染雾卫生保健教学工作计划 篇一
标题：构建全面的卫生保健教育体系，提升学生健康素养
引言：卫生保健是学生健康成长的重要组成部分，为了提升学生的健康素养，我们制定了全面的卫生保健教学工作计划。本计划旨在通过多种教育手段和活动，培养学生正确的卫生习惯、提高自我保健能力、增强身体素质，以及预防和控制常见疾病的能力。
一、目标与任务
1. 目标：
a. 提高学生的健康意识和健康知识水平；
b. 培养学生正确的卫生习惯，如良好的饮食习惯、个人卫生习惯等；
c. 提高学生的自我保健能力，如急救知识和技能等；
d. 增强学生的身体素质，提高抵抗疾病的能力；
e. 培养学生预防和控制常见疾病的意识和能力。
2. 任务：
a. 开展卫生保健知识的普及教育，包括开展卫生保健讲座、组织卫生保健知识竞赛等；
b. 组织卫生保健活动，如健康周、体育比赛等；
c. 开展体育锻炼和运动训练，提高学生的身体素质；
d. 组织急救培训，提供急救知识和技能的培训机会；
e. 加强校园环境卫生管理，提供良好的卫生环境。
二、实施措施
1. 开展卫生保健知识的普及教育：
a. 邀请专业人士开展卫生保健讲座，向学生普及相关知识；
b. 组织卫生保健知识竞赛，提高学生学习的积极性和主动性；
c. 制作卫生保健宣传栏，展示重要的卫生保健知识。
2. 组织卫生保健活动：
a. 设立健康周，开展各类卫生保健主题活动；
b. 组织体育比赛，提倡运动健身，增强学生的体质；
c. 定期进行卫生检查，保障学生的健康状况。
3. 开展体育锻炼和运动训练：
a. 安排体育课程，让学生积极参与体育活动；
b. 组织运动训练，提高学生的身体素质；
c. 推广健身操、跳绳等简单易行的锻炼方式。
4. 组织急救培训：
a. 邀请专业机构或医务人员进行急救知识和技能培训；
b. 组织急救演练，让学生实践急救技能。
5. 加强校园环境卫生管理：
a. 定期开展校园环境卫生检查，及时清理垃圾和消毒；
b. 提供充足的饮用水和洗手设施，保障学生的饮食卫生。
三、评估与调整
1. 定期评估工作计划的实施效果，包括学生的健康素养水平、卫生保健意识等方面；
2. 根据评估结果，及时调整工作计划，进一步提升卫生保健教育的质量和效果；
3. 建立学生健康档案，记录学生的健康状况和参与卫生保健教育活动的情况，为评估提供数据支持。
结语：通过本计划的实施，我们将全面提升学生的健康素养，培养他们良好的卫生习惯和自我保健能力，增强身体素质，预防和控制常见疾病。这将为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
卫生保健教学工作计划 篇二
标题：建立卫生保健教学团队，提供全方位的健康教育服务
引言：为了更好地开展卫生保健教育工作，我们决定建立一支卫生保健教学团队，为学生提供全方位的健康教育服务。本计划将通过团队的专业力量和协作精神，为学生提供系统、科学、实用的卫生保健教育，促进他们全面发展和健康成长。
一、团队组建
1. 团队成员：
a. 卫生保健教师：负责卫生保健课程的教学和指导；
b. 医务人员：提供健康咨询、急救培训等专业服务；
c. 体育教师：负责体育锻炼和运动训练；
d. 心理咨询师：提供心理健康教育和咨询服务。
2. 团队合作：
a. 建立团队合作机制，明确各成员的职责和任务；
b. 定期召开团队会议，交流经验、分享资源；
c. 加强与家长、社区医疗机构等的合作，形成多方合力。
二、教学内容与方法
1. 卫生保健课程教学：
a. 制定完整的教学大纲，明确课程目标和内容；
b. 利用多媒体教学手段，生动形象地呈现卫生保健知识；
c. 结合实际案例和情景模拟，培养学生解决问题的能力；
d. 组织互动讨论、小组合作等活动，激发学生的学习兴趣。
2. 健康咨询与急救培训：
a. 设立健康咨询室，提供学生健康问题咨询和指导；
b. 邀请医务人员进行急救培训，提高学生的急救意识和技能；
c. 在校园内设置急救设施和药品箱，应对常见的急救情况。
3. 体育锻炼与运动训练：
a. 制定体育锻炼方案，包括日常锻炼和定期运动比赛；
b. 鼓励学生参与校园运动社团和俱乐部，提供专业的运动训练；
c. 定期组织体育健康检查，评估学生的体质状况。
4. 心理健康教育与咨询：
a. 开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理和心理调适能力；
b. 提供心理健康咨询服务，解答学生的心理问题；
c. 组织心理活动和心理辅导小组，帮助学生更好地面对挑战和压力。
三、评估与调整
1. 建立学生健康档案，记录学生的健康状况和参与健康教育活动的情况；
2. 定期进行学生健康评估，包括身体素质、心理健康等方面；
3. 根据评估结果，及时调整团队的工作计划和教学方法，提高服务质量和效果；
4. 建立与家长的沟通渠道，了解他们对卫生保健教育的需求和意见。
结语：通过建立卫生保健教学团队，我们将为学生提供全方位的健康教育服务，促进他们全面发展和健康成长。团队成员的专业力量和协作精神将为卫生保健教育工作注入新的活力，为学生的健康奠定坚实的基础。
卫生保健教学工作计划 篇三
一、指导思想
要遵循保教结合的原则。全面规范保教工作，让幼儿有健康的体魄。大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新的台阶。
二、工作目标
(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。
1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查写好“晨午检记录表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的晨午检全日观察记录。
2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。
3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的`好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。
4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。
5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。
6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。
