染雾宋词的开题报告范文样本 篇一
第一篇内容
标题：宋词的传统特色及其艺术价值
摘要：宋词作为中国文学史上的重要文体，具有丰富的传统特色和独特的艺术价值。本文将介绍宋词的起源与发展，探讨其传统特色，并分析其在文学艺术领域中的价值与意义。
关键词：宋词，传统特色，艺术价值
一、引言
宋词是中国古代文学中的瑰宝，其创作和发展与宋代社会经济、政治、文化的变迁密切相关。宋词以其独特的音韵美、婉约含蓄的情感表达和精炼的艺术语言，成为了中国文学史上的重要组成部分。本文将从宋词的传统特色和艺术价值两个方面进行分析和阐述。
二、宋词的传统特色
1. 音韵美的追求：宋词注重音韵的和谐与美感，追求字音的协调与韵味的凝练。例如，辞章洗练、字音押韵等都是宋词独特的特色。
2. 情感表达的婉约含蓄：宋词以婉约含蓄的方式表达情感，不直接揭示内心，而是借景抒情，通过意象的堆叠和对比，将情感融入自然景物之中，达到情景交融的效果。
3. 艺术语言的精炼：宋词以简洁明快的语言风格为特点，通过精炼的文字表达，将丰富的情感和思想内涵娓娓道来，给读者留下深刻的印象。
三、宋词的艺术价值
1. 文化传承与历史意义：宋词作为中国古代文学的重要组成部分，承载着丰富的历史文化信息，展现了宋代社会的风貌、人文精神以及当时的社会风俗。
2. 情感交流与人生体验：宋词以其婉约含蓄的情感表达方式，能够触动读者的内心，引发共鸣。通过阅读宋词，人们可以更好地感受人生的喜怒哀乐，增进对情感世界的理解与体验。
3. 艺术审美与表现手法：宋词以其独特的艺术语言和表现手法，丰富了文学艺术的形式和内容。其对意象的运用、对音韵的追求以及对情感的抒发，为后世文学艺术的创作提供了丰富的参考和启示。
四、结论
宋词作为中国古代文学的瑰宝，具有丰富的传统特色和独特的艺术价值。通过对宋词的传统特色和艺术价值的分析，我们可以更好地理解和欣赏宋词的魅力，同时也能够在当代文学艺术创作中汲取灵感和启示，推动文学艺术的不断发展与创新。
参考文献：
1. 杨宽. 宋词艺术[M]. 上海：上海古籍出版社，2008.
2. 王国维. 人间词话[M]. 北京：中国文史出版社，2010.
宋词的开题报告范文样本 篇二
第二篇内容
标题：宋词的主题与时代背景
摘要：宋词作为中国古代文学中的重要流派之一，其作品主题丰富多样，并与当时的社会风貌、政治局势以及文化氛围密切相关。本文将就宋词的主题进行分类和分析，并探讨这些主题与当时的时代背景之间的关系。
关键词：宋词，主题，时代背景
一、引言
宋词是中国古代文学中的重要流派之一，其作品涉及了丰富而多样的主题。宋代是中国历史上一个重要的文化时期，社会经济繁荣，政治局势相对稳定，文化氛围浓厚。本文将从不同的角度对宋词的主题进行分类和分析，并探讨这些主题与当时的时代背景之间的关系。
二、宋词的主题分类与分析
1. 自然景物的描绘：宋词中常常出现对自然景物的描绘，如山水、花草、春秋等，通过对自然景物的描写，表达诗人对大自然的热爱和对生活的感悟。
2. 家国情怀的抒发：宋词中不乏对家乡、家族和祖国的思念和关怀之情。这些作品常常通过对家乡的描绘或对祖国的祝福，表达诗人对家国的深情厚意。
3. 爱情与情感的抒发：爱情是宋词中常见的一个主题，通过对爱情的描写和表达，诗人表达了对爱情的向往和对情感的追求。同时，也有不少描写失恋、离别等情感的作品，传达了诗人对于人生苦难的思考和反思。
三、宋词主题与时代背景的关系
1. 自然景物的描绘与社会繁荣：宋代社会经济相对繁荣，人民生活富裕，人们开始追求精神层面的享受。自然景物的描绘体现了人们对自然美的追求和对生活的赞美。
2. 家国情怀的抒发与政治稳定：宋代政治相对稳定，国家疆土扩展，社会安定。因此，诗人们表达了对家乡和祖国的深情厚意，对国家的繁荣和安定抱有美好的祝愿。
3. 爱情与情感的抒发与人生体验：宋代社会封建礼教严格，婚姻多以利益为重。因此，爱情成为了人们内心深处的一种向往和追求，诗人们通过对爱情的描写和表达，抒发了对人生情感的追求和思考。
四、结论
宋词作为中国古代文学中的重要流派，其主题丰富多样，并与当时的时代背景密切相关。通过对宋词主题的分类和分析，我们可以更好地了解宋代社会的风貌和文化氛围，同时也能够从中感受到诗人们对自然、家国和情感的独特见解和表达方式，进一步丰富我们对宋词的理解和欣赏。
参考文献：
1. 王国维. 人间词话[M]. 北京：中国文史出版社，2010.
