染雾教导处工作计划书 篇一
教导处工作计划书
尊敬的领导：
您好！为了更好地开展教导工作，我们特编写此工作计划书，以便更好地组织和安排我们的工作，提高教导工作的质量和水平。以下是我们的工作计划：
1. 制定和完善教导政策
作为教导处的主要职责之一，我们将制定和完善学校的教导政策。我们将倾听教师、学生和家长的意见和建议，根据学校的实际情况，制定出切实可行的政策，以促进学生的全面发展和学校的整体发展。
2. 开展学生管理工作
作为教导处的核心职能之一，我们将开展学生的日常管理工作。我们将制定并执行学生行为规范，加强对学生的日常教育和引导，提高学生的自律意识和责任意识。我们将建立健全学生档案管理制度，及时记录学生的表现和成绩，为学生的个性化发展提供有力支持。
3. 组织开展心理健康教育
心理健康是学生全面发展的重要组成部分，也是教导处工作的重点之一。我们将组织开展心理健康教育活动，培养学生的情绪管理能力和自我调节能力，提高学生的心理素质和抗压能力。我们还将建立心理咨询服务机制，为学生提供专业的心理辅导和支持。
4. 加强家校合作
家校合作是教导处工作的重要环节。我们将积极与家长进行沟通和交流，了解家长的期望和关切，及时解答他们的疑问和提供帮助。我们将组织开展家长培训活动，提升家长的教育水平和教育意识，共同促进学生的成长和发展。
5. 建立教导工作评估机制
为了提高教导工作的效果和质量，我们将建立教导工作评估机制。我们将定期对教导工作进行评估和总结，发现问题并及时加以解决，不断改进工作方法和工作方式，以提高教导工作的可持续发展能力。
以上是我们的工作计划，希望得到您的认可和支持。我们将全力以赴，做好教导工作，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
教导处工作计划书 篇二
教导处工作计划书
尊敬的领导：
您好！为了更好地开展教导工作，我们特编写此工作计划书，以便更好地组织和安排我们的工作，提高教导工作的质量和水平。以下是我们的工作计划：
1. 完善学生发展指导体系
作为教导处的主要职责之一，我们将完善学生发展指导体系。我们将制定学生发展规划，为每个学生制定个性化的发展目标和计划，提供有针对性的指导和辅导。我们还将建立学生发展档案，全面记录学生的成长过程和成就，为学生的升学和就业提供有力支持。
2. 加强学生干部培养
学生干部是学校管理的中坚力量，也是培养学生领导能力和组织能力的重要途径。我们将加强学生干部培养，组织开展学生干部选拔和培训活动，提高学生干部的素质和能力。我们还将建立学生干部考核和评价机制，激励学生干部发挥积极作用，为学校的发展做出贡献。
3. 推进学风建设
学风建设是学校教育教学工作的重要内容之一，也是教导处工作的重点之一。我们将加强学风建设，组织开展各类学习活动，培养学生的学习兴趣和学习习惯。我们还将加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并提供帮助，促进学生的学业进步和全面发展。
4. 开展校园文化活动
校园文化活动是学校教育教学工作的重要组成部分，也是教导处工作的重要内容之一。我们将组织开展各类校园文化活动，丰富学生的校园生活，培养学生的审美情趣和艺术修养。我们还将加强对校园文化活动的宣传和推广，提高学生的参与度和满意度，营造积极向上的校园文化氛围。
5. 做好教导工作宣传和对外交流
教导工作宣传和对外交流是教导处工作的重要环节之一。我们将加强教导工作的宣传和推广，通过各种媒体和渠道向校内外宣传教导工作的成果和经验，提高教导工作的影响力和知名度。我们还将加强与其他学校的交流与合作，共同研究和解决教导工作中的问题，促进教导工作的创新和发展。
以上是我们的工作计划，希望得到您的认可和支持。我们将全力以赴，做好教导工作，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
教导处工作计划书 篇三
一、指导思想
认真贯彻执行xx市教研室20xx年工作计划，结合学校校长室20xx年工作意见，紧密团结广大教师，埋头苦干，奋发图强，以提高课程实施能力为抓手，以制度建设为保障，教师队伍建设再上一个新台阶，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标
1、课程改革，突出亮点
以提高学校教育教学质量为目的，全面提高教师课程实施能力。在全面铺开的基础上，突出校本研究、评价改革、综合实践活动课题研究三个亮点，课程改革深入教师、学生、家长心中，继续并能提升课程改革全市领先的势头。
2、教师培养，力求显效。
贯彻校长室关于教师队伍建设精神，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师队伍建设相关任务，协同各处室创造机会，搭建舞台，引导并指导教师教育教学能力再上台阶，完成本年度教师培养任务，有显著成效。
3、制度建设，健全规范。
本学期完善制度建设任务，健全与规范，在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
三、工作措施。
1、关于教育质量。
