的奇妙过程，提高他们的实验技能。

其次，我们将定期组织化学竞赛，以培养同学们的竞争意识和团队合作精神。我们将举办知识竞赛、实验竞赛和创意科技竞赛等多种形式的竞赛，让同学们在竞争中学习，通过与他人的交流和比拼，提高自己的化学水平。同时，我们还将组织学科交流活动，与其他学校的化学组进行交流和合作，促进学科的共同发展。

此外，我们还将开展化学实践活动，让同学们亲自动手进行化学实验。通过实践活动，同学们将学会运用化学知识解决实际问题的能力，培养实践操作的技巧和分析问题的能力。我们还计划组织一次化学考察活动，带领同学们参观化学实验室、化工厂等地，亲身体验化学在现实生活中的应用。

最后，我们将组织化学知识分享会，让同学们有机会展示自己的学习成果。同学们可以选择自己感兴趣的化学主题，进行深入研究和分享。通过分享会，同学们将不仅能够展示自己的才华，还能够从其他同学的分享中学习，共同提高。

以上是我们九年级化学组的工作计划，希望能够得到大家的支持和参与。我们相信，通过大家的共同努力，我们的化学学习将会取得更好的成绩，同学们也将在化学学习中获得更多的乐趣和收获。谢谢大家！

九年级化学工作计划 篇二

九年级化学工作计划

尊敬的老师和同学们：

大家好！我是九年级化学组的负责人，今天我很荣幸地向大家介绍我们的化学工作计划。我们的目标是通过开展一系列有趣的实践活动，激发同学们的学习兴趣，提高化学实验技能。

首先，我们将组织实验室安全教育活动。这是为了让同学们更加了解化学实验中的安全问题，学会正确使用实验器材和化学药品，避免实验意外的发生。我们将邀请专业人员为同学们讲解实验室安全知识，进行模拟实验和应急演练，提高同学们的安全意识和应对能力。

其次，我们将开展多样化的实验项目。我们将根据同学们的实际情况和兴趣选择一些简单而有趣的实验项目，如酸碱中和反应、氧化还原反应等。通过实践操作，同学们将能够亲身体验化学实验的乐趣，提高实验技能和观察、分析问题的能力。

此外，我们还将组织化学实验设计比赛。同学们可以自由组队，设计一个有趣的化学实验项目，并进行实验演示。通过比赛，同学们将能够锻炼自己的创新能力和团队合作精神，培养实验设计和演示的能力。

最后，我们将组织化学实验报告的撰写和展示。同学们在完成实验后，将撰写实验报告，并进行展示。通过报告撰写和展示，同学们将能够培养自己的文字表达能力和科学写作的技巧，提高对实验结果的总结和分析能力。

以上是我们九年级化学组的工作计划，希望能够得到大家的支持和参与。我们相信，通过这些实践活动，同学们将更加热爱化学学科，提高自己的实验技能和科学素养。谢谢大家！

九年级化学工作计划 篇三

一、指导思想

本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。

二、情况分析

(一)教材分析:

就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。理科班要完成选修4《化学反应原理》教学。

(二)学生情况分析:

根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。部分学生的学习习惯更差，打好基础是关键。9个文科班，文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。基于这种情况，教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时对他们的基础知识加以巩固。

三、教学进度

九年级化学工作计划 篇四

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。实验教学前的准备。

1)演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。

(2)学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备。

1.充分利用实验室仪器、器材，改进、制作教具，可弥补教具不足，解决教学中的困难.

