染雾图书室工作计划表 篇一
在图书室工作计划表中，我们将详细列出一周内的工作计划，以确保图书室的高效运作和读者的良好体验。以下是我们的计划：
星期一：
1. 上午：检查书架上的图书摆放情况，确保每本图书都归类整齐，并进行必要的整理。
2. 下午：更新图书数据库，包括新增图书、删除过期图书以及更新图书信息。
星期二：
1. 上午：处理读者的借书申请，借出和归还图书，并及时更新借阅记录。
2. 下午：为新入馆的读者办理借书证，包括注册、照相、发放借书证等。
星期三：
1. 上午：参与图书采购计划，了解读者的需求和流行图书趋势，提出合理的图书采购建议。
2. 下午：整理阅览室，确保桌椅整齐、环境清洁，并定期更换报纸和杂志。
星期四：
1. 上午：参与组织图书推广活动，如读书分享会、作家签售会等，吸引读者的参与。
2. 下午：为读者提供咨询和帮助，解答关于图书的问题，推荐适合他们的阅读材料。
星期五：
1. 上午：进行图书整理工作，检查图书馆藏的有无缺页、破损等情况，及时更换或修复。
2. 下午：参与编制图书馆年度报告，总结图书馆的工作成果和发展方向，为未来做好规划。
这是我们的每周工作计划，我们将尽职尽责地完成每项任务，确保图书室的正常运作和读者的满意度。同时，我们也会根据实际情况进行调整，并及时与读者沟通，听取他们的意见和建议，不断提升图书室的服务质量。
图书室工作计划表 篇二
在图书室工作计划表中，我们将详细列出一周内的工作计划，以确保图书室的高效运作和读者的良好体验。以下是我们的计划：
星期一：
1. 上午：检查图书室设备的运行状况，如电脑、打印机、复印机等，确保正常工作。
2. 下午：整理图书室电子资源，更新电子书籍和期刊数据库，确保读者可以方便地获取最新的电子资源。
星期二：
1. 上午：参与图书室安全巡检，检查消防设施、监控系统等，确保读者和工作人员的安全。
2. 下午：准备图书室的书展和主题展览，如历史书展、名著展览等，丰富读者的阅读体验。
星期三：
1. 上午：组织图书室的培训活动，包括使用图书馆系统、图书检索技巧等，提升读者的信息素养。
2. 下午：参与图书室的社区活动，如举办阅读分享会、书法展览等，促进图书室与社区的互动与交流。
星期四：
1. 上午：与其他图书馆进行合作，共享资源和经验，如图书互借、人员培训等。
2. 下午：参与编制图书室月度报告，总结本月的工作成果和问题，为下个月的工作做好准备。
星期五：
1. 上午：进行图书室的财务管理，包括预算编制、费用报销等，确保图书室的财务安全。
2. 下午：参与图书室的评估工作，了解读者的需求和满意度，及时改进和调整服务。
这是我们的每周工作计划，我们将根据实际情况进行调整，并与读者保持良好的沟通，听取他们的意见和建议，不断提升图书室的服务质量。我们希望通过我们的努力和付出，为读者提供一个舒适、便捷的阅读环境，促进阅读文化的传播和推广。
图书室工作计划表 篇三
一、指导思想：
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
(一)、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
(三)、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的`教育指导功能，加强教育指导。
(四)、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水*。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
4、小图书管理员培训。
三月份：
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。
4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
四月份：
1、参加图书管理员培训。
2、对小图书管理员进行培训。
3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。
4、更新学生阅览室图书。
五月份：
1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。
六月份：
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
图书室工作计划表 篇四
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水*。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
图书室工作计划表 篇五
一、指导思想
随着社会的迅猛发展，教育教学不断进步的今天，阅读在一个人的成长中依然起着重要的作用。我校在以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书馆、阅览室及图书资料利用率，丰富师生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣的基础上，不断加强图书馆的基本建设：图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，师生阅读环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标
1.添购新书，加大对科普类书籍的采购力度，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2．通过宣传橱窗、讲座、演讲、手抄报、讲故事等丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3．改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教
辅功能和服务效能。
三、工作措施
1．安排好各年级学生借还书的时间，保证每班每周不少于1次借阅:
为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的`还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时与相关条线联系。
2．每学期必须保证新书及时编目上架，并及时发布新书信息:
做好书刊的入库、出借登记工作。
3．做好图书总括帐、个别登记帐及注销帐，及时向分管领导汇报:
随时做好破损书刊的修补工作。
4．制度化的学生管理员队伍:
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对一千三百多师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能顺利并持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
5．形式多样的图书宣传工作:
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集， 或横向交流，或投诸报刊。
6．掌握读者心理，提供优质服务:
图书室工作计划表 篇六
一、指导思想
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、工作目标
要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
三、工作重点
1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;激励学生读名著、背名诗。
3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。
四、具体措施
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
五、主要安排
二月份
1、布置、开放阅览室、图书馆，
2、进一步完善图书馆设施建设与资料建设。
三月份
组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。
五月份
结合学校举行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评优秀读书笔记等活动。
六月份
1、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。
2、做好装订期刊、报纸工作。
图书室工作计划四篇（扩展7）
——小学图书室学期工作计划