树立强烈的教育质量意识，树立健康的教育质量观。以文化素质为核心的全面、和谐发展的质量观，并力争学校教育有特色学生发展有特长。树立以人为本的思想，为培养适应社会、时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。
集中精神抓六认真教学工作。以教学六认真工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。积极宣传并促进每一个教师把好教学六认真关，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。组织教学六认真工作自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查、年级组查与领导查相结合的办法，不遗余力地将六认真工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立新形势下教学六认真工作的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，将六认真工作和谐统一于平时的日常教学工作去。
明确六认真工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。探索备课方法：以“精心”为核，继续贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，书写与电子自由选，教案学案相结合，详案简案相结合（青年教师以相详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。严格控制练习册的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量。辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。
本学期大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。考核评价：以数学评价改革为龙头，全面推开教学评价改革，加强过程性评价、发展性评价，举行相关研讨活动，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，严格控制学生的考试次数，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。组织活动：号召教师积极组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的功效，并提高教师组织活动能力；教导处组织的各项活动，教师要积极组织学生参加，让每一次活动都能为全面提高学生全面素质和教育教学质量服务。
教学六认真管理的主要任务是：明确思想，加强过程管理，细化考核标准，明确奖惩措施，鼓励先进，推动整体。教学六认真工作将作为教师考核的最重要的内容。
加强课堂教学常规管理。严格执行课程计划，严格执行“三表”。开展课程计划检查制度，学科的课堂教学评价机制，各教研组要通过一学期的努力分别制定出各学科“好课的基本标准”。严格执行学校师生课堂教学常规，教导处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。
2、关于课程改革。
全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。主要的思路是：面上铺开，突出亮点。
面上铺开，一是加强学习和培训。本学期要强化各学科课程标准的学习，开展背诵和测试活动。继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。二是加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动，本学期将评选优秀教研组。
3、关于教师培养。
继续完善“青蓝工程”、“名师”制度，积极推行，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培养青年教师和骨干教师，严格要求，加强过程检查和指导，使他们能迅速成为骨干人才。
4、关于制度建设。
本学期要建设、完善、推行：教学六认真管理制度，青年教师培养制度，培优补差制度，专业队训练制度，课程改革管理制度，学籍管理制度，校本培训、校本教研制度。依据上级精神和相关文件，教导处依靠各教研组、年级组、备课组、骨干教师群策群力共同完成。
5、关于开展活动。
本学期将继续开展“每周一课”和“每人一课”活动。“每周一课”除语文、数学等学科外，加强“思品与社会”、“思品与生活”和“综合实践活动”的研究，使各项课程的研究得到落实。
学期中要开展对外开课日活动，展示我校课程改革的成果，搭建平台，为青年教师提供一显身手的机会。
举行学校体育运动会，“两操”比赛等比赛，活跃学生身心。
四、每月工作安排：
九月份：
1、举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序
