高校毕业年级工作计划(推荐6篇)

时间:2018-07-09 07:29:35
染雾
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高校毕业年级工作计划 篇一

随着大学生就业压力的增大,高校毕业年级的工作计划显得尤为重要。在这个关键时期,如何制定一个科学合理的工作计划,对于毕业生的职业发展至关重要。本文将从准备阶段、实施阶段和总结阶段三个方面介绍高校毕业年级的工作计划。

首先,在准备阶段,毕业生应该认真分析自己的职业兴趣、优势和目标,明确自己的职业规划。通过参加职业规划辅导课程、与老师、同学和行业专家进行交流,毕业生可以更好地了解自己,找到适合自己的职业方向。此外,毕业生还应该进行自我评估,了解自己的技能和知识水平,补充不足,并制定提升计划。在准备阶段,还可以利用校园招聘会、就业网站和社交媒体等渠道了解就业市场动态,收集就业信息,为实施阶段做好准备。

其次,在实施阶段,毕业生应该根据自己的职业规划,制定具体的工作计划。这包括确定就业目标、寻找适合的就业机会、准备简历和求职信、参加面试和笔试等。在制定工作计划时,毕业生应该考虑自己的实际情况和就业市场的需求,制定可行的目标和计划。同时,毕业生还应该学会利用各种求职技巧和资源,如网络招聘平台、职业指导机构和个人关系网络等,提升求职竞争力。在实施阶段,毕业生还应该保持积极的心态和良好的心理状态,面对挫折和困难时要坚持不懈,不断调整和改进自己的工作计划。

最后,在总结阶段,毕业生应该对自己的工作计划进行评估和总结。这包括对工作计划的执行情况进行分析和评价,发现问题和不足,并提出改进措施。同时,毕业生还应该总结自己的求职经验和教训,为今后的职业发展积累经验。在总结阶段,毕业生还可以与同学和老师进行交流和分享,互相学习和借鉴,提高自己的职业素养。

综上所述,高校毕业年级的工作计划对于毕业生的职业发展至关重要。通过准备阶段的自我分析和职业规划,实施阶段的具体工作计划和总结阶段的评估和总结,毕业生可以更好地应对就业市场的挑战,实现自己的职业目标。

高校毕业年级工作计划 篇三

真的是弹指一挥间,这届学生又到了最后一年,开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生,我则成了毕业班的班主任。挑起这副担子,我虽然感觉不到力不从心,但是我也感觉到了其责任之重。回首过去,我对自己的班级是满意,满意不是因为她的完美,而是因为她的成长。从初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更换班牌名一次次进步蜕变,我心欣慰。在过去的两年里,我们班级团结一致,奋发拼搏,文明守纪,各方面取得了较理想的成绩。在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的,是积极向上的,但在我的心目中她仍需要继续成长,继续努力完善自己。

众所周知,九年级,是初中三年中最最关键的一年,我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里,我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力,更为了学生能够考上理想的高中,为了不辜负学生家长的热切期望,我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据xx二班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本学期的工作计划。

班级目标:

1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

4、在各方面争做年级第一

工作重点:

1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。

2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。

班级口号: 我信我行,我拼我赢!

具体措施:

1、新学期民主重选新班委。

2、继续表扬和违纪记录。

3、继续对手比赛。

4、继续写xx夜话。

5、继续按学号轮,实行值日班长全面负责制,并认真写好班级成长故事。

6、继续班级语文课前五分钟展示活动。

7、继续人人管理班级制,即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务,班级为人人服务。

8、继续注意加强对后进生的教育工作。

9、继续经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。

10、继续加强班级建设,营造科学文明的班级氛围。

我想只要我以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生中考的胜利和未来的辉煌,就在我的无限热爱中。

预祝xx二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个xx班主工作顺利!

高校毕业年级工作计划 篇四

走出校门,即将要踏入工作岗位,我对自己的未来有了新的追求理想、目标,为了能逐一实现它们,现将一年的学习和工作做如下计划:

1、在学习阶段:坚持晚10朝6的作息时间,保持良好的精神面貌,认真学习公司的理念规章、制度,尽快融入到集琦这个环境中。使自己熟知公司的产品特征用法用法及注意事项,为工作打下良好的基础。

2、学习技巧:找到学习公司产品的最佳方案,争取在最短的时间里学到最多的内容。

3、日常方面:坚持不迟到不早退,听从领导安排吩咐,学会管理自己的情绪,调整工作态度,保质保量的完成工作任务,协助同事及领导的工作。

4、工作阶段:通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题,通过观察学习,扬长补短,积累经验,做好记录,及时反馈。