教学进度安排

1 1-1水的沸腾

1-2胆矾的研碎

1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液

1-4石灰石与盐酸的反应

1-5二氧化碳与氧气的性质

1 2 活动：对蜡烛及其燃烧的探究

对吸入空气与呼出气体的探究

1 3 1-6取块状固体

1-7取粉末固体

1-8量筒与滴管的使用

1 4 1-9酒精灯的使用

活动：给物质加热

1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物

1-11洗涤玻璃仪器

1 5 2-1测定空气里氧气含量

1 6 2-2氧气使带火星的木条复燃

2-3硫的燃烧

2-4铝箔再氧气中燃烧

1 7 2-5过氧化氢溶液制氧气

2-6 过氧化氢溶液制氧气(二

氧化锰催化)

2-7加热氯酸钾制取氧气

1 8 活动：氧气的制取及性质试验

1 9 3-1水的电解

1 10 3-2品红的扩散

活动：分子运动 1 11

活动：水的净化

3-3用肥皂区分软硬水

3-4制取蒸馏水

1 12 活动：1、质量守恒定律的探究

2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律

1 13 6-1木炭的吸附作用

6-2木炭还原氧化铜

1 14 活动：制取二氧化碳

1 15 6-3制取二氧化碳收集并验满

6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭

6-5二氧化碳的溶解性

6-6二氧化碳与水反应

1 16 6-7一氧化碳的燃烧

6-8一氧化碳还原氧化铜

1 17 活动：燃烧的条件

7-1灭火原理 活动：灭火器原理

1 18 7-2粉尘爆炸

1 19 活动：燃料

7-3甲烷的燃烧

7-4镁与盐酸反应中的能量变化

1 20 活动：酸雨危害的模拟实验

1 8-1比较合金和纯金属的硬度

1 2 探究活动：金属活动性顺序

1 3 8-2一氧化碳还原氧化铁的实验

1 4 探究活动：铁钉锈蚀条件

1 5 9-1蔗糖溶解 探究活动：溶解时的吸热或放热现象

1 6 9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中

9-3水和乙醇能够互溶吗?

9-4水和油的小实验

1 7 探究活动：饱和溶液

1 8 9-5三种不同组成的硫酸铜溶液

9-6两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液

1 9 9-7配制溶质质量分

数一定的溶液

1 10 10-1向溶液中加入酸碱指示剂

探究活动：自制指示剂

1 11 10-2观察盐酸、硫酸

10-3浓硫酸的腐蚀性

10-4浓硫酸的溶解

10-5浓硫酸稀释的错误操作

1 12 探究活动：酸的化学性质

1 13 10-6观察氢氧化钠

10-7生石灰与水反应

1 14 探究活动：碱的化学性质

10-8试验物质的导电性

1 15 探究活动：中和反应

1 16 探究活动：用ph试纸测定一些液体的ph

探究活动：溶液酸碱度对头发的影响

1 17 探究活动：粗盐提纯

1 18 11-1碳酸钠与盐酸反应

11-2碳酸钠与石灰水反应

1 19 探究活动：探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法

九年级化学工作计划 篇五

一、指导思想

本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能力。

二、重点工作

1、为新课程教学配备新的实验仪器。

2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。

3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。

三、具体工作

1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。

2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。

3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。

4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。

5、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗工作，确实发挥实验室在教学中的重要作用。

九年级化学工作计划 篇六

一、备课组工作目标

根据化学中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要目标是抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。努力提高及格率，提升优秀率。控制低分率。

二、备课组的主要工作措施

1、坚持每周一次的备课组活动。

2、坚持每节课有详细的教案，及必要的导学案，让每个学生每节课确实有事可做，相互做好备课工作，分清重点，难点。

3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生进行提高;对基础差的学生降低要求，帮助树立信心，立足于每一个知识点，多得分。

4、加强学生的个别辅导，充分利用自习和课间十分钟，对个别学生进行个别辅导，使他们的成绩有所提高。做好困难学生的关注，辅导，建档。

三、重要时间安排

1、第6周前上完新授课，为第一轮质检做好复习迎接检测的工作;

2、第13周前完成第二轮初三化学的复习教学，迎接第二轮质检。

3、第16周完成第三轮复习，注重查漏补缺，迎接20__年中考。

四、教学措施