2、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划
3、分别召开教研组长、班主任等各条线会议
4、期初教学“六认真”检查
5、组织参加青年教师评优课活动。
6、庆祝教师节。
7、组织教师参加市新教师培训。
8、召开一年级学生家长会。
十月份：
1、庆祝国庆。
2、组织新教师上亮相课活动。
3、组织教坛新秀上示范课活动。
4、组织语文青年教师参加xx市基本功竞赛。
5、组织英语08届青年教师会教。
十一月份：
1、组织教师参加科学教学论文评比活动。
2、对教学质量进行期中抽测。
3、组织对外开课。
4、组织教师外出听课活动。
5、组织三年级学生参加英语整班铅笔字比赛
十二月份：
1、举办读书节活动。
2、组织数学、体育教师论文评比。
3、组织信息技术教师培训。
4、组织学生参加冬季三项比赛。
5、组织学生参加小数报杯竞赛。
6、组织xx市学生铅笔字比赛。
7、组织学生参加xx市阅读之星的评比
一月份：
1、庆祝元旦
2、期末复习考试，质量分析。
3、进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。
4、部署师生寒假生活。
5、完成条线总结，资料归档工作。
教导处工作计划书 篇四
一、指导思想：
本期教导处的工作将在学校的正确领导下，在其他各部门的配合下，认真贯彻落实上级有关部门会议、文件精神，以“抓教学质量为核心，稳固提升学校竞争力”为工作重点，深化教学常规管理，优化课堂教学，提升教师课堂教学能力，深化课程改革，夯实校本教研，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、工作目标：
1、教师目标：上一次公开课、读一本书、记一本笔记、搞一个小课题、写一篇论文、录一节微课。
2、班级目标：一、二年级学区前两位；三年级学区前两位；四年级a层次前1/2位；五年级a层次前五位；六年级a层次前1/2位。
3、学生目标：60%总分优秀，100%总分合格；40%均优，95%均合格。
4、艺体目标：一次运动会、一场歌咏比赛、一次百科知识竞赛、一次书法作业展评、每周一次知识竞答。
三、工作思路：
1、规范六认真管理。8月31日，10月9日，12月3日，和期末资料四次六认真定时检查，检查后将得分和扣分情况公示到人头。
2、每月一个主题进行抽查，抽查后当面交流意见，回头看时未改或弥补的记到当月六认真考核内。第一学月备课和表册；第二月推门听课和学生作业本检查；第三月推门听课和随堂检测；第四月复习题的整理和小课题研究情况。
3、教研同学时挂钩。本期教研主题，语文组为阅读理解方法的探究；数学组为如何有效审题；英语组为如何进行作业设计；科学组为如何利用有限资源上好实验探究课。每月一次主题教研，参与教研并有效发言的记4个规范学时，上公开课效果良好记8个规范学时；效果一般记4个规范学时。每周的常规参与者记4个灵活学时。外出培训后后校二次培训记4个规范学时，不交流扣4个规范学时。
4、“请进来，走出去，互相帮”。开学初将邀请县数学教研员就数学教材进行培训，教研组内教研主要以钻研课标为主，新教师和老教师一对一相互帮助，老教师帮助新教师尽快掌握课堂基本规范、教学手段等，新教师帮助老教师整理课件等。具体分组稍后公布。
5、新教师培养。开学第二周五位新教师每人上一堂见面课。40岁以下教师每月一次工作回头看，交流经验，相互解惑，加快成长。
6、小课题研究：小课题的中心是“如何培养学生良好书写习惯”或“如何让学生写好字”。开学有计划2分，每月一次随笔4分，期末一个成果展示（论文或教育故事）2分，读书笔记2分。绩效时求两期平均数为本人得分。
7、每堂一个小检测，当堂纠错；每单元一次检测，简要分析；每月一次集中检测，分析到题到人。推门听课和公开课都要随堂检测，及时反馈信息。语文学科的习作训练，二至六年级都必须一周一作文。每单元的作文要认真批改和讲评，每周也要有小练笔。各学科的作业设计必须要同考试题型接轨，统考学科均要有作业本，一课一练。
四、本期的特色工作
1、教师每人读一本名著或专业书籍，作好笔记或旁批注，利用工会活动时间交流读书心得，分享书香墨迹。此项在专业成长中记2分。
2、九月中下旬开展一次百科知识竞赛，调动学生学习积极性。十月开展一次红色歌咏、书画比赛，展示学生艺术才能；十一月或十二月召开一次运动会，展示学生体育水平；一月上旬或中旬开展一次作业本展评，评选书写之星。
3、本期将进行全县统一的新课标考试，各教研组利用每周的自主教研时间组织统一学习，教师平时要加强自学。
教导处工作计划书 篇五
一、备课、会课方面。
本学期要开展两次集中会课活动，会课采取_分工主备——集中研讨——形成共案——个性补改_的模式。由学科组组长负责，选出中心发言人。每次活动要有主题，有讲稿或提纲。学期初的会课。各学科要根据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学计划;且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度。
