染雾初一学年工作计划 篇一
初一学年工作计划
随着暑假的结束，初一学年即将开始。作为一名教师，我制定了以下工作计划，旨在帮助学生们度过一个充实、有意义的学年。
1. 制定课程计划
首先，我将制定详细的课程计划。通过仔细研究教材和参考其他教师的经验，我将设计出具有挑战性和趣味性的教学内容，以激发学生的学习兴趣。我会合理安排每个单元的教学进度，并留出时间进行复习和巩固。
2. 建立良好的教室管理
我认为一个良好的教室管理对学生的学习非常重要。我将在开学之前制定明确的规则和纪律，并确保学生明白这些规则的重要性。我会定期进行班级会议，鼓励学生们分享他们的想法和困惑，并共同解决问题。通过建立一个积极、互动的课堂氛围，我相信学生们将更容易专注于学习。
3. 激发学生的学习兴趣
作为一名教师，我认为激发学生的学习兴趣是非常重要的。我会使用多种教学方法，如小组合作、角色扮演和实地考察等，以吸引学生的注意力，并促使他们积极参与到学习中来。我还将组织一些有趣的课外活动，如科学实验、阅读俱乐部和艺术展览等，以拓宽学生的视野。
4. 个性化的辅导和关注
每个学生都有自己的特点和需求。为了帮助他们充分发展潜力，我将进行个性化的辅导和关注。我会与学生和他们的家长进行沟通，了解每个学生的学习情况和兴趣爱好，并根据他们的需求提供适当的帮助和指导。
5. 定期评估和反馈
我将定期进行学生的评估，并及时向他们提供反馈。通过这种方式，我可以了解每个学生的学习进展，及时发现问题并采取相应的措施。我还将与学生和家长定期进行交流，共同制定学习目标，并跟踪他们的学习成果。
通过以上的工作计划，我相信学生们将度过一个充实、有趣的初一学年。我将尽我所能，为他们提供一个良好的学习环境，并帮助他们取得进步。我期待着与学生们一起度过这个精彩的学年。
初一学年工作计划 篇二
初一学年工作计划
新的学年即将开始，作为一名初一年级的班主任，我制定了以下工作计划，旨在帮助学生们度过一个充实、有意义的学年。
1. 建立良好的班级氛围
班级氛围对学生的学习和发展至关重要。我将与学生一起制定班级规则，并确保他们明白这些规则的重要性。我会鼓励学生们互相尊重、合作，并建立一个和谐、积极的班级氛围。通过班级会议和活动，我将帮助学生们建立互助精神和团队意识。
2. 制定学习计划
为了帮助学生更好地掌握知识，我将制定详细的学习计划。我将与学生和家长进行沟通，了解他们的学习需求和目标，并根据学科特点安排合理的学习进度。我会鼓励学生们制定个人学习计划，并提供必要的指导和支持。
3. 激发学生的学习兴趣
学习兴趣对于学生的学习动力和效果非常重要。我将使用多种教学方法，如情景模拟、游戏化学习和实践活动等，以激发学生的学习兴趣。我还将邀请专业人士来讲解和分享相关知识，让学生们了解学科的实际应用价值。
4. 个性化的辅导和关注
每个学生都有自己的学习特点和需求。我将进行个性化的辅导和关注，帮助学生们充分发展潜力。我会与学生和家长定期交流，了解他们的学习情况和困惑，并提供相应的帮助和指导。我还将鼓励学生们积极参与课外活动，拓宽他们的视野和兴趣。
5. 建立家校合作
家校合作对于学生的全面发展至关重要。我将与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家中的学习情况和困惑，并提供必要的帮助和支持。我还将定期组织家长会议，与家长共同制定学习目标，并跟踪学生的学习成果。
通过以上的工作计划，我相信学生们将度过一个充实、有意义的初一学年。我将尽我所能，为他们提供一个良好的学习环境，并帮助他们取得进步。我期待着与学生们和家长们一起共同成长。
初一学年工作计划 篇三
一、
指导思想
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析
初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
三、教学目标
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、主要措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
五、教学进度表
第一至三周
完成前言及第一课教学任务
第四至六周
完成第二课教学任务
第七至九周
完成第三课教学任务
第十周
期中考试
第十一至十三周
完成第四课教学任务
第十四至十六周
完成第五课教学任务
第十七至十九周
第二十周
期末考试
初一学年工作计划 篇四
一、指导思想：
着眼于学生发展，注重弘扬我国各民族优秀文化，重视对学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。应注意引导学生开展探究性学习，倡导教师探索新的教学方式，改进教学方法和手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、教学目标：
通过学习，学生可以了解重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和应用相关的历史学习资料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较和概括等认知活动。注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。进一步认清历史进步的总趋势和当代中国的基本国情，坚定建设有中国特色社会主义的共同理想，树立为共产主义奋斗的崇高理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，做好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生创新能力和自学能力，全面提高学生素质。
