染雾中班月计划工作计划 篇一
在中班的教学中，制定一个月的工作计划是非常重要的。这个计划能够帮助教师有条理地安排每天的教学内容，提前准备好所需的教材和教具，确保教学的高效性和连贯性。下面是一个中班月计划工作计划的例子，希望能够对中班教师们有所帮助。
第一周：
1. 主题：我的家庭
- 学习目标：认识家庭成员的名称和特征，了解家庭的组成和重要性。
- 教学活动：
- 通过图片和故事书引导学生认识不同的家庭成员。
- 利用角色扮演的方式让学生模拟家庭生活。
- 制作家庭成员的手工艺品，如剪纸、折纸等。
- 教学资源：图片、故事书、手工材料。
2. 主题：四季变化
- 学习目标：认识四季的名称和特征，了解四季的变化和影响。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示四季的特征，引导学生观察和描述。
- 制作四季的手工艺品，如四季树、四季画等。
- 进行户外游戏和观察活动，体验四季的变化。
- 教学资源：图片、实物、手工材料。
第二周：
1. 主题：感恩节
- 学习目标：了解感恩节的来历和意义，培养学生的感恩之心。
- 教学活动：
- 通过故事和游戏讲解感恩节的故事和传统习俗。
- 制作感恩卡片或小礼物，送给父母或老师。
- 进行感恩活动，如合作制作感恩午餐等。
- 教学资源：故事书、手工材料、食材。
2. 主题：动物世界
- 学习目标：认识不同的动物，了解它们的特征和习性。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的动物，引导学生观察和描述。
- 进行动物分类游戏，让学生学会按照特征进行分类。
- 参观动物园或农场，观察和接触真实的动物。
- 教学资源：图片、实物、游戏材料。
第三周：
1. 主题：交通工具
- 学习目标：认识不同的交通工具，了解它们的用途和特点。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的交通工具，引导学生观察和描述。
- 进行交通工具的分类游戏，并讨论它们的特点。
- 室内外游戏，模拟交通工具的使用场景。
- 教学资源：图片、实物、游戏材料。
2. 主题：水果世界
- 学习目标：认识不同的水果，了解它们的名称和特点。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的水果，引导学生观察和描述。
- 进行水果品尝活动，让学生尝试不同的水果口味。
- 制作水果沙拉或果汁，培养学生的健康饮食意识。
- 教学资源：图片、实物、食材。
第四周：
1. 主题：职业世界
- 学习目标：认识不同的职业，了解它们的工作内容和重要性。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的职业，引导学生观察和描述。
- 进行职业角色扮演游戏，让学生模拟不同的职业工作。
- 邀请父母或社区工作者来班级进行职业分享。
- 教学资源：图片、实物、角色扮演服装。
2. 主题：艺术欣赏
- 学习目标：欣赏不同形式的艺术作品，培养学生的审美能力。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的艺术作品，引导学生观赏和描述。
- 进行手工艺术创作，如绘画、剪纸等。
- 参观艺术展览或观看艺术表演，拓展学生的艺术视野。
- 教学资源：图片、实物、手工材料。
通过这个月计划工作计划，中班教师可以有针对性地安排每天的教学内容，确保教学的连贯性和有效性。同时，教师还可以根据学生的兴趣和需要进行灵活调整，以提供更加丰富和有趣的教学体验。希望这个工作计划能够帮助中班教师们更好地组织教学活动，提升教学质量。
中班月计划工作计划 篇二
在中班的教学中，制定一个月的工作计划是非常重要的。这个计划能够帮助教师有条理地安排每天的教学内容，提前准备好所需的教材和教具，确保教学的高效性和连贯性。下面是一个中班月计划工作计划的例子，希望能够对中班教师们有所帮助。
第一周：
1. 主题：我和我的家人
- 学习目标：认识家庭成员的名称和特征，了解家庭的组成和重要性。
- 教学活动：
- 通过图片和故事书引导学生认识不同的家庭成员。
- 利用角色扮演的方式让学生模拟家庭生活。
- 制作家庭成员的手工艺品，如剪纸、折纸等。
- 教学资源：图片、故事书、手工材料。
2. 主题：四季的变化
- 学习目标：认识四季的名称和特征，了解四季的变化和影响。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示四季的特征，引导学生观察和描述。
- 制作四季的手工艺品，如四季树、四季画等。
- 进行户外游戏和观察活动，体验四季的变化。
- 教学资源：图片、实物、手工材料。
第二周：
1. 主题：感恩节
- 学习目标：了解感恩节的来历和意义，培养学生的感恩之心。
- 教学活动：
- 通过故事和游戏讲解感恩节的故事和传统习俗。
- 制作感恩卡片或小礼物，送给父母或老师。
- 进行感恩活动，如合作制作感恩午餐等。
- 教学资源：故事书、手工材料、食材。
2. 主题：动物世界
- 学习目标：认识不同的动物，了解它们的特征和习性。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的动物，引导学生观察和描述。
- 进行动物分类游戏，让学生学会按照特征进行分类。
- 参观动物园或农场，观察和接触真实的动物。
- 教学资源：图片、实物、游戏材料。
第三周：
1. 主题：交通工具
- 学习目标：认识不同的交通工具，了解它们的用途和特点。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的交通工具，引导学生观察和描述。
- 进行交通工具的分类游戏，并讨论它们的特点。
- 室内外游戏，模拟交通工具的使用场景。
- 教学资源：图片、实物、游戏材料。
2. 主题：水果世界
- 学习目标：认识不同的水果，了解它们的名称和特点。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的水果，引导学生观察和描述。
- 进行水果品尝活动，让学生尝试不同的水果口味。
- 制作水果沙拉或果汁，培养学生的健康饮食意识。
- 教学资源：图片、实物、食材。
第四周：
1. 主题：职业世界
- 学习目标：认识不同的职业，了解它们的工作内容和重要性。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的职业，引导学生观察和描述。
- 进行职业角色扮演游戏，让学生模拟不同的职业工作。
- 邀请父母或社区工作者来班级进行职业分享。
- 教学资源：图片、实物、角色扮演服装。
2. 主题：艺术欣赏
- 学习目标：欣赏不同形式的艺术作品，培养学生的审美能力。
- 教学活动：
- 利用图片和实物展示不同的艺术作品，引导学生观赏和描述。
- 进行手工艺术创作，如绘画、剪纸等。
- 参观艺术展览或观看艺术表演，拓展学生的艺术视野。
- 教学资源：图片、实物、手工材料。
通过这个月计划工作计划，中班教师可以有针对性地安排每天的教学内容，确保教学的连贯性和有效性。同时，教师还可以根据学生的兴趣和需要进行灵活调整，以提供更加丰富和有趣的教学体验。希望这个工作计划能够帮助中班教师们更好地组织教学活动，提升教学质量。
中班月计划工作计划 篇三
12月（周）活动安排表
1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。
