染雾学校校服评选会报告范文 篇一
学校校服评选会报告
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们召开了学校校服评选会，旨在评选出最具代表性和美观大方的校服。经过全校师生的努力和投票，我代表评选会向大家汇报评选结果。
首先，我想对各位同学表示由衷的敬意。你们在评选活动中展现出了积极的参与态度和独特的审美眼光。你们的选择不仅仅是对校服设计的评价，更是对学校形象的认同和传承。
在此次评选中，我们共收到了10个参评设计方案。经过评委们的严格评审和同学们的投票，最终确定了获奖校服。接下来，我将为大家逐一介绍获奖的校服设计。
首先，我们评选出了“优秀校服设计奖”。该设计方案以简约大方的风格融入了学校的特色元素，体现了学校的文化底蕴和时尚感。校服整体设计简洁，颜色搭配协调，给人以清新舒适的感觉。同时，该设计方案考虑到了学生的舒适性和活动的便利性，采用了柔软透气的面料，并在细节处理上注重了人体工学原理。这样的设计无疑能够让同学们在穿着校服时感到舒适自在。
其次，我们评选出了“创新校服设计奖”。该设计方案打破了传统校服的束缚，突出个性和时尚元素。校服设计采用了前卫的剪裁和时尚的图案，将学校的精神内涵与时尚元素相结合。设计师充分考虑学生的需求，在校服上增加了多个实用的口袋和细节设计，方便同学们携带文具和小物品。这样的校服设计不仅满足了学生的实际需求，更能够展现学校的创新精神和时代风貌。
最后，我们评选出了“人气校服设计奖”。该设计方案在同学们中获得了最高的评价和支持。校服设计充满了青春活力和个性魅力，引人注目。设计师运用了鲜明的色彩和富有创意的图案，让校服焕发出年轻的活力和朝气。同学们穿上这样的校服，无疑会让整个校园充满活力和生机。
通过这次校服评选活动，我们不仅仅是在评选出了最佳校服设计，更是展示了学校的形象和学生的风采。校服是学校的名片，也是同学们的自豪。希望获奖的校服设计能够成为我们学校的标志，为学校树立起更加美好的形象。
最后，我要衷心感谢所有参与评选的同学和评委们的辛勤努力。感谢你们为学校校服评选活动的成功举办做出的贡献！谢谢大家！
学校校服评选会报告范文 篇二
学校校服评选会报告
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们召开了学校校服评选会，旨在评选出最具代表性和美观大方的校服。经过全校师生的努力和投票，我代表评选会向大家汇报评选结果。
首先，我想向所有参与校服设计的同学表示衷心的感谢。你们的辛勤付出和创意设计为评选活动增添了无限的魅力和激情。你们的参与不仅仅是对学校校服的设计，更是对学校文化的传承和发扬。
在此次评选中，我们共收到了10个参评设计方案。经过评委们的严格评审和同学们的投票，最终确定了获奖校服。接下来，我将为大家逐一介绍获奖的校服设计。
首先，我们评选出了“优秀校服设计奖”。该设计方案以简约大方的风格融入了学校的特色元素，体现了学校的文化底蕴和时尚感。校服整体设计简洁，颜色搭配协调，给人以清新舒适的感觉。同时，该设计方案考虑到了学生的舒适性和活动的便利性，采用了柔软透气的面料，并在细节处理上注重了人体工学原理。这样的设计无疑能够让同学们在穿着校服时感到舒适自在。
其次，我们评选出了“创新校服设计奖”。该设计方案打破了传统校服的束缚，突出个性和时尚元素。校服设计采用了前卫的剪裁和时尚的图案，将学校的精神内涵与时尚元素相结合。设计师充分考虑学生的需求，在校服上增加了多个实用的口袋和细节设计，方便同学们携带文具和小物品。这样的校服设计不仅满足了学生的实际需求，更能够展现学校的创新精神和时代风貌。
最后，我们评选出了“人气校服设计奖”。该设计方案在同学们中获得了最高的评价和支持。校服设计充满了青春活力和个性魅力，引人注目。设计师运用了鲜明的色彩和富有创意的图案，让校服焕发出年轻的活力和朝气。同学们穿上这样的校服，无疑会让整个校园充满活力和生机。
通过这次校服评选活动，我们不仅仅是在评选出了最佳校服设计，更是展示了学校的形象和学生的风采。校服是学校的名片，也是同学们的自豪。希望获奖的校服设计能够成为我们学校的标志，为学校树立起更加美好的形象。
最后，我要衷心感谢所有参与评选的同学和评委们的辛勤努力。感谢你们为学校校服评选活动的成功举办做出的贡献！谢谢大家！
学校校服评选会报告范文 篇三
中小学生统一着装是加强学生思想品德教育、增强学生集体荣誉感、培养学生团队意识的重要举措。校服质量关系学生的健康成长，款式影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培养校园文化的重要载体，它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的整体形象。统一着装上学已成为普遍共识。
第一章 总 则
第一条 为进一步规范我县中小学生校服采购及管理工作，确保学生校服品质和质量安全，发挥校服育人和审美功能，保障广大中小学生健康成长，依据国家教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔20xx〕3号)精神，结合我县实际情况，制定本方案。
