染雾大学招生工作计划 篇一
随着社会的发展和人们对高等教育需求的增加，大学招生工作变得尤为重要。一个高质量的招生计划不仅可以确保学校的声誉和质量，还能够吸引到优秀的学生。本文将针对大学招生工作制定一个全面的计划。
首先，我们需要明确我们的目标。大学招生的目标应该是招收到具有良好学术能力、综合素质优秀的学生。因此，我们的招生计划应该注重选拔学生的学术能力和综合素质。我们可以通过考试成绩、学术奖项、实习经历和社会服务等来评估学生的学术能力和综合素质。
其次，我们需要确定我们的招生策略。我们可以通过多种渠道来吸引学生，例如通过高中招生宣讲会、学校网站和社交媒体等。我们还可以与高中建立合作关系，提供学术支持和指导，以吸引更多优秀的学生申请我们的学校。同时，我们可以与其他大学进行合作，开展联合招生活动，吸引更多国内外优秀的学生。
接下来，我们需要确定我们的招生计划的时间表。在大学招生工作中，时间是非常重要的。我们需要提前制定招生计划，并按照时间表进行实施。例如，我们可以在每年的九月份开始招生宣传工作，十月份开始收集学生申请材料，十一月份开始进行面试和评估工作，十二月份公布录取结果。
最后，我们需要评估和改进我们的招生计划。在招生工作结束后，我们应该对本次招生计划进行评估，分析招生结果和招生过程中的问题。我们可以通过学生的学术表现、就业情况和学生满意度等来评估我们的招生工作。如果发现问题，我们应该及时改进我们的招生计划，以提高我们的招生质量。
综上所述，一个高质量的大学招生计划是学校发展的基础。通过确定目标、制定策略、制定时间表和进行评估，我们可以确保我们的招生计划的成功实施。只有吸引到优秀的学生，我们才能够培养出更多的人才，为社会做出更大的贡献。
大学招生工作计划 篇二
大学招生工作是学校发展的重要组成部分，也是吸引优秀学生的关键。一个成功的大学招生计划应该具备清晰的目标、科学的策略和有效的实施。本文将针对大学招生工作计划的内容进行详细阐述。
首先，我们需要明确我们的招生目标。大学招生的目标应该是招收到具有优秀学术能力和综合素质的学生。因此，我们的招生计划应该注重选拔学生的学术能力和综合素质。我们可以通过考试成绩、学术奖项、实习经历和社会服务等来评估学生的学术能力和综合素质。
其次，我们需要确定我们的招生策略。我们可以通过多种渠道来吸引学生，例如通过高中招生宣讲会、学校网站和社交媒体等。我们还可以与高中建立合作关系，提供学术支持和指导，以吸引更多优秀的学生申请我们的学校。同时，我们可以与其他大学进行合作，开展联合招生活动，吸引更多国内外优秀的学生。
接下来，我们需要制定招生计划的时间表。在大学招生工作中，时间是非常重要的。我们需要提前制定招生计划，并按照时间表进行实施。例如，我们可以在每年的九月份开始招生宣传工作，十月份开始收集学生申请材料，十一月份开始进行面试和评估工作，十二月份公布录取结果。
最后，我们需要评估并改进招生计划。在招生工作结束后，我们应该对本次招生计划进行评估，分析招生结果和招生过程中的问题。我们可以通过学生的学术表现、就业情况和学生满意度等来评估我们的招生工作。如果发现问题，我们应该及时改进我们的招生计划，以提高我们的招生质量。
综上所述，一个成功的大学招生计划是学校发展的基础。通过明确目标、制定策略、制定时间表和进行评估，我们可以确保我们的招生计划的成功实施。只有吸引到优秀的学生，我们才能够培养出更多的人才，为社会做出更大的贡献。
大学招生工作计划 篇三
1、校内调剂
第一志愿报考我校的考生可申请校内调剂，对调剂考生的基本要求如下: (1)符合调入专业的报考条件; (2)初试成绩符合第一志愿报考专业的复试基本分数线;(3)调入专业与第一志愿报考专业相同或相近;(4)初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。
第一志愿报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士和审计硕士专业学位的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上 5 个专业。第一志愿报考法律硕士(非法学)专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。
报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取，未报考的不得调剂入该计划录取。
报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入院系专业所在学科门类(专业学位类别)的初试成绩基本要求，符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。
参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。
2、向校外调剂
未被我校拟录取的考生，若自愿调剂到北京大学以外其他研究生招生单位，应达到《全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》、符合教育部有关调剂的规定。
我校不提供自命题科目试卷等相关材料。
大学招生工作计划 篇四
根据《xx市幼儿园招生工作意见》(穗教发[xx]20号)、《关于印发xx市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发[xx18号)和《关于做好番禺区xx年秋季幼儿园招生工作的通知》(番教文[xx]17号)等文件精神，结合xx街辖区的实际情况，制订xx街中心幼儿园xx年秋季招生工作计划如下。