7.一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。
(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。
1.各班级保育员要搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。
2.幼儿常用物品的消毒工作严格按照“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“”消毒液等消毒用品。
(三)加强膳食管理。
1.认真验收所送食品，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会议，保证幼儿必需的营养需求。
3.食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。
4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费盈亏工作。
(四)重视健康检查。
1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。
2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。
3.做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。
4.确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。
5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发现问题及时处理。
(五)召开卫生保健会议和培训工作
1.每月及时召开卫生保健有关会议。
2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。
3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。
三、具体月工作安排如下
九月份：
1.认真做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。
2.做好学校卫生的自查工作，接受市场xxx的检查并做好有关整改工作。
3.制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划。
4.做好新生的入园体检工作。
5.筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。
6.下发各班级有关卫生保健资料方面的表格。
7.加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。
十月份：
1.把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。
2.肥胖儿、体弱儿跟踪测量评价工作。
3.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。
4.检查午餐、午点的提供、分发和剩余情况。
5.组织召开膳委会会会议一次。
十一月份：
1.检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。
2.加强保育员沟通，规范保育一日工作。
3.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。 .
十二月份：
1.召开保育员会议一次.
2.测量幼儿的身高和体重。
3.宣传冬季防寒工作。
4.检查各班级卫生、午餐和午睡情况。
5.合理制定每周幼儿食谱、做好膳食营养分析工作。
6.天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。
一月份：
整理卫生保健资料、归档。
卫生保健教学工作计划 篇四
为了加强我们幼儿园的卫生保健工作,提高医疗保健的质量工作,更好地实现医疗管理办法在幼儿园和幼儿园,开展卫生保健工作严格按照卫生保健的代码在幼儿园和幼儿园工作,根据我们幼儿园的实际情况,在区教育局的领导下,与幼儿园事务计划为中心,认真贯彻落实有关文件和通知精神，制定本年度卫生工作计划:
一、指导思想
在这个学期中,我们将继续认真落实幼儿园教育指导计划的精神,以36岁的幼儿园发展指南为指导思想,认真落实幼儿园和托儿所的卫生保健系统,采取的整体改进幼儿园保健和教育为根本,质量,促进孩子的健康发展和人格的终极目标,扎实有效地开展各项工作。
二、目标
重点培养幼儿良好的健康习惯和自我保护能力，促进幼儿身心健康发展，创造良好的生活学习环境，加强班级的定期管理，不断提高护理和保健质量。
三、主要工作
(我)卫生保健
进一步完善各项卫生保健制度，认真组织全体员工在园区系统内落实相关教育目标，并贯穿日常生活活动。
1、严格对入园新生进行体检，体检不合格的新生拒绝入园。
2、继续做好晨检和全天健康观察及记录工作，认真贯彻一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神和体温异常及时通知家长。
3.积极配合相关部门做好疫苗接种、疾病防控(麻疹、水痘、风疹、手足口病、甲型流感)、传染病隔离、饮食平衡、营养分析等工作
4、积极、认真组织护士和后勤人员开展业务培训，全面提高养护质量。
5、负责幼儿园病童的用药工作，坚持认真、细心、耐心，把安全用药放在首位，做好班级、教名、药名“三对”工作。
6、随时随地检查园区环境卫生、班级卫生、个人卫生，随时记录健康状况，与考核挂钩。
饮食和营养
1、管理孩子们的伙食，制定每周的伙食计划，搭配各种食品品种，注意营养搭配，保证按量供应，并要求厨师做好食品卫生和餐具消毒工作。
2、合理的用餐时间和次数，提倡定点定量用餐，合理的每餐热能供应和分配，保证儿童的生长发育需要。
3.随时为儿童提供饮水机会，水温符合要求。
4、遵守用餐时间，做好餐前准备和餐后管理，分餐时洗手，分发干菜和干点，不要直接接触手。
5、在幼儿用餐的过程中，教师要让幼儿开心，专心用餐，细嚼慢咽，不捡食物，不留下食物。老师经常向孩子们宣传食物的营养价值及其对生长发育的益处。
6、食堂员工有健康证明，按食品卫生方法烹调，食物要彻底煮熟，生熟分开，操作时保持食物营养，使食物色、香、味俱全。
(3)卫生习惯
