染雾幼儿日工作计划表 篇一
幼儿日工作计划表是幼儿园教师为了帮助幼儿养成良好的作息习惯和培养全面发展的能力而设计的一份工作计划表。它通常包含一天内的各项活动安排，如早操、早餐、游戏时间、午休、课堂活动等等。通过合理的时间安排和多样化的活动内容，幼儿日工作计划表能够帮助幼儿培养自理能力、社交能力和认知能力。
早操是幼儿日工作计划表中的第一项活动，它通常安排在早上的第一节课前。早操能够帮助幼儿放松身心，增强体质。在早操中，幼儿园教师会带领幼儿一起做一些简单的体操动作，如拉伸、跳跃、转体等。通过早操，幼儿能够锻炼身体，增强协调能力。
早餐时间是幼儿日工作计划表中的第二项活动。在这个时间段，幼儿园教师会带领幼儿一起进餐，并教育他们养成良好的饮食习惯。幼儿园教师会教育幼儿要吃饭时坐好，不要乱动，要慢慢咀嚼食物，不要吃得太快。通过早餐时间，幼儿能够学会自己吃饭，培养自理能力和良好的饮食习惯。
游戏时间是幼儿日工作计划表中的第三项活动。在这个时间段，幼儿园教师会带领幼儿进行各种游戏活动，如室内游戏、室外游戏等。通过游戏时间，幼儿能够培养社交能力、合作能力和观察力。同时，游戏还能够帮助幼儿放松心情，减轻学习压力。
午休时间是幼儿日工作计划表中的第四项活动。在这个时间段，幼儿园教师会为幼儿提供一个安静舒适的环境，让他们休息片刻。午休时间能够帮助幼儿恢复体力，增强学习效果。在午休时间，幼儿还可以欣赏音乐，放松身心。
课堂活动是幼儿日工作计划表中的最后一项活动。在这个时间段，幼儿园教师会为幼儿安排一些富有趣味性和教育意义的活动，如绘画、手工制作、游戏等。通过课堂活动，幼儿能够培养创造力、思维能力和动手能力。同时，课堂活动还能够帮助幼儿学会与他人合作，增强团队意识。
通过幼儿日工作计划表，幼儿园教师能够合理安排幼儿的一天活动，帮助幼儿养成良好的作息习惯和培养全面发展的能力。幼儿日工作计划表的实施对于幼儿的身心健康和学习发展有着积极的影响。
幼儿日工作计划表 篇二
幼儿日工作计划表是幼儿园教师为了帮助幼儿养成良好的作息习惯和培养全面发展的能力而设计的一份工作计划表。它能够帮助幼儿园教师合理安排幼儿的一天活动，使幼儿能够在快乐和轻松的氛围中学习和成长。
幼儿日工作计划表中的早操活动能够帮助幼儿放松身心，增强体质。通过早操，幼儿能够锻炼身体，增强协调能力。早操还能够帮助幼儿园教师观察幼儿的身体发育情况，及时发现问题并进行相应的干预。
幼儿日工作计划表中的早餐时间能够帮助幼儿养成良好的饮食习惯。幼儿园教师会教育幼儿要吃饭时坐好，不要乱动，要慢慢咀嚼食物，不要吃得太快。通过早餐时间，幼儿能够学会自己吃饭，培养自理能力和良好的饮食习惯。
幼儿日工作计划表中的游戏时间能够帮助幼儿培养社交能力、合作能力和观察力。幼儿园教师会带领幼儿进行各种游戏活动，如室内游戏、室外游戏等。通过游戏时间，幼儿能够放松心情，减轻学习压力。
幼儿日工作计划表中的午休时间能够帮助幼儿恢复体力，增强学习效果。在午休时间，幼儿园教师会为幼儿提供一个安静舒适的环境，让他们休息片刻。在午休时间，幼儿还可以欣赏音乐，放松身心。
幼儿日工作计划表中的课堂活动能够帮助幼儿培养创造力、思维能力和动手能力。幼儿园教师会为幼儿安排一些富有趣味性和教育意义的活动，如绘画、手工制作、游戏等。通过课堂活动，幼儿能够学会与他人合作，增强团队意识。
幼儿日工作计划表的实施对于幼儿的身心健康和学习发展有着积极的影响。通过合理的时间安排和多样化的活动内容，幼儿能够培养自理能力、社交能力和认知能力。在快乐和轻松的氛围中，幼儿能够更好地学习和成长。
幼儿日工作计划表 篇三
??一、本月工作重点：
??1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
??2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。
??3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
??4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
??5. 认真创设好主题墙饰。
??二、本月开展以下主题：
??主题活动：《豆子大家族》
??主题目标：
??1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。
??2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。
??3、积极
??运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。
??4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。
??三、家长工作：
??1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。
??2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。
??3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。
??4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。
??5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）
幼儿日工作计划表 篇四
??一、班况分析：
??我班现有33位幼儿，他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。听、说普通话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌，对周围有着强烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简单的衣服。知道一些简单的安全知识、知道不玩火，不玩尖锐物品。但也发现存在的一些问题，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手能力较弱等，这些，都需要我们在这学期中进行加强、改进。
??二、工作目标及具体措施
??班级管理
??1、树立xxx安全第一xxx思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
??2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
??3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。
??4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
??5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。
??教育工作
??1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
??2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
??3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
??4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
??5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
??6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。
??保育工作
??1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
??2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
