染雾大班十一月工作计划 篇一
本文将详细介绍大班十一月的工作计划，包括教学目标、活动安排和评估方法。
一、教学目标
1. 提高学生的语言表达能力。通过各种口语练习和角色扮演活动，培养学生的口头表达能力和语言交流技巧。
2. 培养学生的阅读和写作能力。通过阅读理解和写作训练，提升学生的阅读理解能力和写作水平。
3. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。通过数学游戏和实践活动，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维和解决问题的能力。
4. 培养学生的艺术和创造力。通过绘画、手工制作和音乐活动，培养学生的艺术和创造力，提高他们的审美能力。
二、活动安排
1. 口语练习和角色扮演活动
安排每周两次的口语练习和角色扮演活动，让学生有机会运用所学的词汇和句型进行真实的语言交流。活动中可以模拟日常生活场景，如购物、旅行等，让学生扮演不同的角色进行对话练习。
2. 阅读理解和写作训练
每周安排一次阅读理解和写作训练，选择适合学生水平的文章，要求学生阅读并回答相关问题，然后进行写作练习。通过这些活动，培养学生的阅读理解能力和写作表达能力。
3. 数学游戏和实践活动
每周一次的数学游戏和实践活动，让学生通过游戏和实践探索数学的奥秘。可以设计一些有趣的数学游戏，如数学迷宫、数学拼图等，还可以组织实践活动，如测量、计算等，让学生在实践中感受到数学的乐趣。
4. 绘画、手工制作和音乐活动
每周一次的绘画、手工制作和音乐活动，让学生发挥想象力和创造力，培养他们的艺术和审美能力。可以组织绘画比赛、手工制作比赛，还可以进行音乐欣赏和合唱活动，让学生在艺术中享受快乐。
三、评估方法
为了评估学生的学习情况和进步，我们将采用以下评估方法：
1. 口语练习和角色扮演活动的评估：观察学生的口语表达能力和语言交流技巧，给予积极的反馈和指导。
2. 阅读理解和写作训练的评估：评估学生对文章的理解程度和写作表达能力，给予具体的评语和建议。
3. 数学游戏和实践活动的评估：观察学生在游戏和实践中的参与程度和解决问题的能力，鼓励他们勇于尝试和探索。
4. 绘画、手工制作和音乐活动的评估：评估学生的创造力和艺术表现，给予肯定和鼓励。
通过以上的工作计划和评估方法，我们相信大班的学生们将在十一月有一个充实而有趣的学习过程，并在不同方面取得进步。
大班十一月工作计划 篇二
本文将介绍大班十一月的工作计划，包括教学内容、教学方法和评估方式。
一、教学内容
1. 语言表达能力：通过课堂讨论、小组活动和角色扮演等形式，培养学生的口头表达能力和语言交流技巧。同时，教授一些常用的句型和词汇，帮助学生丰富语言表达。
2. 阅读和写作能力：通过阅读各类文章和故事，提高学生的阅读理解能力。同时，进行写作训练，教授写作技巧和组织结构，培养学生的写作能力。
3. 数学思维和解决问题能力：通过数学游戏、数学实践和逻辑思维训练，培养学生的数学思维和解决问题的能力。激发学生对数学的兴趣和好奇心。
4. 艺术和创造力：通过绘画、手工制作和音乐活动，培养学生的艺术和创造力。让学生发挥想象力，培养审美能力。
二、教学方法
1. 多样化的教学活动：采用不同形式的教学活动，如小组讨论、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 个性化的教学辅导：针对学生的学习情况和能力，提供个性化的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
3. 合作学习：鼓励学生之间的合作学习，培养团队合作精神和互助精神。通过小组活动和合作任务，促进学生之间的交流和合作。
4. 实践和体验式学习：通过实际操作和亲身体验，让学生更好地理解和掌握知识。例如，在数学实践活动中进行测量和计算，让学生在实践中感受数学的应用。
三、评估方式
为了评估学生的学习情况和进步，我们将采用以下评估方式：
1. 日常观察和记录：教师通过观察学生的课堂表现和参与度，记录学生的学习情况和进步情况。
2. 作业和测验：每周布置适量的作业和测验，评估学生对所学知识的掌握情况。
3. 个人评估和反馈：教师定期与学生进行个别评估和反馈，给予具体的指导和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
通过以上的工作计划和评估方式，我们相信大班的学生们将在十一月有一个充实而有趣的学习过程，并在不同方面取得进步。
大班十一月工作计划 篇三
生活活动
1、引导幼儿认真抹油防干裂，
2、引导幼儿大小便后及时塞好衣服。
3、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
4、调整值日生制度，使值日生服务内容更丰富，如：检查服装、盥洗、抹油情况;照顾自然角等。
教育活动
1、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，重点：干、水果;种植及测量，丰富观察记录，了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。
2、继续结合《有趣的落叶》主题活动，带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。
3、与《快乐发展》书结合，带幼儿有计划地完成11月(动物世界)内容。
4、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。
5、有计划地开展新的主题活动《有用的纸》。
区域活动
1、配合主题活动及时调整丰富活动区材料如：落叶配对材料，落叶比大小、排序等。
2、调整丰富益智区材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夹子夹球等玩具材料。
3、美工区添加编织、剪直线曲线的材料。
4、丰富娃娃墙饰，添加有关使用各种厨具的方法性的指导图片，继续添加游戏时的半成品材料。
5、图书区：将摘下来的故事廊《三只蝴蝶》投放到图书区，指导幼儿讲述表演使用。
环境创设
1、室内是两个主题墙：《有趣的落叶》《有用的纸》
2、走廊是不断丰富的自然角，和落叶制作展示等。
1、指导家长配合教幼儿练习写自己的名字和学号。
2、指导家长配合丰富班上活动区材料。
大班十一月工作计划 篇四
20_幼儿园大班新学期工作计划篇一
虽然大班幼儿相对于中、小班幼儿，已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，再加上班中幼儿人数较多，安全依旧是我们常抓不懈、不能忽视的一项重要工作，它关系到幼儿的生命安全,关系到教育教学工作的正常开展, 是幼儿园的命脉，也是幼儿园生存的基础。因此，为了认真贯彻落实教育局、教办的安全工作会议精神，同时为了做好班级安全工作，保证在园幼儿安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下 ：
1.严格按照幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每天认真对幼儿进行晨间卫生、安全检查，收缴幼儿携带的刀具及危险品，发现有异常情况幼儿要及时通知家长，并上报园领导。
2.充分利用晨间谈话、主题教育等方式，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护意识，并教育幼儿发现不安全的情况及时向老师汇报。
3.定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
4.注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的安全情况，发现问题及时维修。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
5.当班期间不得随意离开工作岗位，当班教师应加强课间巡视，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到观察全面，照顾细微，并提醒教育幼儿安全的玩，将安全事故的发生降到最低。