5、以饱满的热情和态度对待工作,营造一个愉悦的工作环境。塑造和培养自己的事业心和责任感。

6、关于市场:充分作好市场调研工作,了解自己的产品竞争对手销售渠道,在实践中积累,在实践中观察,在实践中完善。每天都是一个新的开始,我将立足实际,做好准备。使工作有所开拓,有所创新,有所进取。为公司今后的发展奉献自己的一份力量。

高校毕业年级工作计划 篇五

一、实习目的

二、实习地点和时间安排

地点:学生自己联系适合本专业的实习单位

时间:从20_-20_学年第二学期开学开始,5月4日返交报到,5月5日进行实习交流,并开始着手论文写作。

三、实习内容

1、业务实习

主要是实习会计核算程序和具体方法,财务管理业务程序和方法

2、调查研究

(1)会计工作环境(包括法律环境、管理体制和单位内部财会工作组织建设等)及现状;

(2)财务管理工作环境(包括法律环境、管理体制和单位内部财会工作组织建设等)及其现状;

(3)近几年颁布的《企业会计准则》(具体准则)的实施情况(在实施过程中存在的问题及可能的解决方法;

(4)搜集和掌握有关实际资料,为撰写毕业论文积累素材。

四、实习要求与考核办法

高校毕业年级工作计划 篇六

去年一届初三毕业班,在学校各位领导的正确指导下,全体教师的齐心协力共同奋斗,获得县教育局综合评估二等奖。这对于我们本届的初三来讲,既是压力,又是动力。教学成绩的取得既与教师的辛勤教育有关,又与学生的基本素质和积极配合程度有千丝万缕的联系。本届初三学生整体层次与上一届相比较而言,相对好些。因此,如何通过我们全体师生的艰苦努力,继续保持优势,极大程度地弱化劣势,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。在实际的工作过程中,还离不开学校领导对初三工作的高度重视和精心指导。

为了确保中考的全面丰收,我们将一如既往地深入贯彻各级教育工作会议精神和新课改精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,规范教学常规管理、完善目标管理方案,团结和依靠全体初三教师,群策群力、奋力拼搏,扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实。为此特制定教学工作计划如下。

一、年级现状分析:

本届初三现有学生43人。目前学生整体水平差异较大,特别是学困生多,各学科低分率都居高不下,成为影响教育质量的瓶颈。学生普遍缺乏良好的学习习惯,学习兴趣淡薄,这些都是我们展开工作的切入点。

二、教学工作:

1、加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式,细化奋斗目标,明确工作职责。

2、发扬各科团队协作精神,统筹安排教学工作。认真备好每一堂课,确保教学目标的落实,坚持以课堂为主阵地。各科教师认真学习学科新课程标准,把课改理念渗透到学科的日常教学中,深入研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划,将教学研究工作落到实处。

3、重视学生的心理健康,了解学生的心理、学习动态,让学生了解中考形势和相关要求,多予以鼓励,鼓励学生追求卓越,做学习的真正主人;调动学生学习及复习巩固的积极性;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。

4、发扬各科任老师之间的团队协作精神,强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。

5、要求、督促各任课老师面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作,使学习困难生能跟上班级整体的学习步伐。

6、针对不断变化的中考,积极研究考试动态,从而更有效地指导学科复习,抓好专题复习研究,并有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

7、切实安排好中午自习、认真组织单元检测、期中、期末检测,强化考试纪律,以考风促学风。考完及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,并在教学中及时落实。

三、德育工作:

1、抓学风建设,强化道德品质教育。

对初三学生的行为规范检查应当更严格,因为仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。各班主任、科任教师团结一致、一起努力树立良好的班风、学风,创设安静整洁的学习环境,以促进学习效果的提高。

积极开展理想、信念教育活动。狠抓学生思想教育,坚持以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”为原则来激励学生,帮助他们树立信心,鼓足勇气去努力冲刺。

2、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。

初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力既有可能来自于家长过高的期盼,也有可能来自于自身对考试的过度焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的后果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

3、定期召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,帮助找到起步点,紧紧把握反复点,极力促进飞跃点;做到不歧视待进生,从而有效地保证待进生的逐步提高。总的原则是:我们决不能放弃任何一名学生。

5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。

总之,我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,任务重、起点低、要求高。让我们齐心协力接受挑战,认真完成这光荣而又艰巨的任务,以此作为充分体现我们人生价值的一种途径,同时也为学校的进一步发展做出自己的努力与贡献。

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