2. 潘小磊. 宋词的主题与时代背景[J]. 中国文学史研究，2012(3).
宋词的开题报告范文样本 篇三
在中国古代史的漫长岁月中，尽管陆游一直是一位深受人们关注的重要人物，但人们对他的研究多集中于他的文学作品上，从而忽略了陆游爱国情怀表达极为丰富，针对这一情况，本文试图对陆游的爱国情怀作较全面的探索，这也是之所以选择这个课题作为论文的出发点。
本课题的研究，目的在于帮助我们更全面地了解陆游爱国思想，分析陆游诗章所表现出来的深沉的爱国意蕴，解读他在苟安于一隅的南宋朝廷统治下虽无法实现光复国土的伟人抱负却始终抱有心系祖国安危、民族复兴的高尚情怀。为后人对陆游爱国思想及表达情怀有着更深入了解，尝试从陆游爱国思想情怀得到启示。
通过对它的研究，更进一步突出了陆游平凡而又伟大的爱国情怀，值得我们借鉴。
宋词的开题报告范文样本 篇四
结题报告摘要本课题的研究旨在激发学生学习古典诗词的兴趣，调动学生学习古诗词的积极性，通过诗歌鉴赏理论知识做铺垫，加上教师精练做指导，以及高考前适度专题训练， 提高学生对古典诗词赏析的实践能力。
整个课题研究过程遵循“诗歌鉴赏理论—实践—理论”的规律。通过教给学生鉴赏古典诗歌理论知识，激发学生学习诗歌的兴趣。
通过诵读、实验、练习、创作等方法，适时、适地、适度地教给学生正确的鉴赏方法。通过本课题的研究，加深了学生古典诗歌的积淀，综合提高了学生的文化素养。
同时也促进了课题组参与教师教学观念的更新和教学方式的改变。结题报告一、课题背景及界定（在什么背景下我遇到了什么问题？这个问题的内涵是什么？）中国是一个诗的国度，中国古典诗词集意境美、情感美、语言美，韵律美于一体，值得我们每一个人用心去诵读、去体会。
两千年前，先哲孔子身体力行传播“诗教”。今天，我们同样要重视古诗词教学。
从承载文化遗产这方面而言，古典诗歌有着其他文本所不具有的优势。特别是进入高中新课程改革，高中语文必修和选修课本中都收录了大量优秀的古典诗词，从最早的诗歌总集《诗经》到唐诗宋词，无不反映出现代教育对高中生文学作品赏析能力培养的重视。
培养学生的古典诗歌鉴赏能力，有助于提高学生的人文素养和审美情趣，激发学生的想象力和创造潜能，发展个性，丰富精神世界。但目前高中学生对古典诗词的认识仅限于读读背背，满足于名句默写能挣到分，并没有深入理解诗歌的意境内容和情感；目光也仅限于课内诗词，并没有广泛涉猎延伸到课外，阅读数量不足，质量不高；对诗歌的鉴赏仅限于浅层次的感知，懵懂乱猜，没有掌握系统科学的方法。
针对学生学习现状及存在的问题，急需教师“答疑解惑”“授之以渔”，对学生进行古典诗词赏析方法的指导。由于古诗词作为古代的一种文学存在，包含有丰富的中华优秀传统文化及历史知识，作为最精粹的汉语言文学，又包蕴有丰富的情感和表达手段，因此，学会赏析古典诗词有一定的难度，对于普通高中的学生来说，更是如此。
对于教师来说，也时常会遇到费时费力地教，学生能力却难以提高的窘境。大多数教师面对古典诗词的教学，都会产生许多困惑，有自身文学素养的欠缺，有欣赏方法的概念模糊及具体应用的困难，也有对基础薄弱学生的教之乏术。
学术界也缺少对中学生赏析古诗词方法的具体指导，所以，在中学教学实际当中，确实有必要进行中学生古诗词赏析方法研究。本课题尝试通过教学实践和探究解决高中学生古诗词赏析方法的指导（如通过朗读、背诵、默写、赏析、解题等学习方法），致力于学生诗歌鉴赏能力的提高。