个人备课要及时，要深入;要根据所教学科的课程标准和学情特点，深入了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课。教室上课要有切实可行的教案;每节教案要确定三维目标及教学重点、难点;教学过程详实、适用，符合学生实际;教学方法恰当;教案书写字迹清晰，标清总课时数。每月对教案检查一次，并根据实际情况做好记载。
二、课堂教学。
1、要建立课前候课制。教师要提前到班门口，面向学生站立，目祝学生候课情况，督促学生做好上课准备。教导处将随机检查。
2、教师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学;要保证教学内容的.科学性、思想性和系统性;要合理整合、综合、归纳知识点;教学内容既要有内涵，又要有外延;教师要努力营造积极互动、轻松愉悦的教学氛围，为学生的自主学习、合作学习提供空间，创造条件。教师间要多沟通多交流，要求教师积极参加学校组织的教学活动，每学期每位教师听课任务不少于8节
3、教导主任要经常听课，每学期听课要在80节以上;听课时要认真记录，既要关注教师的教法，又要关注学生的学习态度与方法，听课后，要与教师进行交流、探讨。
三、学生作业。
坚持减轻学生课业负担的原则，依据教学目标、内容及学生的实际需要，合理布置学生的家庭作业。对校内的作业，仅限于数学、外语、语文、物理等科目有;教师要确定恰当的作业内容;作业设计要有学科特点，要灵活多样。本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于8次;作业批改要认真及时，作文批改要用统一的批改符号，要有眉批和总评。
四、月考。
为了及时掌握本校学生的学习情况和教师的教学情况，学校将每月组织一次月考。教导处将提前做好月考相关事宜的安排。并要求和督促教师及时进行批改，及时反馈给学生，及时总结，使月考收到好的效果。
五、三课三制的开展。
本学期将继续开展三课三制活动，做好二级传导工作。以三课三制为主要形式，以小课题研究为主要内容，组织教师积极参加。要求县级以上骨干教师上一节示范课，校级骨干教师上一节引路课，一般教师上一节探索课。本学期将开展2次会课会诊活动，并根据小课题的实际需要确定主题，真正解决教学中的实际问题;领导及教师要经常反思自己的工作，本学期要求教师要上交2篇反思、2篇教学叙事。由于教学时间的限制，三课三制及二级传导可以进行合理科学的整合，教导处将根据实际情况做出相应的安排。
六、关于学生综合素质评价。
依据县教育局关于《认真开展好学生综合素质》评价的有关要求，认真学习好文件精神，领会好精神实质，本着一切从实际出发的原则，公正、客观、准确的对全体学生给予综合评价，以便学生健康成长。
七、教师自主发展。
推进教师专业发展依旧是我校的工作重点工作之一，每位教师要从自身的实际情况出发，制定出可行的自主发展计划，并在工作中逐步落实。学校将随时进行检查督促，并给教师完成计划创造一定的条件。
八、控流工作。
教导处工作计划书 篇六
一、工作目标
1、建设一支爱事业、爱学校、爱学生;有正气、有才气、有灵气;讲师德、讲进取、讲奉献的教师队伍。确立科学的治学态度和严谨的治学作风。
2、努力提高课堂教学实效，同时注重培养学生具有较强的责任心、良好的道德品质、规范的行为举止、健康的心理素质，促进学生综合素质的提高。
3、始终坚持以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展。加强不同类型班级的教学目标管理和教学常规管理，真正实现学生进步、家长满意、社会认可、学校发展这一办学目标。
二、重点工作
（一）牢固树立服务意识，坚持以法治校，规范工作程序，努力形成务实、创新的工作作风。
1、教导处提倡公正、民主、务实、创新的工作作风，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，坚持以法治校、规范工作，与其它部门通力合作，调动全体师生参与管理的主动性和积极性，克服困难，团结一致抓好各项工作。
2、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、学科带头人、教学能手、教学新秀的示范、骨干作用，积极培养本校名、优教师，同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课教学活动，促进教师的进步成长。
3、坚持率先务实的原则，努力创设教学相长的和谐环境，最大限度地调动教学双方的积极性和创造性。
教导处工作应该始终把一切有利于学生成功学习，一切有利于教师可持续发展放在首位，提倡换位思考，强化服务功能。
（二）加强师德师风建设，为人师表，以身作则。传道授业同步，教书育人并重。自觉抵制有偿家教，讲政治、讲正气。
1、为人师表应该成为每个教师的行为准则，社会责任必须成为每个教师的性格特征，无私奉献必然成为每个教师的生活方式，实践创新永远是每个教师的不懈追求。
2、在本职工作中，将育人育德工作与教学工作融为一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，教书育人应该成为教师的天职。
