染雾小学科普创建工作计划 篇一
科普教育在小学阶段起着至关重要的作用，它能够拓宽学生的知识面，培养他们的科学素养和创新思维。因此，制定一个科学合理的小学科普创建工作计划非常关键。本文将提供一份小学科普创建工作计划，并解释每个步骤的重要性和具体实施方法。
第一步：确定科普教育目标
在制定小学科普创建工作计划之前，我们首先需要明确科普教育的目标。科普教育的目标可以包括提高学生对科学的兴趣和热爱，培养他们的科学思维和创新能力，以及增强他们的科学知识和科学素养。明确目标可以帮助我们更好地制定后续的工作计划。
第二步：确定科普教育内容
科普教育的内容应该紧密结合小学生的学习内容和实际生活，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。可以选择一些有趣的科学实验、科普讲座或参观科技馆等活动，让学生在实践中感受科学的魅力。
第三步：制定科普教育计划
根据科普教育的目标和内容，制定一个详细的科普教育计划。计划中应包括科普活动的时间安排、活动的具体内容和参与人员的安排等。同时，还需要考虑到科普教育的连续性和系统性，确保每个学期都有科普教育的内容。
第四步：组织科普活动
根据科普教育计划，组织各种科普活动，如科学实验课、科学展览、科普讲座等。在组织活动时，可以邀请专业人士或科学爱好者来给学生进行科学知识的讲解和实践操作。同时，还可以鼓励学生参与到科普活动中，培养他们的科学实践能力。
第五步：评估科普效果
科普教育的效果评估是科普工作的重要环节，它可以帮助我们了解科普活动的效果，发现存在的问题并及时进行调整和改进。可以通过问卷调查、学生作品展示和学生表现评价等方式进行评估。评估结果可以为下一阶段的科普工作提供参考和借鉴。
通过以上五个步骤，我们可以制定一个科学合理的小学科普创建工作计划。这样的工作计划将帮助学校和教师更好地组织科普活动，提高学生的科学素养和创新能力。同时，科普教育也将成为小学生学习的一种乐趣和动力，促进他们对科学的兴趣和热爱的培养。
小学科普创建工作计划 篇二
科普教育在小学阶段的重要性不言而喻，它能够开拓学生的视野，激发他们对科学的兴趣，培养他们的科学素养和创新思维。为了有效推进小学科普教育，我们需要制定一个科学合理的科普创建工作计划。本文将介绍一个具体的工作计划，并解释每个步骤的重要性和实施方法。
第一步：了解学生需求
在制定科普创建工作计划之前，我们应该了解学生的需求和兴趣。可以通过开展问卷调查、座谈会等方式，了解学生对科学的兴趣和关注点。了解学生需求有助于我们更好地选择科普教育的内容和形式，提高科普教育的针对性和吸引力。
第二步：确定科普教育内容
根据学生的需求和小学阶段的学习内容，确定科普教育的具体内容。可以选择一些与学生生活密切相关的科学课题，如环境保护、能源利用等，激发学生学习科学的兴趣。同时，可以选择一些有趣的科学实验和科普讲座，让学生在实践中感受科学的魅力。
第三步：制定科普教育计划
根据科普教育的内容，制定一个详细的科普教育计划。计划中应包括科普活动的时间安排、活动的具体内容和参与人员的安排等。同时，还应考虑到科普教育的连续性和系统性，确保每个学期都有科普教育的内容。
第四步：组织科普活动
根据科普教育计划，组织各种科普活动，如科学实验课、科学展览、科普讲座等。在组织活动时，可以邀请专业人士或科学爱好者来给学生进行科学知识的讲解和实践操作。同时，还可以通过小组合作和角色扮演等方式，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
第五步：评估科普效果
科普教育的效果评估是科普工作的重要环节，它可以帮助我们了解科普活动的效果，发现存在的问题并及时进行调整和改进。可以通过学生表现评价、问卷调查和科普作品展示等方式进行评估。评估结果可以为下一阶段的科普工作提供参考和借鉴。
通过以上五个步骤，我们可以制定一个科学合理的小学科普创建工作计划。这样的工作计划将帮助学校和教师更好地组织科普活动，提高学生的科学素养和创新能力。同时，科普教育也将成为小学生学习的一种乐趣和动力，促进他们对科学的兴趣和热爱的培养。
小学科普创建工作计划 篇三
3至4月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡议新的教学理念，旨在培养同学的实践与创新的能力，在我校三年级、四年级和五年级同学中对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。
4至5月份：在学校培训和选拔参赛同学，并开展 “科普知识竞赛”。 对同学科普文章、日记进行评比表彰。
5至6月份：开设“科技小问题”信箱，让同学把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自身生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传送给老师，稿子一经征用，肯定有奖。
7至8月份：同学校外阅读科普读物，收集科普知识，体验科技魅力。
9至10月份：开展学校科技小发明竞赛。
11至12月份：将一学年来在科技活动课程中有比较好的同学作品，将以展览的形式向学校领导汇报活动效果。学校对本次活动周的资料进行整理存档。
科普观后感04-26
小学科普创建工作计划 篇四
20xx年是我校科普教育工作步入规范化、常态化并成为一项长期工作机制的开局之年。通过近一年来各种活动的开展，学生在实践中不仅收获了丰硕的科技知识，而且体会到科学的无穷乐趣，激发了他们从小“爱科学、学科学、用科学”的兴趣，培养了科技创新和实践能力。现将一年来的工作情况做如下总结：
