染雾2016年教学工作计划 篇一
教学工作计划是每位教师在新的一年开始前必须制定的重要文件。它可以帮助教师明确教学目标、规划教学内容和方法，提高教学效果。下面是我个人在2016年的教学工作计划。
首先，我将制定明确的教学目标。在新的一年里，我希望能够帮助更多的学生提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和能力。为了实现这个目标，我将针对不同学生的特点和需求，制定相应的教学计划。对于学习成绩较好的学生，我将提供更多的挑战和拓展的机会；对于学习成绩较差的学生，我将采取个别辅导和巩固训练的方法，帮助他们提高。
其次，我将注重教学方法的创新。在教学过程中，我将积极探索适合学生学习的新方法和技术。比如，我将尝试利用多媒体教学手段，让学生在视觉和听觉方面都能够更好地接受知识。同时，我还将注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实验和实际操作，让学生更深入地理解知识。
第三，我将加强与家长的沟通与合作。家庭是学生成长的重要环境，家长的支持和配合对学生的学习起着重要作用。因此，我将积极与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并与家长共同制定解决方案。同时，我还将定期与家长进行面谈，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
最后，我将不断提高自身的教学能力。作为一名教师，不仅要教书育人，还要不断学习和进步。因此，我将积极参加各种教育培训活动，提高自己的教学水平和能力。同时，我还将加强与同事的交流与合作，共同分享教学经验和方法，促进教学质量的提高。
以上就是我在2016年的教学工作计划。我相信，只要我坚持不懈地努力，积极主动地改进教学方法，与家长和同事进行良好的合作，我一定能够取得更好的教学效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2016年教学工作计划 篇二
教学工作计划是每位教师在新的一年开始前制定的重要文件。它可以帮助教师明确教学思路、规划教学内容和方法，提高教学效果。下面是我在2016年的教学工作计划。
首先，我将制定明确的教学目标。在新的一年里，我希望能够帮助更多的学生提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和能力。为了实现这个目标，我将根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划。对于学习成绩较好的学生，我将提供更多的拓展和挑战的机会；对于学习成绩较差的学生，我将采取个别辅导和巩固训练的方法，帮助他们提高。
其次，我将注重教学方法的创新。在教学过程中，我将积极探索适合学生学习的新方法和技术。例如，我将尝试利用互联网资源和多媒体教学手段，让学生在视觉和听觉方面都能更好地接受知识。同时，我还将注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实验和实际操作，让学生更深入地理解知识。
第三，我将加强与家长的沟通与合作。家庭是学生成长的重要环境，家长的支持和配合对学生的学习起着重要作用。因此，我将积极与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并与家长共同制定解决方案。同时，我还将定期与家长进行面谈，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
最后，我将不断提高自身的教学能力。作为一名教师，不仅要教书育人，还要不断学习和进步。因此，我将积极参加各种教育培训活动，提高自己的教学水平和能力。同时，我还将加强与同事的交流与合作，共同分享教学经验和方法，促进教学质量的提高。
以上就是我在2016年的教学工作计划。我相信，只要我坚持努力，不断创新教学方法，与家长和同事进行良好的合作，我一定能够取得更好的教学效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2016年教学工作计划 篇三
1、深入学习“教学基本要求”和“评价指南”
以教研组为单位，组织各科教师认真学习““教学基本要求”和“评价指南”。认真解读课程标准，把握课程标准的内容和要求，在此基础上讨论教学目标叙写的可行方式、方法。教研组组织“教学基本要求”和“评价指南”的专题学习并整理撰写与分享各类教学与评价案例，为组织区教学案例的评选做好充足准备。
2、创新作业，减负增效
在认真解读课程标准的基础上，充分利用教研组集体研究，以单元为单位，整体设计单元口头作业、笔头作业、学生自主作业等，增设作业梯度，丰富作业方式和创新作业内容，减负增效，提高教师作业设计能力。结合第四届教学节尝试进行一次学科命题大赛活动。
3、基于标准，开展评价
在上学年《文汇学校一二年级学生表现性评价活动方案》设计的基础上，逐步建构、完善学校评价系统，以教研组为单位设计符合各学科课程特点的评价方案，确定本学科单元阶段评价安排；中高年级严格控制考试、考查次数，开展学业成果评价的探索，提高中高年级教师“基于课程标准”的教学评价能力。
2016年教学工作计划 篇四
1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯;
2、始终把安全教育放在首位;
3、经常组织学生参加集体活动，培养集体主义观念;
4、教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率;
5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野;
6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。
总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我一定要保持一种积极向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”学生情况分析：
经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班有69人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。为了更好地从事教育教学工作，现将本学期计划如下：
1.识字写字教学
本册教材的识字量适当，多认少写，既有利于提高阅读能力，又有助于减轻学生负担。
在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。识字的第一步，可以放低要求：在语言环境中认识，就算认识。
正因为识字是个长期的过程，所以，如何巩固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥创造性，采用多种多样行之有效的方法，加强已认识的字的复习、巩固工作，防止回生。专家认为，行之有效的办法就是复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。只要从思想上重视，又采取切实可行的措施，生字的复习、巩固是可以做到的。教材非常重视写字教学。与第一册识字完全分开不同，每课要写的5-6个字都是本课中出现的，而且大多有一定的规律。指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔，认真练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。
2016年教学工作计划 篇五
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2016年教学工作计划 篇六
自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。 总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导,有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也一定会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天!