第二条 校服是体现新时代社会进步的重要标志，是传承中华民族传统文化的新要求，是建设新时期美丽新校园的象征，
是教育公平均衡发展的需要，是培养学生社会责任感、团队意识、传播平等精神的有益方式，全县各级各类学校幼儿园应予以高度重视，把学生校服工作做实做细做规范，为学生在校安心学习、舒适生活提供服务和保障。
第三条 本方案适用于xx县各中小学校(包括公、民办中小学、幼儿园、职校、特校)的校服采购及管理工作。
第二章 责任主体
第四条 学校家长委员会是校服采购管理的主体，学校校长是校服采购管理的监督责任人，对校服采购管理过程负责。
第五条 严禁任何学校和个人在校服采购过程中未认真履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、损坏群众利益等行为的，由纪检监察机关依法处理。涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。
第三章 采购程序
第六条 学校应结合实际深入论证，并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。选用校服的学校应建立由家长代表(每班学生家长代表不得少于1人)、教师代表、人大代表、政协委员、社会知名人士等多方参与的校服选用家长委员会。采取学校召开家长委员会及各班级家长会的形式，在充分征求大多数家长同意的前提下，商定本校是否选用校服事宜。选用校服由学校家长委员会按照事前、事中、事后进行组织实施。
第七条 学生校服订购实行“自愿量力”的.原则，学生订购的校服套数必须征得家长委员会同意。小学生每三年更换一次，分别在一、四年级定制;初中生、高中生在新入学年级定制。
第八条 在征求家长意见时，学校应告知家长“为什么要选用校服、选什么样的校服”，明确校服颜色、款式、面料、质量等，对不同意选用校服的学生、家长，应尊重学生家长意见，不得强制学生家长选用，可推荐学生家长在市场购买同颜色校服。
第九条 学校在确定要选用校服后，在一定范围公示校服采购信息，审查投标企业资质、经营许可证、信誉度高的校服生产企业为学校提供校服服务，由家长委员会提出选用企业， 不得少于3家企业参与竞标选用。
第十条 学校在采购校服过程中，应严格按照招投标或竞争性谈判的规范性程序进行、严格纪律，公开透明开展选用工作，选用应按照家长委员会代表现场综合评定打分的办法确定，并现场公布选用结果。县域内同一家企业、同一类产品、同一样质量采购价格必须相同，主动接受社会监督。
第十一条 学校在组织校服选用过程中应做好选用过程和选用结果的文字记录、图片记录和视频记录，监督人员和代表应对选用结果签字认可，并向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，公示5天以上无异议后方可签订合同。
第十二条 校服选用结果确认后，学校法人代表与确定校服生产企业签订合法有效合同，校服合同按照全县统一规定的校服合同进行签订，签订后报教育备查。同时完善校服采购过程资料档案，不得中途销毁，做到备案备查。
第十三条 学校成立校服采购监督委员会。主任由学生家长代表或社会知名人士担任，成员由“两代表”、“一委员”、家长代表等组成。主要负责校服采购经费、质量、采购流程等进行全面监督检查，确保校服采购在“阳光下”进行。
第十四条 校服采购经费由学校家长委员会负责收支和管理，校长是资金监督的第一责任人，负责资金安全使用。
第四章 质量保障
第十五条 校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。
第十六条 学校应要求校服生产企业严格按照国家标准、行业标准、地方标准以及合同约定的标准组织生产，严禁不按标准生产和采购校服的行为发生。
第十七条 学校在接收校服时应进行检查验收和记录，验明并留存产品出厂检验报告和质量标识，还应将校服抽样送到具有法定资质的检验检测机构进行检验，检验合格后，方可发放给学生。采购校服学校一经发现质量问题，要立即与生产企业进行交涉，依照采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔事宜，并向教育主管部门报告，同时向质监部门举报。
第十八条 全县建立校服生产企业“黑名单”制度。质量监督部门对出现严重质量问题的校服生产企业，将其列入“黑名单”并向社会公布，本县中小学校不得向列入“黑名单”的生产企业采购校服。
第五章 校服管理
第十九条 校服管理坚持学校自主选用的原则，任何单位和个人不得强制学校和学生购置校服。
第二十条 学校定制校服要保持稳定性和连续性，不得随意更换校服样式、风格，尽可能减少家长重复支出。确需更换时，必须提前征得家长委员会同意，并公示相关内容。
第二十一条 各学校在选用校服时，校服质量应高于市场质量，价格应低于市场价格，款式应遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，具有学校特色。
本方案自公布之日起执行。
学校校服评选会报告范文 篇四
