染雾2016幼师工作计划 篇一
2016年对于幼师来说是一个充满机遇和挑战的一年。作为幼师，我们的工作不仅仅是照顾孩子的基本需求，更是塑造他们的品格和发展他们的潜能。因此，我们需要制定一个明确的工作计划，以确保我们能够在这一年中取得最好的结果。
首先，我们将注重提高自身的专业素养。作为幼师，我们需要不断学习和更新我们的知识和技能。我们将参加各种培训课程和研讨会，以提高我们的教学水平和教育方法。我们还将定期参观其他幼儿园和学校，借鉴他们的成功经验，并将其应用到我们自己的教学实践中。
其次，我们将注重与家长的合作。家长是孩子成长过程中的重要支持者和合作伙伴。我们将积极主动地与家长沟通，建立良好的家校合作关系。我们将定期举办家长会和亲子活动，让家长了解孩子在学校的表现和进展，并与他们共同讨论孩子的教育问题。
第三，我们将注重提高幼儿园的教育质量。我们将制定科学合理的教学计划和课程安排，确保每个孩子都能得到个性化的教育。我们将注重培养孩子的良好习惯和品德，培养他们的创造力和独立思考能力。我们还将关注孩子的身心健康，加强体育活动和健康教育。
第四，我们将注重幼儿园的环境建设。我们将提供一个安全舒适的学习环境，为孩子创造良好的学习氛围。我们将改善教室的布置和设施，增加教学资源和玩具，以激发孩子的学习兴趣和积极性。我们还将加强卫生管理，确保幼儿园的卫生状况符合相关标准。
最后，我们将注重与同事的合作和交流。作为一个团队，我们应该相互支持和帮助，共同为孩子的成长和发展贡献力量。我们将定期召开教研活动和教研讨论会，分享教学经验和教育心得。我们还将相互观摩和互相评教，以提高我们的教学水平和团队合作能力。
总之，2016年是一个充满希望和挑战的一年，作为幼师，我们应该制定明确的工作计划，以确保我们能够在这一年中取得最好的成绩。通过提高自身的专业素养、与家长的合作、提高幼儿园的教育质量、注重环境建设和加强团队合作，我们相信我们能够为孩子们提供更好的教育和成长环境。让我们一起努力，让2016年成为幼儿园发展的新起点！
2016幼师工作计划 篇二
2016年是幼师们迎接新挑战、开创新征程的一年。作为幼师，我们的工作不仅仅是教育孩子，更是培养他们的品格和潜能。因此，我们需要制定一个全面而具体的工作计划，以确保我们能够在这一年中取得最好的结果。
首先，我们将注重提高自身的专业素养。作为幼师，我们应该不断更新自己的知识和技能，提高自己的教学水平和教育方法。我们将参加各种培训和研讨会，不断学习和探索，以提高自己的专业能力。我们还将积极参与教育教学研究，不断改进自己的教学方法和教育理念。
其次，我们将注重与家长的合作。家长是孩子成长过程中的重要支持者和合作伙伴。我们将与家长保持密切的沟通，建立良好的家校合作关系。我们将定期举办家长会和亲子活动，让家长了解孩子在学校的表现和进展，并与他们共同讨论孩子的教育问题。我们还将鼓励家长参与到孩子的学习和成长中，共同为孩子的发展贡献力量。
第三，我们将注重提高幼儿园的教育质量。我们将制定科学合理的教学计划和课程安排，确保每个孩子都能得到个性化的教育。我们将关注孩子的全面发展，培养他们的良好习惯和品德，激发他们的学习兴趣和创造力。我们还将加强对孩子的评价和反馈，及时发现和解决他们的问题，以提高他们的学习效果和学习能力。
第四，我们将注重幼儿园的环境建设。我们将提供一个安全舒适的学习环境，为孩子们创造良好的学习氛围。我们将改善教室的布置和设施，增加教学资源和玩具，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。我们还将加强卫生管理，确保幼儿园的卫生状况符合相关标准。
最后，我们将注重与同事的合作和交流。作为一个团队，我们应该相互支持和帮助，共同为孩子们的成长和发展贡献力量。我们将定期召开教研活动和教研讨论会，分享教学经验和教育心得。我们还将相互观摩和互相评教，以提高我们的教学水平和团队合作能力。
总之，2016年是一个充满机遇和挑战的一年，作为幼师，我们应该制定明确的工作计划，以确保我们能够在这一年中取得最好的成绩。通过提高自身的专业素养、与家长的合作、提高幼儿园的教育质量、注重环境建设和加强团队合作，我们相信我们能够为孩子们提供更好的教育和成长环境。让我们一起努力，让2016年成为幼儿园发展的新起点！
2016幼师工作计划 篇三
加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。
2016幼师工作计划 篇四
时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《教师职业道德规范》严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。
2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。
3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。
4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。
二、理论学习方面。
1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。
3、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
三、文化专业水平、教育教学方面。
作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿喜爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。
2016幼师工作计划 篇五
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
具体措施:
1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理,形成良好常规
具体措施:
1. 根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
(四) 做好家长工作,取得家长信任
具体措施:
1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3. 每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
具体措施:
1、利用班级环境创设美工氛围。
2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:
二三月份:
1. 认真做好开学大扫除、家访。
2. 完成班内环境创设
3. 常规训练
4. 教幼儿早操
5、植树节爱绿护绿活动。
四月份:
1. 准备参加教师课堂教学大赛。
2. 亲子纯有活动。
五月份:
1. 家庭才艺大赛。
2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。
3. 早操表演。
4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
六月份:
1. 庆“六一”幼儿绘画展。
2. 幼儿口语测试及口语大赛。
3. 幼儿发展评估。
4. 收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。
2016幼师工作计划 篇六
一、指导思想
中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，
二、班级情况分析
随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
三、安全教育培养目标
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。
7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
四、具体实施方案
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。
(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。
(3)注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。
(4)注意电教器材的安全使用，及时收放好。
(5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。
(6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。
(7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。
(8)加强危险物和药物的安全处理。
(9)做好接送卡的发放和交换班工作。
(10)加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。
(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。
(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。
(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。
(14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。
(15)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。
(16)记特殊的号码。让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。
四、在幼儿方面做到：
1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。
6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里
五、家园合作。
充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。
幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。