三、学生的基本情况：
一年级学生正处于身体和知识的成长阶段，每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但是他们受到年龄和知识的限制，社会歧视能力正在形成。虽然不是刻板印象，但也会影响行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，纠正他们的学习态度。他们应该经常了解和分析学生的心理和思想状况，以便更好地了解。其次，要认真了解学生的知识结构，仔细分析他们的学习情况，找出他们的优缺点，并根据大多数学生的实际情况制定出切实可行的教学计划，同时兼顾两端。
四、教材分析：
这学期的内容是中国历史古代史，分为文化课和活动课两个班。教材根据历史时期或学习主题写“单元复习”，梳理基本线索，总结重要内容。书中还设计了《想象世界》等一些开放性练习和专栏，旨在启发思考，倡导不求解答的表达观点。
五、教学措施：
1.注重跨学科知识的整合和渗透
教师在把握教材时，要从整体上突破原有学科之间的界限，让学生掌握多学科背景下的教学内容。宏观上要保持合理的综合结构；在微观层面，应更加注重人文知识之间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2.注意改变学生的学习方式
倡导基于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为学习的主体。在教学中，通过教学可以给学生带来理性的挑战；通过系统的教学，可以切入和丰富学生的教学内容经验；通过教学使学生获得积极而深刻的体验；通过给学生足够的独立空间和足够的活动机会的教学，我们可以真正实现
教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。
六、教学进度安排：
初一《历史》课程设置为2课时/周，全学期约40课时，现将教学进度安排如下：
九月份：第一、二单元
十月份：第二单元
十一月份：第三单元
十二月份：第四单元
一月份：复习迎考
初一学年工作计划 篇五
一、整体情况
二、指导思想
三、具体工作
1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
初一学年工作计划 篇六
为做好级工作，本着让学校满意，家长满意和社会满意，结合学校和本班的实际情况来开展工作，本学期的工作要点如下：
一、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。
对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习和生活习惯，才能为专心学习打好基础，做好准备，良好学习和生活习惯终身受益。我会利用班会让学生学习《中学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明学生、学习标兵、守纪模范的评选活动。通过这些活动教育学生从身边的小事做起，养成有文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生集体荣誉感的教育，包括排队做操、排队去图书馆、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作能力，但怕耽误学习，影响同学关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上继续实行“值日班长”的制度，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的力量也就越大。
三、确立班集体的奋斗目标。
第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力，在校比赛中取得2、3次好成绩，在年级中争取有一名同学进入前十，在后面的学生要少两三个同学。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一个目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
四、正确运用“德育考核评比”。
上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。
五、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说家长听的模式，让家长主动参与来谈谈教育的心得、心中的疑惑，成绩好的学生也可以来说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
六、循循善诱，做好“作业问题生”的转化工作。
对本班的“作业问题生”继续采用作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法让这些同学能按时完成作业。
总之，我将尽自己最大的努力，带好学生、管好班级，为泰州实验中学的教育贡献自己的力量。