为了贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的[20xx]52号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺利推动我校学生校服的采购工作，特制定河天第一小学学生校服采购实施方案。
一、指导思想
为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实，努力办让人民满意的教育。
二、程序目标
1、按[20xx]52号文件的相关要求认真做好校服采购工作。
2、积极稳妥和规范地做好校服推广工作。积极提倡周一、周五晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则，不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装，
3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商采购校服。市勤工办推荐的专门生产学生校服的优秀企业及家长推荐的社会企业均可参与学生校服招投标，家委会代表与学校共同参与学生校服采购工作的全过程。
三、实施步骤
1、学校做好前期的了解工作。召开学校班子会议，认真学习[20xx]52号文件，落实有关精神，了解教师、班主任、家长近年来对学校校服采购的有关想法和合理的建议。同时，向教育行政专管部门咨询规范操作学生校服工作的全过程，做好前期了解工作。
2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。收集各班家长有建设性的可行性意见。
3、建立组织机构。为了落实有关文件精神，成立由胡树良校长为组长，刘娴副校长、张彬俏、王挺益家委会主任为副组长，总务处、政教处、工会、办公室及其他家委会成员为组员的学校校服采购领导小组即招投标小组，共同负责校服采购工作。
4、邀请三家或三家以上，由市勤工办推荐的定点生产学生校服的优秀厂家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有的样品参与产品展示，或有家委会提供样品，由采购单位根据样品定做。
学校校服评选会报告范文 篇五
为贯彻落实山东省教育厅关于《山东省中小学学生装工作管理办法（暂行）的通知》（鲁教办字[20xx]17号）的文件精神，进一步加强学生校服采购管理工作，确保学生校服质量安全，切实维护学生和家长的利益，特制定如下校服采购管理方案。
一、校服采购前提
1.本着“积极稳妥，量力而行”的原则，坚持在学生、家长自愿的基础上，通过召开家长委员会会议，共同商定本校学生是否穿着校服。
2.在通过本校学生统一穿着校服的决定后，成立由学校领导、教师代表、学生及家长代表组成的校服采购管理领导小组。
3.由校服采购管理领导小组共同制定校服穿着制度和校服采购管理制度。
二、校服采购程序
1.遴选校服生产企业
2.签订合同
与校服生产企业签订统一的校服采购合同，同时，将校服采购合同向市教育部门备案。校服价格严格按照山东省物价局、山东省教育厅《转发国家发展改革委 教育部关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的'通知》（鲁价费发[20xx]74号）要求执行。向在校学生收取学生装费，必须坚持非营利原则，据实结算，多退少不补。在学校有关部门的监督下，由校服生产企业直接收取。
3.公示采购情况
学校校服评选会报告范文 篇六
为了加强学校校园文化建设，提升学校办学品质，更好地展示学生良好精神面貌，通过广泛征求家长、学生的意见，经学校校服采购委员会研究并报经相关部门批准，决定进行我校初、高中学生校服采购。此次校服采购由德昌中学家长委员会为主体进行公开招标。欢迎广大服装生产企业参与。
一、甄选项目
1.学生春秋装运动服（上衣+长裤）两套/生（10000套左右）。
2.学生夏装运动服（短袖T恤+薄长裤）两套/生(10000套左右)。
3.学生冬装运动服上衣（为内外两层可拆分运动服）一件/生(6000件左右)。
二、项目说明
（一）总体要求
1.符合我校办学理念，体现我校特色和标识。
2.符合中学生身份及年龄特点，美观、朴素、大方、得体、实用。
3.体现出当代中学生精神风貌，适合学校及其他场合穿着，集体穿着整体效果好。
（二）样式要求
1.样式简洁，文化氛围浓，突出学校特色。
2.不得侵害他人的知识产权。
（三）颜色要求
颜色明快，能体现积极健康向上的精神追求。
（四）安全质量要求
达到GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。
三、资质条件及证明材料
（一）资质条件
只允许服装生产企业直接参加，且必须具备以下各项条件。
1.具有独立法人资格。
2.办理了税务登记（包括国税、地税）。
3.注册资金在壹仟万元及以上。
4.无任何违法违规记录。
5.近5年内（以2012年6月6日为准）有向办学规模在1000人以上学校生产供应校服3个以上(包括3个)的成功案例。
（二）证明材料
