染雾学前教师工作计划 篇一
学前教师工作计划是学前教育工作者为了更好地开展工作所制定的一份详细计划。一个好的工作计划能够帮助学前教师合理安排时间、提前准备教学材料、设定教学目标，并且能够更好地与家长和幼儿进行沟通。下面是我为学前教师工作计划制定的一个范例。
1. 早晨安排
早晨是幼儿园一天中最忙碌的时段，也是幼儿们最活泼好动的时候。在学前教师工作计划中，我会将早晨的时间段安排为幼儿的自由活动时间。在这个时间段里，我会提供各种各样的活动，如操场上的跑步、户外游戏、绘画等，以满足幼儿的需求和兴趣。
2. 上午教学
上午是学前教师进行正式教学的时间段。我会根据教学计划，为幼儿们设计各种寓教于乐的活动。例如，通过故事讲解，引导幼儿学习字母和数字，通过玩具模型，让幼儿了解自然界的事物。此外，我还会为幼儿们安排一些小组活动，以培养他们的团队合作精神和交流能力。
3. 午休时间
午休时间是幼儿园中午休息和午餐的时间。在这个时间段里，我会帮助幼儿们安顿好，确保他们能够有一个良好的休息环境。我会为每个幼儿准备舒适的床铺，并在睡前给他们讲一些安静的故事，帮助他们入睡。午休后，我会引导幼儿们进行一些放松和活动，以提高他们的注意力和集中力。
4. 下午教学
下午是学前教师进行综合教学的时间段。我会根据幼儿的兴趣和学习需求，为他们设计一些有趣的活动。例如，通过手工制作，让幼儿们发展动手能力和创造力；通过音乐活动，让幼儿们感受音乐的美妙和节奏感。在这个时间段里，我还会与家长进行交流，了解幼儿在家中的表现和需求，以更好地配合家庭教育。
5. 放学时间
放学时间是学前教师与家长交流的重要时间段。在学前教师工作计划中，我会安排一些时间与家长交流，了解他们对幼儿园工作的看法和建议。此外，我还会与家长分享幼儿在学前教育中的表现和进步，以增强家长对学前教育的信心和支持。
通过这份学前教师工作计划，我能够更好地组织和安排工作，提高教学效果，与家长和幼儿更好地沟通和合作。同时，我也会不断完善和调整计划，以适应不同幼儿的需求和发展。相信通过我的努力和付出，每个幼儿都能在快乐和健康的环境中成长。
学前教师工作计划 篇二
作为一名学前教师，制定一份合理的工作计划对于提高教学效果和满足幼儿需求至关重要。下面是我为学前教师工作计划制定的一个范例。
1. 早晨安排
早晨是孩子们的活动高峰时段，也是他们精力最充沛的时间。在学前教师工作计划中，我会安排一些适合幼儿的活动，如晨间操、户外游戏等，以帮助幼儿们放松身心，调整状态，为一天的学习做好准备。
2. 上午教学
上午是学前教师进行正式教学的时间段。我会根据教学计划，为幼儿们设计一些寓教于乐的活动，如故事讲解、手工制作等。通过这些活动，幼儿们可以学习到新知识，培养动手能力和创造力，并且增强他们的注意力和集中力。
3. 午休时间
午休时间是幼儿休息和午餐的时间段。在这个时间段里，我会帮助幼儿们安顿好，提供一个舒适的环境让他们休息。我会鼓励幼儿们养成良好的午休习惯，如洗手、刷牙等。午休后，我会引导幼儿们进行一些放松和活动，以提高他们的注意力和集中力。
4. 下午教学
下午是学前教师进行综合教学的时间段。我会根据幼儿的兴趣和学习需求，为他们设计一些有趣的活动，如音乐活动、游戏等。通过这些活动，幼儿们可以感受到音乐的美妙，培养创造力和团队合作精神。在这个时间段里，我还会与家长进行交流，了解幼儿在家中的表现和需求，以更好地配合家庭教育。
5. 放学时间
放学时间是学前教师与家长交流的重要时间段。在学前教师工作计划中，我会安排一些时间与家长交流，了解他们对幼儿园工作的意见和建议。同时，我也会与家长分享幼儿在学前教育中的表现和进步，以增强家长对学前教育的信心和支持。
通过这份学前教师工作计划，我能够更好地组织和安排工作，提高教学效果，与家长和幼儿更好地沟通和合作。同时，我也会不断完善和调整计划，以适应不同幼儿的需求和发展。相信通过我的努力和付出，每个幼儿都能在快乐和健康的环境中成长。
学前教师工作计划 篇三
都说“一年之计在于春”，所以，随着新学期的来临，我也认真做好了下学期教学工作的计划。由于本班是学前班，年龄均在5xxx6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：
一、思想政治工作
幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在学习中发展孩子们的智力，使其不断成长。因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。
二、教育教学工作
由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语，培养孩子们学习的兴趣。
第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，不断的进步与成长，争取取得优异的成绩。
日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。
从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅在课堂上说一下，在日常生活中也可以教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。
在新学期的工作中，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长。用自己的全部热情去培育孩子们。希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。
学前教师工作计划 篇四
为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。
一、班级现有状况分析：
我班现有幼儿36名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。
在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。
在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。
二、常规训练与生活、学习习惯的培养
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。
2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
3、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。
4、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。
5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。
6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。
7、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。
三、安全工作
1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。
4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。
四、生活护理与卫生消毒
1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。
2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。
3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。
4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。
五、良好品德习惯的培养
1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。
2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。
3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。
4、热爱劳动，自己的事情自己做。
5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。
6、认真倾听，积极答题，热爱学习。
7、爱惜粮食不浪费、不挑食。
8、积极参加户外活动，遵守规则。
六、家长工作
1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。
2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。
3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。
4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。
5、周末一定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。
6、做好榜样：家长的处事态度、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。
7、尊重儿童：家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心健康成长。
8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。积极配合教师的各项工作。
学前教师工作计划 篇五
新学期、新气象、新起点，我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，以下是我本学期的工作计划：
一、班级基本情况
本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，所有幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点
1、班级活动。
根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
3、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员(五人)，监控学生的下课活动。
三、工作措施
1、 认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；
2、 准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；
3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、安全教育常抓不懈，每天强调；
5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
学前教师工作计划 篇六
一、指导思想
为了进一步落实《xxx中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20xx）》，结合局相关开学典礼要求，学校继续围绕“责任教育年度目标”，同时并将我校XX年德育工作思路贯穿于此次活动之中，并通过开学典礼活动，继续激发广大师生的责任意识、创建和谐校园，肩负起时代赋予我们滨海新区广大师生的责任。
二、活动主题：
人人获奖，全员育人，创建和谐校园
三、活动时间：
20XX年2月13日（周一）上午8:10。
四、活动地点：
xx学校操场。
五、活动范围：
xx学校全体学生及教职员工。
六、活动内容及目的：
1.开展并启动“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”活动。
2.对“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”责行教育进行宣传。
七、活动程序
1．宣布xx学校“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”主题开学典礼仪式现在开始。
2、升旗仪式。
3．王健校长发言
4．学生代表表决心（小学部）
5．毕业班学生代表发言（初中部）
6．宣布xx学校“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”7.主题开学典礼仪式到此结束。
附：悬挂标语。
学校开学典礼
2.知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人
3.人人获奖，全员育人，创建和谐校园
备注：不在设立主席台，行政人员前排一字站立排开。
