染雾八年级物理工作计划 篇一
随着八年级学生的物理学习逐渐深入，我们需要制定一个全面的物理工作计划，以确保学生能够全面掌握物理知识和技能。以下是我们制定的八年级物理工作计划。
一、知识点梳理和强化训练
1.1 回顾和巩固初中物理基本知识点，包括力、运动、能量等方面的概念和规律。
1.2 强化训练八年级物理的核心知识点，包括电路、声音、光的传播等内容。
1.3 针对每个知识点进行深入讲解和实践操作，帮助学生理解和掌握相关概念和技能。
二、实验和观察训练
2.1 安排一定数量的物理实验，让学生通过实践操作来加深对物理原理的理解。
2.2 强调观察和记录实验现象的能力，让学生学会用科学的方法进行实验观察和数据分析。
2.3 鼓励学生进行小组合作实验，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
三、综合应用训练
3.1 引导学生将所学的物理知识应用到实际生活中，解决日常生活中的物理问题。
3.2 组织物理实践活动，让学生亲身体验物理在现实世界中的应用和意义。
3.3 鼓励学生参与物理竞赛和科技创新活动，提高他们的综合应用能力和创新思维能力。
四、复习和检测
4.1 定期进行知识点的复习和强化训练，以巩固学生的物理知识。
4.2 组织定期的物理测试，检测学生对物理知识和技能的掌握情况。
4.3 根据测试结果，及时调整教学进度和内容，帮助学生针对性地提高。
五、课外拓展和资源分享
5.1 提供物理学习资料和资源，鼓励学生进行自主学习和拓展。
5.2 组织物理学习小组，让学生分享学习心得和资源，促进彼此之间的学习交流和合作。
5.3 鼓励学生参加物理科普活动和实践体验，拓宽他们的物理知识面和学习视野。
通过以上的物理工作计划，我们旨在帮助八年级学生全面提高物理学习的效果和能力。同时，我们也鼓励学生积极参与，主动思考和实践，培养他们的科学精神和创新意识。希望通过这样的工作计划，能够激发学生对物理学科的兴趣和热爱，并为他们未来的学习和科学探索打下坚实的基础。
八年级物理工作计划 篇二
为了充分发挥八年级学生的学习潜力，我们制定了以下的物理工作计划，以帮助他们在物理学习中获得更好的成绩和进步。
一、知识点梳理和强化训练
1.1 对于已学知识点进行系统梳理和回顾，帮助学生建立扎实的物理基础。
1.2 针对重点知识点进行深入解析，并给予重点讲解和训练，以提高学生的理解和运用能力。
1.3 强化训练物理公式的记忆和应用，提高学生解决物理问题的能力。
二、实验和观察训练
2.1 安排一定数量的物理实验，让学生通过实践操作来加深对物理原理的认识和理解。
2.2 培养学生的观察和实验分析能力，鼓励他们主动提出问题并进行科学实验。
2.3 强调实验过程中的安全意识和实验结果的准确记录，培养学生的科学精神和实验操作技能。
三、综合应用训练
3.1 鼓励学生将所学的物理知识应用到实际生活中，解决日常生活中的物理问题。
3.2 引导学生进行物理实践活动，培养他们的实际应用能力和创新思维。
3.3 组织物理竞赛和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的综合应用能力。
四、复习和检测
4.1 定期进行知识点的复习和强化训练，以巩固学生的物理知识。
4.2 组织定期的物理测试，检测学生对物理知识和技能的掌握情况。
4.3 根据测试结果，及时调整教学进度和内容，帮助学生有针对性地进行复习和提高。
五、课外拓展和资源分享
5.1 提供丰富的物理学习资料和资源，鼓励学生进行自主学习和拓展。
5.2 组织物理学习小组，让学生分享学习心得和资源，促进彼此之间的学习交流和合作。
5.3 鼓励学生参加物理科普活动和实践体验，拓宽他们的物理知识面和学习视野。
通过以上的物理工作计划，我们旨在帮助八年级学生全面提高物理学习的效果和能力。我们相信，通过系统的知识梳理和强化训练，实践和观察训练，以及综合应用训练，学生能够在物理学习中取得更好的成绩和进步。同时，我们也希望通过课外拓展和资源分享，激发学生对物理学科的兴趣和热爱，培养他们的科学精神和创新意识。
八年级物理工作计划 篇三
物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为了搞好实验教学，现特制定本学期实验教学计划如下：
一、实验目的
演示实验：以清楚、规范的操作让学生观察、讨论，明白物理现象，理解物理规律，领悟物理思想。
分组实验：培养学生实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。培养学生初步的观察和实验能力，让学生体验科学探究的过程。培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验内容：
第一组
：观察光的偏折、模拟闪电、认识刻度尺、用刻度尺测量长度、用图表处理数据、用表测量时间、长度的“间接”测量、测形状不规则物体的体积、钟摆实验。
第二组：观察发声物体的振动、把声音显示出来、传声试验、探究影响声音高低的因素、探究影响弦乐器音调的因素、探究决定声音响度的因素、辨别不同物体的声音。
第三组：手影游戏、研究光的色散现象、探究光的反射规律、探究平面镜成像时像与物的关系、观察光的折射现象、探究光的折射规律、观察透镜对光的作用、测量凸透镜的焦距、探究凸透镜的成像规律、研究近视镜和远视镜、认识照相机、认识显微镜、认识望远镜。
第四组：凭感觉能判断“冷”和“热”么、观察温度计、用常见的温度计测量温度、讨论影响蒸发快慢的因素、探究水沸腾时温度变化的特点、观察液化、探究汽化吸热和液化放热、探究海波熔化和凝固的特点、探究石蜡熔化和凝固时的特点、观察碘的升华现象、观察凝华现象。
第五组：用天平测量固体的质量、用天平测量液体的质量、查密度表、测量固体的密度、比较物质的导电性、比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能、研究半导体的导电性等。
三、实验重、难点：
光学的实验、物态变化实验、质量密度测量实验。
四、实验措施：
1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备尽可能地开全开足实验。
2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，需要的提前先试做，保证演示实验和分组探究实验的顺利开展。
3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。
4、重视学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。
5、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。
6、实验时，严格按实验步骤进行规范操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。
7、在实验课上，教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。
8、做好演示实验的记录，指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。
9、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。
10、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。
11、开展形式多样的实验竞赛活动，积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
12、注意实验的科学性，保证实验教学安全进行。
五、实验进度表
第一组实验：9月20日前完成
第二组实验：10月25日前完成
