染雾2016年班主任工作计划 篇一
随着时间的流逝，新的一年即将到来，作为一名班主任，我深感责任重大。为了更好地开展工作，我制定了以下2016年班主任工作计划。
首先，我将加强与家长的沟通。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的教育有着重要的影响力。因此，我将定期与家长沟通，了解他们对孩子的期望和关注点。我将通过家长会、电话、短信等方式与家长保持密切联系，及时传达学校和班级的相关信息，并及时解答家长的疑虑和问题。此外，我还将鼓励家长参与到学校和班级的活动中，让他们更好地了解孩子在学校的表现和成长情况。
其次，我将注重学生的个性化发展。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和需求。因此，我将根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。我将与学生进行深入的交流，了解他们的学习情况和困惑，并提供针对性的指导和帮助。我还将鼓励学生参加各类课外活动和社会实践，拓宽他们的眼界，培养他们的综合素质。
第三，我将加强班级管理。班级是学生学习和成长的重要环境，良好的班级管理是班主任工作的关键。我将建立健全班级管理制度，规范班级的学习和行为规范。我将密切关注学生的学习情况和学习动态，及时发现问题并采取措施解决。我还将加强班级文化建设，组织各类班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
第四，我将积极参与学校的教研活动。教研活动是提高教学质量的有效途径，也是班主任工作的重要内容。我将参加各类教研活动，与其他班主任进行交流和研讨，分享自己的经验和心得。我还将参与学校的教学改革和课程建设，积极探索有效的教学方法和手段，提升自己的教学水平。
总之，2016年是新的起点，也是新的挑战。作为一名班主任，我将以更加饱满的热情和更加务实的态度，履行好自己的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2016年班主任工作计划 篇二
随着2016年的到来，作为一名班主任，我制定了以下工作计划，以更好地开展班主任工作。
首先，我将加强班级的凝聚力。班级凝聚力是班主任工作的重要目标，也是学生学习和成长的重要保障。为了加强班级的凝聚力，我将组织丰富多样的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强学生之间的友谊和合作意识。我还将通过班级会议、班级文化建设等方式，培养学生的集体荣誉感和归属感。
其次，我将注重学生的学习指导。学生的学习是班主任工作的核心，也是学生发展的关键环节。我将与学生进行面对面的交流和指导，了解他们的学习情况和问题，并提供针对性的帮助和指导。我还将定期组织学习小组，进行学习分享和合作学习，激发学生的学习激情和学习兴趣。
第三，我将加强与家长的沟通。家长是学生教育的重要参与者，他们对学生的学习和成长起着重要的作用。我将与家长保持密切的联系，及时了解家长对学生的期望和关注点，并及时传达学校的相关信息。我还将定期组织家长会，与家长共同探讨学生的问题和解决方案，提升家校合作的质量和效果。
第四，我将加强自身的专业能力提升。作为一名班主任，不仅要关注学生的学习和成长，还要不断提升自己的教育教学水平。我将积极参与学校的教研活动，与其他班主任进行交流和研讨，分享自己的经验和心得。我还将参加各类培训和进修班，不断拓宽自己的知识和视野，提升自己的教育教学能力。
总之，2016年是新的起点，也是新的挑战。作为一名班主任，我将以饱满的热情和务实的态度，履行好自己的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将不断提升自己的专业能力，为学生提供更好的教育教学服务。
2016年班主任工作计划 篇三
由于班里有新生入学，孩子在日常生活行为习惯方面都没形成好的习惯，需要时时处处留心、观察、教育，本学期在抓学生的日常常规行为养成时重点抓以下几方面：
1、课堂常规的训练
让孩子懂得上课时应该怎样做是正确的，不该做那些;教育学生养成良好的学习习惯，讲究学习卫生，端正学习态度，要按时完成老师留的作业。
2、 生活常规的训练
针对智力程度较弱的孩子来说要训练孩子正确的洗脸、刷牙等洗漱方法，教孩子学习整理内务，如：叠被、铺床单、整理小柜等。针对那些智力水平相对较好的孩子来说，不但要教育他们做好以前学会的生活技能，还要进行更深层次的训练，使其在原有的基础上得到进一步的发展。同时，还要教育他们在管理好自己的前提下多帮助小同学，比如让庄xx、任xx管理好自己的前提下分别照顾毕晓明、章文进。尤其是章文进，这个孩子上学期五月份才入学，他有很多的日常常规都没有形成，生活习惯也不好，必须时时注意留心，多家管理。
2016年班主任工作计划 篇四
一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想
坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况
本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学
习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标
俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
2016年班主任工作计划 篇五
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。
2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅
5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习。
6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 。
10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。
12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。
13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。
15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。
17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师
师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
18、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2016年班主任工作计划 篇六
第一周：组织新生报名注册，入学教育。：
第二周：一是配合学校对新生进行养成教育 ;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。
第三周：一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。
第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第五周：开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。
第六周：庆“国庆”，进行爱国主义教育。主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周：一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会
第九周：一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第十周：组织期中考试。
第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会：学习经验交流会。
第十二周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。
第十三周：举行硬笔书法比赛
第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。
第十五周：举行诗歌朗诵比赛
第十六周：主题班会，诚信教育。
第十七周：按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。
第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动
第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周：复习迎考。期末考试。