二、理论依据及意义研究的理论、实践、政策依据。《高中语文新课程标准》要求高中学生“背诵一定数量的我国古代诗文名篇，学习中国古典诗词格律的基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富文化积累，为形成传统文化的底蕴打下扎实基础。”
新课标在“课程目标”的“必修课程”部分中指出：能感受形象，品位语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。 《高考考纲》规定古诗词默写和欣赏是必考内容。
宋词的开题报告范文样本 篇五
研究性学习课题结题报告
一、课题名称：唐朝诗人李白探究
二、课题组成员：
三、课题指导师：
四、课题的来源与确定：
李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代的伟大诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养与素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。李白诗歌是中国古代诗歌中的一朵奇葩、一座高峰。同时，他几入长安的传奇一生也对我们的人生有着许多启迪。
本学期对高二学生开设了《唐诗宋词选读》这门课，同学们对诗歌有了进一步的认识，鉴赏能力也有了一定提高，为本课题的研究打下了一定的基础。为此，确定把《唐朝诗人李白探究》作为研究性学习课题
五、课题研究的目的和意义：
1、探究感受李白勇于追求高远理想的精神，能正确认识和处理理想与现实的矛盾。
2、探究李白代表作的内容和思想。
3、培养学生自主学习和合作探究学习的能力。
宋词的开题报告范文样本 篇六
上山采蘼芜⑴，下山逢故夫。
长跪问故夫：“新人复何如⑵？”“新人虽言好⑶，未若故人姝⑷。颜色类相似，手爪不相如⑸。”
“新人从门入，故人从合去⑹。”“新人工织缣⑺，故人工织素⑻。
织缣日—匹⑼，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。”
（注释） ⑴ 蘼芜：—种香草，可以做香料。古人认为服食蘼芜可以多生儿子。
⑵ 何如：什么样子。 ⑶ 好：美好。
⑷ 姝：与“好”同义，美好。 ⑸ 手爪：指纺织技巧，等于说“手艺”。
⑹ 合：小门。 ⑺ 工：擅长、善于。
缣（jian兼阴平）：带黄色旳绢。 ⑻ 素：白色旳细绢，价比缣贵。
⑼ —匹：长四丈。 这是—首很具戏剧性旳古诗，要当代才子来写，爱情啊，三角啊，眼泪啊，再加上些色情胡椒面，至少可以铺陈出来—部凄情婉怨，绝梦离愁旳小长篇。
可 古人只用了四组五言，共十六句，计八十个字，就把这个故事完美地表现出来。 诗中出场人物为—对离异了旳夫妻，还有—个未出场旳人物，就是前夫后娶旳妻子。
惜墨如金旳古人，能够在这样短促旳篇幅里，几乎是活灵活现旳，写出他俩旳对话交流，回忆感慨，写出女方被抛弃旳不满，男方悔不迭旳遗憾，虽未写到但可以体会到旳，那位在家里辛勤劳作着旳续弦，其实也不—定多么快活旳光景。令读者有如置身于场景中旳感觉，实在是诗歌艺术旳精品，难怪千百年来被人传诵不已。
这首平白如话旳诗，告诉我们—个真理，好旳文学作品，总是最简单旳，最清晰旳，而且是—字不易旳。通篇没有—句可有可无旳话，也没有—个可有可无旳字。
