染雾大班4月份工作计划 篇一
在4月份的工作计划中，大班的目标是提供一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境，以促进学生各方面的发展。以下是我们的具体计划：
1. 学习主题：本月的学习主题是“春天”。我们将介绍春天的特点、季节变化以及春天的动植物。通过观察和探索春天，学生将了解自然界的变化，并培养对大自然的热爱。
2. 手工制作：为了进一步加深学生对春天的理解，我们将进行一些与春天相关的手工制作活动。例如，制作花朵的折纸工艺、春天的动物标本和春天的画作。这些活动将激发学生的创造力和动手能力。
3. 语言发展：通过绘本阅读、角色扮演和诗歌朗诵等活动，我们将鼓励学生培养语言表达能力。同时，我们还将组织一些小组讨论活动，让学生能够展示自己的观点，并学会倾听他人的意见。
4. 数学探索：在数学方面，我们将引导学生进行春天相关的数学探索。例如，通过数春天的花朵数量、测量春天的雨水量等。这些活动将帮助学生巩固数学概念，并将其应用于实际生活中。
5. 社交技能：大班学生正处于社交技能的关键时期，我们将通过一系列合作游戏和小组活动，鼓励学生学会与他人合作、分享和倾听。同时，我们还会给予学生积极的反馈和奖励，以加强他们的自尊心和自信心。
总之，4月份的工作计划旨在为大班学生提供一个全面发展的学习环境。我们将通过多种活动和方法，激发学生的兴趣和好奇心，培养他们的创造力和思维能力，并帮助他们建立良好的社交技能。我们相信，通过这些努力，学生们将有一个充实而有意义的学习经历。
大班4月份工作计划 篇二
在4月份的工作计划中，我们将重点关注大班学生的个人发展和自主学习能力的培养。以下是本月的具体计划：
1. 个人目标设定：我们将鼓励学生设定个人目标，并帮助他们制定实现目标的计划。通过设定目标，学生将学会自我管理和自我激励，培养自主学习的能力。
2. 学习中心：我们将设置学习中心，提供各种学习资源和材料，供学生自主选择和探索。学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习内容，并在老师的指导下进行学习。
3. 小组合作：在小组合作活动中，学生将有机会与同伴合作，分享想法和解决问题。通过小组合作，学生将学会倾听他人意见、尊重他人和有效沟通，培养良好的团队合作精神。
4. 学习展示：我们将组织学生进行学习展示，让他们有机会展示自己的学习成果和所学到的知识。学生可以用自己的方式展示学习成果，例如演讲、展板、艺术作品等。这将提升学生的自信心和表达能力。
5. 家庭合作：我们将鼓励家长积极参与学生的学习过程。通过与家长的合作，我们可以更好地了解学生的需求和兴趣，为他们提供个性化的学习支持。
通过以上的计划，我们旨在培养学生的自主学习能力和个人发展。我们相信，通过给予学生更多的自主权和责任，他们将能够更好地发展自己的潜力，并成为独立、自信和有创造力的学习者。同时，我们也将与家长共同努力，为学生的全面发展提供支持和帮助。
大班4月份工作计划 篇三
一、班况分析
本学期我班插了x名新生，现在共有幼儿x名，其中有男孩x名、女孩x名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌。语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人。尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动。
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。
3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。
三、生活活动
1、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
2、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境。
3、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
4、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫。
四、家长工作
1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天。
2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同。
3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难。
大班4月份工作计划 篇四
一、班级管理方面
1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励宝宝积极参加活动，培养小主人翁角色。
3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、习惯培养
生活习惯
1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。
2、了解粮食的生长、生产过程，懂得爱惜粮食，不挑食、不剩饭。
学习习惯
1、能早睡早起，按时入园。
2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。
游戏常规
1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。
2、能同伴合作进行游戏活动。
三、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据宝宝学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加宝宝的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强宝宝的口语表达能力。
大班4月份工作计划 篇五
一、本月工作重点
1.配合园部对中班保教一日活动的调研。
2.开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然――我和春天有个约会”春游远足活动。
3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。
5.认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题
主题活动：《大树和小花》
主题目标：
引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。
主题活动：《小鬼显身手》
主题目标：
让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。
三、家长工作
1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。
2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。
3.协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。
4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。
5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。
四、环境创设
1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。
2.布置“我的树朋友”专栏。
3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。
4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。
布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。
大班4月份工作计划 篇六
一、指导思想
以科学发展观为指导，学习、宣传《xxx通用语言文字法》和《上海市实施〈xxx通用语言文字法〉办法》，进一步 增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组
组 长：本班主任
组 员：本班全体学生
三、工作措施
（一）创设学校推普环境，营造班级推普氛围
1。 利用*下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2。 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
4。班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5。开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
（二）加强推普小组的工作力度
1．我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2．班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
（三）进一步丰富推普内容，活跃形式
1．抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
3．举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水*。
4 ．充分利用艺术节
班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5 ．积极开展推普周和读书节活动。
6 ．举行推普征文比赛。
（四）大队部强化推普工作
1。把推普工作纳入我校文明评比工作。
2。把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3。充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4。 开展学校“推普小明星”评选活动。
5。 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6。不定期召开推普小组经验交流会。
7。不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。