1、为儿童准备干净、卫生、安全、符合儿童特点的卫生间和卫生间设备。进食及如厕后要用肥皂洗手。特别是小班的孩子，老师应该教他们如何及时洗手，以形成良好的卫生习惯。
2、每天将幼儿需要的餐巾纸放在固定的地方，方便幼儿接触，及时消毒。
3、注意儿童面部保健，定期改变儿童体位，正确引导儿童养成良好的阅读、绘画、写作等习惯，保护儿童视力，培养儿童良好的眼部使用习惯和良好的视力
卫生保健教学工作计划 篇五
新的学期马上开始了，根据市妇幼保健所的要求，结合本园实际情况，制定合理的保健计划，使幼儿园的保健工作有条不紊完成。为了确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。我们把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首位，并制定相应的计划
一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。
1、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知识和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平;
2、本学年重点是在符合营养膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。
二、继续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。
1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作;
2、加强疾病防控的宣传工作：采用宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体情况及时向家长进行流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习惯的培养和养成等方面的宣传指导工作，杜绝传染病在我园的发生。
三、认真做好“三员比武”的准备工作，提高我园“三员”的实操水
平。
根据区工作安排，每年的8月份将进行区“三员比武”活动，为了更好地参加本次活动，我园将在新学期采取“理论+实操”的形式进行培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参加比赛，争取取得好成绩。
四、加强幼儿营养膳食的管理工作，不断提高幼儿的伙食质量。
1、每周与伙房班长一起，为幼儿精心制定带量食谱，学习研究适合儿童的营养食谱，不断更换增添花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进行调研，针对幼儿喜爱的食物做出记录，不愿意吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。
2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意见，及时调整改进幼儿伙食。
3、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐控制在合理范围内。
4、本学年继续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定点采购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生安全。
五、关注疾病儿的生长发育情况，促进每一位幼儿健康发展。
根据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学计划，继续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发现的问题，及时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长情况，给与生活锻炼、饮食营养的指导。对视力差的幼儿，协助家长查找原因，督促及时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病管理率达100%。
六、和每一位生活老师一起做好每日消毒及卫生清理工作。
杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。如:每天保证足够的室内通风时间;每周一打扫，每天一小扫;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒;被子褥子半月清洗并进行暴晒等等
卫生保健教学工作计划 篇六
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。
二、工作目标
本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、主要工作
(一)、卫生保健
1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。
3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
(二)、饮食与营养
1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。
2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
(三)、卫生习惯
1、睡眠习惯
足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。
2、盥洗习惯
培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
3、学会整理
幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大幼儿要学会自己整理床铺。
4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
(四)消毒隔离
1、实行一人一杯一巾专用制度。
2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。
3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。
4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