第三组实验：11月15日前完成
第四组实验：12月5日前完成
第五章实验：1月10日前完成
八年级物理工作计划 篇四
本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教学的实际，把实验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期八年级物理实验教学计划如下：
一、目的要求：
1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。
2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。
二、本学期的学生实验
平面镜成像，探究凸透镜成像的规律，探究串并联电路的电流规律
三、抓常规，促使实验规范化
1、学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率（包括演示，分组）均达到100%
2、抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论；分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完成实验
3、上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。
四、严格遵守学校实验制度：
严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德；培养学生严谨求学，一些不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。
五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：
注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。
本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移，取得较好的成绩。
八年级物理工作计划 篇五
本学期我们初二（x）部物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻《基础训练课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：
一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养
1.仔细学习新的《基础训练课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益
1．设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：
⑴优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；
⑵构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；
⑶开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；
⑷新课程标准下的教学要求；
⑸提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习杜郎口阅历，借鉴杜郎口教学方式。努力创设：“预习”、“展现”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位老师每学期上好二节示范课或教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。
4．组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。
三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平
本学期连续加强江苏省级教科研课题《学校物理”自主学习”课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培育学生学习力量》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。
四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来
1．连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。
2．加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。
五、加强基础班级物理教学工作，提高物理教学的质量
作为基础班级物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行新教材教学研讨活动,共同讨论新教材的特点,沟通教学阅历,明确课堂改革的方向，努力提高物理教学成果。
六、其它工作
1．乐观参与各级训练教学沟通活动，鼓舞老师撰写论文，进行评比。
2．搞好课外爱好小组活动，鼓舞学生乐观参与物理学问竞赛。
3．完成教学校和班级布置的其它工作。
八年级物理工作计划 篇六
一、学生基本情况
1、大部分学生基础较差，语言文字表达能力也较差。
2、对一些物理现象在小学自然课和初中地理课中有了一些了解。
二、本学期教学目的要求
1、引导学生学习科学探究、运动与能量、声现象、光现象、热现象、质量和密度的初步知识及其实际应用，了解它们在科学技术和社会发展中的重要作用。
2、培养学生初步的观察、实验能力；初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；学生的文字、表达能力语言。
三、本学期教学指标：
及格率20%，平均分40分。
四、教学措施（包括本人本学期学科教研课题）
1、以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，因材施教。
2、加强学生动手实验，培养学生创新技能。
3、加强物理概念教学，重视知识的应用。
4、每学完一章测试一次。
5、每月进行一次月考
6、科学开展课外活动，课外小实验。
五、教学进度
教学时间
教学内容提要
作业安排
1/9——5/9
1-1．走进实验室：学习科学探究学
1-2．测量：实验探究的重要环节
8/9——12/9
1-3．活动：降落伞比赛（2课时）
2-1．认识运动
测试1
15/9——19/9
2-2．运动的描述
2-3．运动的速度（2课时）
22/9——26/9
2-4．能量
测试2
29/9——3/10
国庆放假
6/10——10/10
3-1．什么是声音
3-2．乐音的三个特征
13/10——17/10
3-3．奇异的声现象
3-4．噪声
3-5．声与现代科技
20/10——24/10
测试3
4-1．光的传播
4-2．光的反射定律
27/10——31/10
4-3．科学探究：平面镜成像
4-4．光的折射定律
4-5．科学探究：凸透镜成像（第一课时）
3/11——7/11
4-5．科学探究：凸透镜成像（第二课时）
期中考试
10/11——14/11
期中考试讲评
4-6．神奇的眼睛
4-7．通过透镜看世界
17/11——21/11
4-8．走进彩色世界
测试4
24/11——28/11
5-1．地球上水的物态变化
5-2．熔化和凝固（2课时）
1/12——5/12
5-3．汽化和液化（2课时）
5-4．物态变化与我们的世界
8/12——12/12
测试5
6-1．质量
15/12——19/12
6-2．物质的密度（2课时）
6-3．密度知识应用交流会八年级物理教学的工作计划12-12
