染雾小班上期班务工作计划 篇一
在小班的教学工作中，班务工作是非常重要的一环。通过合理安排和组织班务工作，可以提高教学效率，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。下面是小班上期班务工作计划，旨在为教师提供指导和参考。
一、班级管理
1. 班级组织：建立班级管理制度，确定班级干部，明确各班级职责，制定班级规章制度，营造和谐的班级氛围。
2. 学生档案管理：完善学生档案，记录学生的基本信息、学习成绩、表现评价等，定期更新档案，确保档案的准确性和完整性。
3. 课表管理：制定合理的课程表，合理安排各科目的课时和时间，确保每个科目都能得到充分的教学时间。
4. 考勤管理：建立健全的考勤制度，确保学生按时到校并参加课程活动，及时记录学生的请假和早退情况，与家长保持沟通，共同关注学生的学习情况。
二、教学管理
1. 教学计划：根据教学大纲和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的全面性和连贯性。
2. 教材使用：认真研读教材，准确理解教材内容，合理利用教材资源，设计丰富多样的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 作业布置：根据教学进度和学生的学习能力，合理布置作业，确保作业的针对性和有效性，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
4. 教学评价：及时进行教学评价，了解学生的学习情况和问题，根据评价结果进行教学调整和改进，提高教学效果。
三、学生管理
1. 学生关爱：关心学生的思想、情感和身体健康，及时发现和解决学生的问题，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
2. 学生激励：利用各种方式激励学生，鼓励他们积极参与班级活动和课堂学习，培养学生的自信心和自主学习能力。
3. 学生纪律：建立班级纪律，规范学生的行为，培养良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的自律意识和责任感。
4. 家校合作：与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和问题，共同关注学生的发展，形成家校合力，促进学生全面成长。
以上是小班上期班务工作计划的内容，希望能够帮助教师更好地开展班务管理工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。
小班上期班务工作计划 篇二
小班上期班务工作计划是教师在教学过程中必不可少的一部分。通过合理的安排和组织，可以提高教学效果，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。下面是小班上期班务工作计划的具体内容和安排。
一、班级管理
1. 班级组织：建立班级管理制度，明确班级干部职责，制定班级规章制度，营造和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。
2. 学生档案管理：建立学生档案，记录学生的基本信息、学习成绩、表现评价等，定期更新档案，确保档案的准确性和完整性。
3. 课表管理：制定合理的课程表，合理安排各科目的课时和时间，确保每个科目都能得到充分的教学时间。
4. 考勤管理：建立健全的考勤制度，记录学生的请假和早退情况，与家长保持沟通，共同关注学生的学习情况。
二、教学管理
1. 教学计划：根据教学大纲和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的全面性和连贯性。
2. 教材使用：认真研读教材，理解教材内容，合理利用教材资源，设计丰富多样的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 作业布置：根据教学进度和学生的学习能力，布置作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
4. 教学评价：及时进行教学评价，了解学生的学习情况和问题，根据评价结果进行教学调整和改进，提高教学效果。
三、学生管理
1. 学生关爱：关心学生的思想、情感和身体健康，及时发现和解决学生的问题，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
2. 学生激励：利用各种方式激励学生，鼓励他们积极参与班级活动和课堂学习，培养学生的自信心和自主学习能力。
3. 学生纪律：建立班级纪律，规范学生的行为，培养良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的自律意识和责任感。
4. 家校合作：与家长保持密切联系，沟通学生的学习情况和问题，共同关注学生的发展，形成家校合力，促进学生全面成长。
以上是小班上期班务工作计划的内容和安排。教师可以根据实际情况进行具体操作，提高教学质量，促进学生的全面发展。
小班上期班务工作计划 篇三
生活活动
1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”
2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。
3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。
教育活动
1、游戏：我是水果宝宝
2、益智区活动
3、语言：水的作用
4、吹泡泡
活动区材料与指导
1、益智区：
1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。
2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。
2、美工区：
1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。
2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。
3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。
户外体育游戏
1、结合测试开展户外体育活动。
2、指导幼儿开展多种形式玩球。
3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。
家长工作
1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。
2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。
小班上期班务工作计划 篇四
一、班级情况分析：
本班现今有24名幼儿。其中男生13名，女生11名。不管是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育，但有少数孩子有相关的一些经验。通过一个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。我们也了解到孩子有以下几个特点：
（1）、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。
（2）、大部分孩子独立性差。如：穿鞋子、吃饭、睡觉都不能独立完成。
（3）、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。
二、工作总目标：
以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，深入学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等，以理论指导实践，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
三、各项工作重点：
1．不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。
2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。
3、继续开展蒙氏教研、育活动，把蒙氏思想贯穿于一日生活中，不断巩固幼儿的工作常规，指导其学习操作多种感官材料。
小班上期班务工作计划 篇五
一、班况分析：
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得十分投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理潜力较差。陶浩然、xxx睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
二、任务目标：
(1)身体发展：
1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加群众活动，做模仿操。
2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3、自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4、懂得不远离成人，不跟生人走。
5、学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展：
1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
(3)社会性发展：
1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2、喜欢上幼儿园，习惯群众生活，爱老师、小朋友和亲人。
3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三、各方面的具体资料要求：
(1)常规工作：
1、班级卫生保健管理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2、幼儿安全管理与教育：
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和潜力。
3、抓好幼儿生活常规和学习常规。
(2)教学活动：
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育：
1、透过秋游活动进行环保教育。
2、透过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作：
日常性的家长工作：
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推荐等。
(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
阶段性的家长工作：
(1)家访：
完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。
(3)家长开放日：
请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了良好机会和条件。
家长参与活动：
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
小班上期班务工作计划 篇六
一、我班班级情况分析
我班现在有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标
认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标
(一)健康
(1)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(3)能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
(4)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(5)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言
(1)能听懂普通话并会说普通话。
(2)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三)科学
(1)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3)引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四)社会
(1)愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五)艺术
(1)喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
(2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
(3)学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。
四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。
1、按幼儿园的要求进行消毒。
2、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)
3、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。
五、家长工作
1，做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。
2，幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。