6.离园时教育幼儿不跟陌生人走，在家长来接时，要向老师说再见并告诉老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。当班教师待孩子全部接完后方可离开教室。
7.利用家教栏向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识，以更好的做到家园共育。
大班十一月工作计划 篇五
一、同事间和谐相处，注重团队精神
班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师相互信任、相互帮助、相互补位是和谐相处的`关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，让孩子能快乐健康地成长。
二、开展爱的教育，促进幼儿发展
教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教 这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。 爱 是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师，要做到热爱每个孩子。我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的温暖，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊聊天，谈谈心。用真心去体贴每一个幼儿，关心幼儿的教育问题，我们还注重幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。孩子的每一步，都需要我们认真、努力地去对待。
三、注重个体差异，因人施教
管理幼儿就宛如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它健康茁壮地成长。在教育过程中，我们教师做到 注重个体差异，因人施教 ，从而引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的要求也有一定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得成功、在原有的基础上都得到了发展和提高。
四、安全工作
做好安全工作计划及总结，对幼儿进行安全防范教育是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过 以点带面 的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到 要玩的开心，但更要玩的安全 ，在一定程度上也提升了整个班风班貌。
当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领略了他们丰富多彩的内心世界，我们接受了他们新鲜而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗?简单就是快乐今后，我们将再接再厉发扬成绩，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑战，使我们的工作更上一层楼，同时使我们的孩子得到更好的发展。
大班十一月工作计划 篇六
本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。
为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下： 三月份：1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
四月份：
1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。
2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。
五月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内 容进行展示。
2、学习相反词。
3、“视态训练”说话法
由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。
六月份：
1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。
以上是9~12月份大班组的月计划，在此基础上在幼
儿的一日生活中还渗透以下环节：
1、 报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。
2、 娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。
3、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。
上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。
11月份大班幼儿园工作计划篇5
教育工作:
⒈开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。
⒉开展主题活动“克隆专家”，从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命的现象。
⒊加强幼儿在教学活动中的纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。
保育工作:
⒈加强体育锻炼，预防冬季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。
⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉。尝试自己整理床铺，自己叠被子。
⒊注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。
环境创设:
⒈结合主题活动的内容，布置“开心一刻”主题墙，收集幼儿开心、快乐的照片，配以文字说明，布置在主题墙内。
⒉布置“《“克隆”专家》栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品。
⒊加强幼儿自主性游戏的意识，并逐渐完善此项规则，避免与下次游戏重复。
家园共育:
1.请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。
2.引导幼儿做个有心人，关注生活中的复制小现象，了解复制与日常生活的密切关系。
3.建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。
其 它:
⒈多关注普通幼儿的，与他们建立彼此信任的关系。
⒉与孩子一起迎接元旦节。
教育教学：
1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。
(1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。
(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。
(3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。
(4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。
2、配合园部迎接市督导室来园督导。
卫生保健：
1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。
2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。
3、开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。
4、开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。
家长工作：
1、根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。