学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，总务处、教务处、少先队人员和班主任为成员的科普活动领导小组，由总务主任傅许章任副组长和全校科普教育总辅导员，主抓科普教育工作。
二、广泛宣传，营造浓厚科普文化氛围
三、精心组织，开展丰富多彩科技活动
组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。
20xx年我校科普教育的活动主题为“环境保护与废物利用”，围绕之一主题，我们精心组织开展了多项丰富多彩的活动：
（一）学习活动
通过开放图书馆、电子阅览室、电脑室等场所，开展班队会以及美术课、综合实践课、实验课等学科教学，让学生学习到更多的知识。
（二）观影活动
今年我校共集中组织学生观看了《消失的大气层》、《20xx》2部与环境有关的教育电影，并组织学生撰写观后感，让学生们自觉提高环境保护意
（三）调查活动
今年我校共组织开展了2次全校性的大型调查活动，其中在三月份开展了《漳平市铁路小学20xx年科普知识竞赛问答》和六月份开展了《青少年日常营养知识问答》，调查采用了试卷、问卷、调查表、手机短信等形式进行，让环保理念深入人心。
（四）两报竞赛
黑板报和手抄报是学生日常容易看到和接受的两报。因此，今年我们共组织了3场这样的活动，一次是以班级为单位的全校黑板报竞赛，一次是环保绘画竞赛，一次是环保手抄报比赛。通过这些活动，提高了学生的动手能力，也提高了他们的环保意识。
（五）种花活动
今年，我校购买了大量的不同品种的花种，在全校范围内开展了种花活动，让学生体会生命的完整过程。要求学生在自家种花，注意观察花的每个生长过程，并撰写花的成长日记。通过此项活动，学生的参与意识被大大调动，也培养了他们的动手能力、观察能力和写日记的水平。由于暑假的冲击，此次活动受到很大的影响，最终以失败告终，但我们会总结失败的经验教训，为今后类似活动的开展积累经验。
（六）制作活动
从9月份起，我校着力组织开展以“环保创新”为主题的科技节制作活动，通过资料的收集、整理，材料的选择和制作等多项工序，让学生体会到科普活动的.乐趣。本次科技节共收到各种作品200余件，其中有16件获校级一等奖，32件获校级二等奖。
总之，今年我校的科普教育工作虽然是个开端，却取得了丰硕的成果，为我们今后工作的开展增强了信心，添加了动力。下一步，我们将加大管理力度，建立健全各项相关的规章制度，汇聚更多的知识、技术、力量的加入，举办更多、更丰富的活动，让孩子们获得更多的知识，掌握更多更实用的技能，为将来更好地融入社会做好充分的准备。
小学科普创建工作计划 篇五
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻市区教育科研工作会议精神，增强科研工作的实效性，努力探索出一条教学、科研、培训三位一体的新模式，将教育科研寓各项活动之中、各项工作之中，切实发挥教育科研的先导作用，促进广大教师形成在研究状态下工作和成长的职业生活方式。
二、工作目标及措施：
（一）工作目标
1、做好“十一五”课题实施及课阶段性总结工作；
2、进一步深化校本研究工作；
3、培养科研骨干市级1名、区级4名、校级5名；
4、实验教师能独立撰写实验计划、实验报告和教学案例；
5、出一本科研成果集。
（二）工作措施：
1、完善《公滨小学教育科研成果评选奖励办法》，定期组织教育科研成果评选，奖励科研成果。将教师承担科研课题以及科研成果的质量和水平作为教师个人评优、晋级的必备条件。
2、搞好课题管理和科研档案管理，注重对研究过程的管理，科
研小组经常监督检查、指导服务，明确分工，指派专人负责课题管理和科研档案管理。
3、组建科研团队引领教师对课堂教学进行微观研究。
4、启动实施课题研究责任制、课题研究活动制度，增强领导及实验教师的责任感，形成研究习惯。
5、依据“专家引路、骨干带头、全员参加”的培训模式，大力
普及推广现代教育理论，教育科研方法。
6、继续实施校内科研骨干认定制度，实行校、区、市逐级推荐政策。
7、加大我校教育科研宣传力度。及时与上下级传递最新信息。
三、具体安排：
三月：召开教育科研
工作会议宣读修改后的科研奖励办法
实验教师确定本年度的研究主题，开学初交研究计划，学期末交研究总结每学期上交两份课题研究方面的教育案例和六篇教学反思组建科研团队对教师进行科普知识的培训
四月：实验教师隔周开展一次研讨活动
五月：聘请专家指导讲座
六月：科研骨干教师的评选工作各级论文的评审申报工作
七月：科研成果评选（课题校本）
小学科普创建工作计划 篇六
当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域发生广泛而深刻的`影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不时加快、人才出现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。
根据学校工作的统筹布置，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科技活动的要点：
A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普和科学知识；利用学校广播普和科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡议热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
B、通过学校远教室播放科普知识影片。
C、在师生中开展学校科普征文赛
D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的竞赛。