一、招生计划及对象
(一)招生计划：小班2个班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合计70人。
(二)招生年龄
小班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼儿;
中班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼儿;
大班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼儿。
二、招生范围
具备以下条件之一的适龄儿童，可申请入读xx街中心幼儿园：
1、适龄儿童其父母一方或双方是在xx街辖区内工作的10所高校在职教职工(即xx街辖区内各高校在职教师、教辅人员、行政管理人员和正式职工，含人事代理人员，下同)。
2、具有xx街4条保留村户籍且户籍住址登记在xx街辖区内的适龄儿童(户籍住址以派出所登记的为准，下同)。
3、具有xx街户籍的楼盘业主适龄子女。楼盘业主及其适龄子女的户籍须于xxxx年5月8日前转入xx街道(以派出所的回执为准)。
4、xx街辖区内各机关事业单位在编在职人员的适龄子女。
符合上述条件但逾期不报名或户籍未能在规定时间转入者，视作放弃xx街中心幼儿园学位处理。如遇上述1-4类适龄儿童报读人数超过xx街中心幼儿园招生的学位数，采用摇号派位方式确定入读名单。
5、在解决上述学龄前儿童入读后，还有学位剩余的，可用于安排具有xx街4条保留村户籍但户籍住址登记在新造镇谷围新邨的适龄儿童和不具有xx街户籍的楼盘业主适龄子女入读。如报读人数超出剩余学位数的，采用摇号派位方式确定入读名单。
三、招生原则
1、小班招生。按照《关于印发广州市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发〔xx〕18号)中“自主招生比例x年为15%”的要求，经研究，15%自主招生名额面向户籍及住址均在xx街的适龄儿童招生，如报名人数超出15%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位，如摇号不中的此类儿童，可再参加剩余的85%招生名额的摇号;85%招生名额面向此方案“招生范围”中符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童，如报名人数超出85%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位。
2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人数较少,如报名人数超出招生人数的，招生名额全部直接面向符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童进行摇号派位，不进行分批次摇号派位。
3、其他。如满足以上条件适龄儿童后学位还有剩余，则面向第5类适龄儿童招生。双胞胎(多胞胎)报读按照番教文[xx]17号文件要求实施。
四、学龄前儿童的入园资格审查认定程序
1、申请人按照要求提交相关审核材料，并现场初步审核。
2、初审通过后，填写《xx街中心幼儿园入园报名登记表》;对初审不通过的，进行有关政策解释、引导工作。
3、对申请材料再次复核，通过复核录取的名单予以公示;如复核通过的适龄儿童超过每年级公开招生学位的，则采用摇号派位方式确定入读名单，并予公示。
4、公示期过后，向正式录取的'适龄儿童发放《入园通知书》。
五、工作安排
大学招生工作计划 篇五
一、指导思想
20xx年义务教育阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满意的教育为目标，依据略教体发[20xx]28号《略阳县教育体育局关于认真做好20xx年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。
二、成立招生工作小组，明确分工职责
1、招生工作小组：
组长：何元科
副组长：李金平
组员：任继春 邓新华 景伟 崔元 田元锋 李美桔
2、工作职责：组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。
3、工作要求：组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。
三、招生原则及政策要求
（一）招生原则坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试；坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。
（二）招生政策
1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。
2、户籍（住址）规定。义务教育阶段学校招收具有我区户口的适龄儿童少年，
1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；
2）学生父母确属无房户，学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；
3）新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准；
4）学生户口与父母双方（或一方）相同，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口；
