染雾幼儿园工作计划2016 篇一
随着新年的到来，我们幼儿园迎来了新的工作计划。在2016年，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育和照顾。
首先，我们将注重幼儿园环境的改善。今年，我们计划进行一次大规模的装修和翻新，以创造一个更加温馨和舒适的学习环境。我们将增加更多的教育玩具和设备，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。同时，我们也将加强幼儿园的安全设施，确保孩子们的安全。
其次，我们将加强教师培训和提高教学质量。在新的一年里，我们将组织多次教师培训班，提升教师的教育水平和专业能力。我们将引入新的教学方法和教材，以适应不断变化的教育需求。我们还将鼓励教师们积极参加教育研讨会和交流活动，与其他幼儿园教师分享经验和教学方法。
此外，我们还将加强与家长的沟通和合作。家长是孩子成长的重要支持者和伙伴，我们将积极邀请家长参与到幼儿园的活动中，如亲子游戏、家长讲座等。我们将建立家园合作的平台，定期与家长进行沟通，分享孩子的学习情况和进展。我们也将鼓励家长参与到幼儿园的决策和管理中，共同为孩子们的成长和发展努力。
最后，我们还将加强幼儿园的社会责任和公益活动。我们将组织孩子们参观公益机构，如养老院、福利院等，让他们感受到社会的温暖和关爱。我们还将组织一些公益活动，如义卖、捐款等，帮助贫困儿童和弱势群体。通过这些活动，我们将培养孩子们的公益意识和社会责任感。
在新的一年里，我们幼儿园将继续努力，为孩子们提供更好的教育和照顾。我们相信，通过我们的努力和合作，孩子们将健康、快乐地成长。让我们一起为孩子们的未来努力吧！
幼儿园工作计划2016 篇二
新的一年，我们幼儿园制定了一系列的工作计划，以提供更好的教育和照顾给孩子们。
首先，我们将注重孩子们身心健康的发展。在新的一年里，我们将组织多样化的体育活动，如游泳、跳舞、足球等，以促进孩子们的身体协调能力和运动技能。我们还将注重孩子们的饮食健康，提供营养均衡的食物，加强食品安全管理。我们将组织健康教育活动，教导孩子们正确的饮食习惯和生活习惯。
其次，我们将加强孩子们的语言和认知能力的培养。我们将进行有趣的语言游戏和阅读活动，培养孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。我们还将引入一些科学实验和数学游戏，培养孩子们的观察力、思维能力和逻辑思维能力。我们将提供多样化的学习材料和资源，以满足孩子们的学习需求。
此外，我们还将注重孩子们的艺术和创造力的培养。我们将组织绘画、手工制作、音乐等艺术活动，培养孩子们的艺术天赋和创造力。我们还将组织一些表演和展示活动，让孩子们展示自己的才艺和成果。我们将鼓励孩子们勇敢尝试，发掘自己的潜能。
最后，我们还将注重孩子们的社交和情绪管理能力的培养。我们将组织团队游戏和集体活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。我们还将进行情绪管理教育，教导孩子们正确表达情感和应对困难。我们将为孩子们提供安全、温暖的成长环境，让他们感受到关爱和支持。
在新的一年里，我们幼儿园将继续关注孩子们的发展和成长。我们将努力提供更好的教育和照顾，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。让我们一起为孩子们的未来努力吧！
幼儿园工作计划2016 篇三
1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3-6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。
本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。
幼儿园工作计划2016 篇四
一 指导思想
以“三个代表”重要思想，党的xx大、xx届三中、四中起全会精神为指导，深入贯彻落实省教育厅等部门关于加快幼儿教育改革与发展的意见，按照科学发展观的要求，积极推进幼儿教育现代化，认真实施幼儿教育领域的素质教育，全面提高保教质量，促进我园幼儿健康全面发展，为幼儿，家长，社会提供良好的服务。
二 工作目标
1、幼儿入园率96%以上。
2、家园联系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼儿教育质量，深化幼儿教育体制改革。
5、加强教师队伍的建设。
6、全面实施《幼儿园教育指导纲要》的试点工作。
三 主要工作
(一)强化管理，依法治园，促进发展。
1，加强师资队伍建设，提高整体素质。教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，不断提高教师的教书育人水平。在搞好保教工作的同时，我们还要不断加强自身业务素质的建设，以不断提高自己适应教育改革，适应时代发展的需要。一是加强教学进修，教学基本功的训练。要专业合格率，专业理论水平，努力使自己成为一名优秀教师。二是加强教学过程的自我提高。上一堂课容易，上好一堂课不容易。我们要把每一堂课既看成是完成教学任务，也看作进行自我提高的途径，提高自己整体素质。三是加强教学中的相互学习，取人之长，补人之短。对全镇开出的教学观摩课，要认真听，认真记，认真评。
2，加强园风，教风建设。幼儿教育作为基础教育的基础，要求全体教职工要做到热爱幼儿，关心幼儿，尊重家长，经常保持与家长的联系。本学期，将增加园开放日的次数，广开言路，让社会，家长了解，监督，参与幼儿园的管理与建设。要求中心园每月都要有园开放日，每个教师都要向家长开课，都要在家长会上作一次中心发言，给家长指明幼儿家庭教育，学校教育的途径与方法。园内将对每一次活动的内容，效果进行记载，列入幼儿园档案和个人业务记载内容。以此推进园风，教风建设，形成一个让幼儿健康成长的良好环境。幼儿园的办学成绩直接影响到我们园的发展方向，我们每一位教职工必须认识到个人在整个园工作中的重要地位。要加强个人工作作风建设，树立和谐的工作环境和良好的人迹关系。在工作中，大家应该互相帮助，互相提高。本学期要求全体工作人员将在园的八小时工作时间全负荷运作，除了集中开会，集中学习的时间外，每个人都立足于各自岗位，不得走岗，串岗。不利于团结的话不说，少请假，多和幼儿在一起，把良好的工作态度和工作作风带给幼儿健康成长。
(二)加强保教，保健，后勤工作管理，为幼儿，家庭和社会提供良好服务。
1， 要求全体教职工按照《江苏省幼儿园工作人员职业道德规范》和《幼儿园工作规程》中的有关规定，树立良好的服务意识，规范自己的言行。
2，重视对保教工作的培训。通过开展保育工作的评比，竞赛活动，使幼儿园保育工作在原有的基础有所突破。
3，保健教师除做好每天的常规保健工作外，还要做好指导，督促各班级，厨房的保洁，消毒工作，并及时做好卫生保健的档案资料记载。
4，加强幼儿膳食管理。建立幼儿伙食管理委员会，坚持伙管会领导下的专人负责制度，每周制定多样化主食，辅食，荤素搭配合理的食谱，保证按量供应。幼儿餐点供应必须严格执行《食品卫生法》中的有关饮食安全卫生。
(三)学习《纲要》，切实提高办园质量。
幼儿园工作计划2016 篇五
1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、意见，沟通家园联系，
向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
(1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
(2)每学期组织一次xxx半日家长开放日xxx活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。
(1)经常家访，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。
(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。
(3)节日举行“家园同”活动等，进一步密切家园联系。
幼儿园工作计划2016 篇六
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下:
一、 指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、 保教工作方面:
1、 继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 。
2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、 创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、 按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