2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。
3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。
7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我保护，及时增添衣服。
保护“我的小肚皮”
值日生与老师一起整理、检查大家衣服
练习快速追逐跑贴人
猫捉老鼠
主题：冬天来到了
冬天的早晨
冬天的小朋友
锻炼的小朋友
雪娃娃跳舞
雪花飘
冬季植物、人们穿着的变化
认识气温表
区域活动：
1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏：
1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。
午睡时穿脱衣裤顺序探讨
值日生记录
雪花飘
北风吹
主题：新年来到了
经典哦;新年环境布置
新年乐
新年礼物
大阿福拜年
新年来到了
长大一岁后的变化
新年贺卡
知道自我保护的方法
着火逃生方法
安全棋
学习跳绳放鞭炮
给小桃树穿棉衣
不怕冷的腊梅
蚂蚁过冬
动物过冬
水的变化
冬天的花
小动物过冬
交通安全
制作交通安全标志
学习红旗操
取暖用品
安全过冬
制作安全标志
环境与材料
1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。
2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置
家长工作
1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。
2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。
3、经典哦;注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。
中班月计划工作计划 篇四
一、教育教学工作
1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。
2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。
3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。
4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。
5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。
6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。
7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。
二、幼儿卫生保健工作
1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。
2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;
3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;
4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。
三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。
所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢!
中班月计划工作计划 篇五
上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重点工作
1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动――我们在一起。
教育目标 健康领域
1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人。不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
语言领域
1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语。主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
艺术领域
1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色。大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育
1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化。感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面。
2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
中班月计划工作计划 篇六
一、本月工作重点：
1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。
3.更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题：
主题活动一：《我升中班了》
语言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。
艺术《升中班真高兴》：学习画人物头像，通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的使用，创造性地画出快乐的表情。
健康《我不哭啦》：懂得自己长大啦，在遇到各种困难时，不着急，想办法解决。
社会《说说我们的班级》：知道自己是中班小朋友，产生热爱班集体、爱同伴的情感。
科学《我长高了》：感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。
主题活动二：《我们爱……》
健康《样样蔬菜我爱吃》：愿意坚持天天吃蔬菜，知道人体成长需要有不同营养，不能挑食、偏食。
语言《香蕉船》：体验同伴间相互关心、互相帮助，与他人共享快乐的情感。
艺术《会变得水果》：通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表现在画面上。
科学《数字宝宝“1、2、3”》：养成积极思维的习惯，提高发散思维水平。认识数字“1、2、3”。
社会《我爱我的老师》：知道每年的9月10号是教师节，了解教师的辛勤劳动，表达对老师的尊重和热爱。
三、家长工作：
1.帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
2.听孩子谈谈与好朋友的事，让孩子说说情绪感受;和孩子一起收集图书、玩具，带到幼儿园与朋友分享。
3.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
四、环境创设：
1.注意营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。
2.布置“好朋友”园地，展示幼儿绘画作品。