3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；
4、因改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。
四、特殊情况处理
（一）进城务工人员子女入学问题。本着就近入学的原则接收进城（区）务工人员子女入学。进城（区）务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：
1。房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；
2。暂住户口证；
3。户籍所在地的户口本；
4。人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。
（二）部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。
（三）借读或跨学区入学问题。确需在我区借读的，由家长向拟借读
学校书面提出借读申请并填写借读审批表。办齐手续，经县局审批同意，我校方可接受。严禁先接收学生而后再办手续的行为。
（四）房产住址特殊情况确认问题。
1。因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明（经街道确认）及购房原始发票。
2。因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章），或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。
3。房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。
4、以政府发放的入学通知书为准。
五、招生学片区域及计划
1）学区：白水江镇各村（居委会）及企事业单位。
2）按照略阳县教育体育局的招生计划，七年级招收2个平行班。100名新生。
六、招生报名事宜
1、招生时间：20xx年6月29日——7月15日。补录时间：20xx年9月1日——9月3日
2、招生地点：白水江初级中学
3、家长领新生到学校报名时需携带
（1）户口本；
（2）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；
（3）入学通知书。
大学招生工作计划 篇六
一、指导思想：
根据《_义务教育法》、《未成年人保护条例》等法律法规的要求，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，为做好此次招生工作，使本地段居民的适龄儿童充分享受义务教育的权利。
二、工作领导机构
1、学校招生小组的工作人员学习相关文件精神，必须严格贯彻市教育局的文件精神，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。
2、我们首先成立了一个招生领导小组，由校长室与教导处一起制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。学校成立招生工作领导小组：
组长：李强
副组长：王高峰
组 员：赵元荣 刘伟 杨敬军
三、制定招生工作方案。
1、为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校校区的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。
学校与辖区的东赵、南赵、北赵、护驾院村委会加强联络与沟通，按照教育局的规定，将学校简介在4月15日下发到居委，并对未来报名的适龄应届小学生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。
2、多渠道公示。
方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用学校橱窗、两村委会宣传栏，让家长、社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众、社会的监督。
四、坚持招生原则，认真开展招生工作
作为一所公办学校，我校认真贯彻义务教育阶段“就近免试入学”的原则，我校根据生源、学校的分布情况，确定各我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。在招生工作中严格执行以下几点：
1、严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通教育能力的残疾儿童就读。
2、报名时，不进行任何形式的新生测试。
3、对符合条件的适龄儿童，报名当天向父母或指定监护人发放录取通知书。
4、严格按照 “一费制”的收费标准执行收费。
五、招生工作具体时间安排：
1、3月下旬---4月中旬 上报对口村段明细表;招生班级预测数。
2、4月13日，召开校招生工作会议。传达区招生工作的计划及要求。
3、4月15日，张贴招生通告等宣传资料，公示招生对口村段等相关政策。
4、5月23日前做好招生的准备工作。
5、6月24日——6月25日做好分发通知及报到工作。
六、工作说明：
1、我校加大对《义务教育法》及招生政策的宣传力度，使义务教育的基本理念、免除学杂费、农村学校免课本费及今年招生时间的变动等政策家喻户晓、深入人心，为小学一年级招生创造良好氛围。学校在7月31日之前，将应当接受义务教育的适龄儿童的入学通知书发给其父母或者其他监护人。
