染雾幼儿园大班家长工作计划 篇一
在幼儿园大班中，家长的参与与支持对于孩子的学习和成长起着至关重要的作用。为了更好地促进家校合作，提升家长的参与度，我制定了以下的家长工作计划。
首先，我们将定期组织家长会议。家长会议是家长与教师之间交流与沟通的重要平台。我们将每月举行一次家长会议，邀请家长们到幼儿园与教师进行面对面的交流。在家长会议上，我们将向家长们介绍幼儿园的教育理念和教学方案，让家长们更加了解我们的工作内容和目标。同时，我们也会邀请专家或老师进行讲座，分享养育和教育经验，帮助家长们更好地了解孩子的成长和发展。
其次，我们将建立家长志愿者团队。家长志愿者团队是一个能够让家长们更深入参与到幼儿园教育活动中的平台。我们将定期组织一些特殊活动，比如亲子游戏日、家庭手工制作、户外探索等，邀请家长们和孩子们一起参与其中。家长们可以通过志愿者团队的形式，积极参与到活动的准备和组织中，与孩子们一起探索、学习和成长。这样不仅可以增进家长与孩子之间的互动，也可以培养孩子们的团队合作意识和创造力。
第三，我们将建立家长微信群或QQ群。通过建立家长群，可以方便家长们之间的交流和分享。家长们可以在群里互相交流育儿经验、互相帮助解决问题。同时，幼儿园也会在群里发布一些有关幼儿教育的知识和信息，让家长们了解到最新的教育动态和幼儿园的工作进展。通过这样的方式，家长们可以更加方便地获取到有关孩子成长和教育的信息，也可以更好地与幼儿园保持联系和沟通。
最后，我们将定期举办家长参观日。家长参观日是一个让家长们更加了解幼儿园教育环境和教学内容的机会。我们将定期邀请家长们到幼儿园参观，让他们亲眼目睹孩子们在幼儿园的学习和生活情况。同时，我们也会安排家长与教师面对面交流，让家长们更加了解孩子在幼儿园的表现和进展。通过家长参观日，家长们可以更加了解幼儿园的教育工作，也可以更好地与教师沟通，共同为孩子的成长努力。
通过以上的家长工作计划，我们希望能够加强家校合作，提升家长的参与度和满意度。只有家校共同努力，才能够更好地促进孩子的全面发展和成长。
幼儿园大班家长工作计划 篇二
在幼儿园大班中，家长的参与与支持对于孩子的学习和成长起着至关重要的作用。为了更好地促进家校合作，提升家长的参与度，我制定了以下的家长工作计划。
首先，我们将定期举办家长讲座。家长讲座是家长们了解幼儿教育知识和方法的重要途径。我们将邀请专家或老师进行讲座，分享育儿经验和教育理念，帮助家长们更好地了解孩子的成长和发展。在讲座中，家长们可以提出问题和疑惑，与专家进行交流和互动。通过家长讲座，我们希望能够提升家长们的育儿能力和教育意识，使他们能够更好地照顾和教育孩子。
其次，我们将建立家校协作小组。家校协作小组是一个能够让家长们更深入参与到孩子教育中的平台。每个班级将建立一个家校协作小组，由家长代表和教师组成。家校协作小组将定期举行会议，讨论班级教育工作和家校合作事宜。在会议上，家长代表可以提出家长的意见和建议，与教师共同制定教育计划和活动安排。通过家校协作小组的形式，能够更好地促进家长和教师之间的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
第三，我们将建立家长微信群或QQ群。通过建立家长群，可以方便家长们之间的交流和分享。家长们可以在群里互相交流育儿经验、互相帮助解决问题。同时，幼儿园也会在群里发布一些有关幼儿教育的知识和信息，让家长们了解到最新的教育动态和幼儿园的工作进展。通过这样的方式，家长们可以更加方便地获取到有关孩子成长和教育的信息，也可以更好地与幼儿园保持联系和沟通。
最后，我们将定期举办家长参观日。家长参观日是一个让家长们更加了解幼儿园教育环境和教学内容的机会。我们将定期邀请家长们到幼儿园参观，让他们亲眼目睹孩子们在幼儿园的学习和生活情况。同时，我们也会安排家长与教师面对面交流，让家长们更加了解孩子在幼儿园的表现和进展。通过家长参观日，家长们可以更加了解幼儿园的教育工作，也可以更好地与教师沟通，共同为孩子的成长努力。
通过以上的家长工作计划，我们希望能够加强家校合作，提升家长的参与度和满意度。只有家校共同努力，才能够更好地促进孩子的全面发展和成长。
幼儿园大班家长工作计划 篇三
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增强家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，提高家教素质和家教质量。
二、情况分析
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：一对一家长会、参加常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆元旦活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃饭习惯不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还有待培养。
三、工作计划
针对上述情况加强家园合作显得非常重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大家园互动力度 ，让家长工作取得更大的成效。现制定计划如下：
1、利用接送孩子的时间进行“一对一交流”。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
2、加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。
3、坚持每月及时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
4、鼓励家长积极参加各种班级活动，主题汇报等亲子活动。
5、充分利用校讯通平台，及时发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效互动。
6、认真做好幼小衔接中的家长工作。
幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小衔接问题”，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。
幼儿园大班家长工作计划 篇四
教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：
1．让家长及时了解班级的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位地支持幼儿的活动。
2．家园配合，共同做好幼小衔接工作。请家长在家中加强督促、指导，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，为顺利升入小学打好基础。如指导幼儿用完学习用品及时整理，并养成主动整理自己学习用品的`好习惯。引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的时间观念和责任意识等。
3．综合运用多种方法，如“家园联系册”、电话交流、家访等，加强家园联系。让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和家长配合的方面，也让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议。利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法教育孩子。
4．家园互动，积极筹备大班幼儿毕业典礼。
家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。我们将发动家长参与我们的毕业演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的成长进步，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。
幼儿园大班家长工作计划 篇五
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高对关心的程度；强化动机；提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。
2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请献计献策，共同商讨良方。
4、根据的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位，了解假期生活情况和健康状况
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。
幼儿园大班家长工作计划 篇六
为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己制定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想治方面
认真学习有关治文件，保持正确的思想治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜幌师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面
首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
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