??3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
??4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
??家长工作
??1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。
??2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
??3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
??4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。
??其他工作
??1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。
??2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
??3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
??4、配合幼儿园xxx回归琴声与歌声幼儿园xxx特色活动，积极准备参加xxx快乐童年、放声一保xxx合唱节活动。
??三、具体工作安排如下：
??八月份
??1、做好老班整理工作，带领班员搬家。
??2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。
??九月份
??1、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境。
??2、接老生返园，抓好常规工作。
??3、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。
??4、开展教师节主题活动
??十月份
??1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。
??2、认真学习《教育常规管理》办法。
??3、趣味运动会亲子活动，面对家长展示活动。
??十一月份
??1、期中检查。
??2、秋季主题活动。
??3、幼儿安全主题月
??十二月份
??1、向家长开放半日活动。
??2、迎新年、元旦主题活动。
??3、加强班级教育教学管理工作
??一月份
??1、冬季主题活动。
??2、幼儿全面发展评估。
??3、做好期末结束工作。
幼儿日工作计划表 篇五
一、指导思想
我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下，围绕幼儿园的中心工作，服务广大教职员工。按着“组织起来，切实维权”的工作方针，加强工会的组织建设，努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设，实现教育内涵发展中的积极作用，引导广大较职员工，为幼儿园的发展贡献力量。
二、主要工作
(一)重视职工的政治思想工作，开展各种活动，全面提高教职工的整体素质,努力营造和谐校园环境。
2、组织教职工开展专题学习，深刻领会、准确把握上级指示，把思想统一到行动上来，把智慧和力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来。在广大教职工中开展“在加强党的执政能力建设中充分发挥工会的作用”的研讨，深刻领会和准确把握加强党的执政能力建设中的切实点、结合点和着力点，不断提高新形势下做好工会工作的能力和水平。
3、继续开展“学陶师陶”活动。通过参加“学陶行知语录，做新时代教师”的活动，加强教师的职业理想、职业道德教育，从而帮助教师树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师。
4、要充分发挥我园骨干教师、学科带头人、特色教师的示范和带头作用，影响和激励广大教职工立足岗位，教书育人。同时为青年教师成长发展创建平台，校工会要积极配合党政，从工作、学习、生活、家庭等方面给予关心和服务，满腔热情地帮助他们解决面临的困难，为他们创造更多的发展机会和相互交流的平台。
5、与创文明行业相结合，创建学习型班组。各组室以学习“新课程与教师成长”活动为载体，继续深入开展职工的读好书活动。鼓励教职工在新形势下，不断丰富读书活动的内容，拓宽读书活动的领域，将读书活动与职工的素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工创造工作学习化，学习工作化的良好氛围。激励更多的职工岗位成材、自学成材，从而不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己。期末，要求每位职工写一篇读书笔记和开展推荐好书的活动。
(二)、加强校园民主政治建设，推进学校民主管理和民主监督。
1、发挥工会组织的基本职能，要时刻关注教职工的情绪，反映教职工呼声，履行维权基本责任，教工代表要主动参与学校涉教职工切身利益的各项改革方案的制定，反映教职工的合理要求。使广大教职工的合法权益在事关重要的制度、方案、政策中得以体现。诚心诚意为广大教职工说话办事，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
2、认真落实学校二届一次教代会精神，逐步完善学校教职工代表大会制度，建立健全向党支部的汇报制度与行政及其它职能部门的沟通制度。完善学校的校务公开制度。继续设立优秀提案奖，增强教职工校务主人翁意识。工会要监督学校各部门提案的落实情况，增强教代会的时效性。
3、积极探索、创造条件推动我园民主管理的进程，通过校务会、教职工会议、教代会、园报、家长委员会、家长会等渠道进一步落实校务公开制度。充分发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督的积极作用，坚持“利益双赢”，为构建和谐校园、为学校的发展多作贡献。
(三)、加强工会的自身建设，努力提高学校工会组织的亲和力、凝聚力。
1、切实加强工会的思想建设、组织建设和作风建设是搞好工会工作的关键。我们要加强工会干部的政治理论学习和有关法律的学习，提高业务水平，改进工作作风，提高办事效率，努力为教职工排忧解难。
2、加强“教工之家”建设，不断增强基层工会的活力。积极配合区教育工会的活动安排，从我园工会的实际出发，精心设计活动计划，要本着教职工广泛参与的精神，有利于相互沟通，有利于增强教职工的集体主义观念和竞争意识，有利于调动教职工的工作积极性，增强工会的吸引力和凝聚力。如：庆“三八节”等活动。
3、加强对学校女工委员会的领导和指导，引导开展“四自”教育，提高女教工的综合素质，切实发挥女职工在学校建设中的半边天的作用。
4、认真做好医保、体检和帮困送温暖工作，推动教职工生活保障建设。我园党政工做到三年内对每位教职工进行普访一次，把党的温暖送到每位教工的心里。
5、加强工会的信息和档案工作。及时反映我园工会工作的动态，同时做好台帐资料的规范管理，定期做好工会各类工作的档案，进一步提高档案的质量。
三、具体工作安排
二月份
帮困送温暖工作
配合行政做好开学工作
三月份
庆“三、八”活动
办理教职工的各类保险
四月份
青年教师评教活动
开展“我为教育创新献一计”征稿、“我为幼儿园工作献计献策”优秀提案征集、评选活动。
五月份
组织参加各级“五一”庆祝活动。
组织教师参加无偿献血活动
六月份
庆祝“六一”
工会委员例会
七、八月份
暑期送凉风帮困活动
协助行政做好分班工作
幼儿日工作计划表 篇六
新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作
由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作
(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