3、教师要注重为人师表，大力倡导奉献精神，十分讲究精神品质。拒绝有偿家教，自觉抵制社会不良风气的侵袭。
（三）学生德育工作始终坚持个性化教育，人性化管理理念。鼓励教师积极参与到学生管理工作当中来。
1、在学生教育管理中要求广大教师进一步落实“以人为本”的观念，坚持个性化教育，人性化管理。树立“以情育人”的理念，学会充分利用情感教育法、引导教育法、激励教育法和自主教育法来对全新历史条件下成长的青少年进行正确的引导教育，同时加大常规管理的督查力度，努力创造良好的学习氛围。
2、加强校园文化建设。各任课教师要通过各种活动，吸引学生积极参与到实施目标的活动中来，努力使理想教育和养成教育、常规教育、安全教育、专题教育结合起来，在展示学校特色性、培养学生常规性方面打下坚实的基础。
通过实践，养成行为规范，内化思想品质。让学生在毕业时以健康的心灵、健全的人格走出校门。
3、切实加强安全教育和心理健康教育，各科教师特别是班主任要将心理健康教育渗透到教育教学活动中去。对学生既要求严格，又要耐心、细心、关心，要想方设法做好心理和行为偏常学生的疏导、转化工作，处理好少数学困生的厌学问题。
（四）根据办学特色和学生特点，进一步严格并强化教学常规管理，提高教学管理的科学性、计划性和规范性。
1、按“严、细、实、恒、新”的要求，加强常规检查，强化过程管理，在教学方面，严守课堂教学基本原则，遵守学科教学的常规要求，强化教学的针对性和实效性，承认差异，注重基础，循序渐进，全心投入，促使教学质量的逐步提高。
2、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。要切实保证课堂教学质量的提高，在课堂教学中树立“学生主体”意识，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生从被动接受式听课逐步过渡转变到主动探索式学习，同时加强教师上课的组织管理意识，提高课堂组织管理能力。课堂教学做到：微笑和激励多一点，发展智力、培养能力的要求具体一点，让学生思考训练的时间有一点，做到向课堂教学要质量。
3、积极做好新生入学的各项工作，积极应对新生起始学期。开好头，起好步，事半功倍。对新生的思想、学习、生活、心理等要作出具体细致的指导，要重点对学生进行行为规范教学、法制安全教育、集体主义教育和心理健康教学。培养学生良好的意识品质和文明习惯，教会学生科学安排和合理利用时间，掌握正确的学习方法，提高学习效率，极早构建新生学习自信心，促使成功学习。
4、牢固树立教学质量是办学生命线的意识，积极应对高考。××年我校高考再创佳绩，在成绩面前，我们更要寻找差距和不足，以更积极的心态着力研究高考动态和应试方法。
音乐专业教学要千方百计提高学生全省排名名次。课堂教学要切实提高效率，要研究教法和学法。个别辅导小课更要凸现教学效果，上足上好每节小课，因人而异，因材施教，最大限度激发学生潜能，放大学生专业水准，前移全省专业排名。
美术专业在积极应对全省统考的前提下，要大张旗鼓推进单考，鼓励学生参加专业加试，争取更多更大的保障系数。从而追求更高更强的本科进线率和录取率。
（五）积极推进高中新课程改革，促进学生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高，努力提升学校基础教育的整体水平。
1、确立符合新课程要求的现代教育理念，构建学校艺术特色的课程结构。
2、努力优化教学过程，改变教学方式，提高教育质量。推进基于模板的课堂教学改革和教学方式改革，特别是学生学习方式的转变，克服教师单向传输，学生被动接受的倾向，努力形成学生自主、师生互动的新课程文化，倡导自主、探究、合作的学习方式。
3、积极建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系，基本形成与高中课改相适应的.教育教学管理制度。
（六）学习先进教育理念，全力推进学校教科、教督工作，全面提升教师教学水平。
1、继续加强教研组和学科组建设，发挥好大组长的协调功能，突出集体作战意识，加强学情研究、加强教法研究、探索优化课堂教学的途径，编写针对性强、实效大的教学方案和学生习题，提高教学效率和教学质量。规范教研组管理，各教研组要确定活动时间和教研专题，围绕专题开展活动，认真做好“新老教师结对”、“教学大检阅”、“优秀教师示范课”、“新教师汇报课”等活动。在组内每学期人人至少上一堂公开课的基础上，提倡新老教师相互听课，共同发展;并推出一堂校级公开课。提倡跨学科听课，以博采众长。
2、继续完善学校科研课题工作，对已立项的课题要落实具体的研究工作，结合教学实践，做好资料积累和成果总结工作，以科研为动力、以课题为载体、以研究促教学水平和教学质量的提高。
3、加强体育艺术特色建设。在教学实践中不断完善具有我校特色的体育和艺术学科教学常规体系，同时扎实开展好第二课，使我校的体育和艺术特色得到进一步的拓展，通过各种体育和艺术活动的组织与进行，与德育教育、行为规范教育、爱校爱集体教育互为渗透，促进学生素质的全面提高。
4、认真做好图书馆的整理和开放准备工作，充分发挥阅览室的作用。
5、加强实验室的管理工作。
6、加强教学考勤和教学过程的监督。
