染雾做实验三年级作文 篇一：我的第一次实验
我的老师告诉我们，下一堂科学课要做一个有趣的实验。我兴奋极了，因为这是我第一次参与实验。我迫不及待地等待着这个特别的课程。
在实验开始之前，老师向我们介绍了实验的目的和步骤。我们要做的实验是观察水的沸腾过程。老师将水烧开后，我们需要观察水的变化，并记录下来。
当实验开始时，我紧紧盯着试管中的水。刚开始的时候，水是静止的，没有任何变化。但是，随着温度的升高，水开始冒出了小气泡。我觉得非常有趣，因为这是我第一次看到水冒泡。
随着时间的推移，水中的气泡越来越多，而且越来越大。最后，水开始剧烈地翻滚起来，我甚至可以听到水的声音。这真是太神奇了！我非常兴奋，忍不住跟同学们分享我的发现。
实验结束后，老师让我们总结实验的结果。我写下了观察到的变化，并解释了水为什么会沸腾的原因。我感到非常自豪，因为我学到了很多新知识，并且亲自参与了实验。
通过这次实验，我不仅学到了关于水的沸腾的知识，还体验到了科学实验的乐趣。我发现科学实验并不可怕，相反，它可以带给我们无限的惊喜和快乐。我期待着未来还能参与更多有趣的实验！
做实验三年级作文 篇二：探索自然的奥秘
在我上小学三年级的时候，我们开始进行一些简单的实验。这是我第一次接触科学实验，我感到非常兴奋和好奇。
有一次，我们要做的实验是研究植物的生长过程。我们将种植一些小豆芽，并观察它们的生长过程。我和我的同桌一起合作进行实验。
我们首先准备了一些小花盆和土壤。然后，我们在每个花盆中种下了一颗小豆子，并用水浇透。接下来，我们将花盆放在阳光充足的地方，每天都给它们浇水。
几天后，我们开始看到一些变化。小豆子发芽了！小小的绿芽从土壤中钻出来，向阳光伸展。我们感到非常激动，因为我们亲眼见证了生命的奇迹。
随着时间的推移，豆芽茁壮成长。它们的根系越来越长，叶子也变得越来越绿。我们每天都仔细观察它们的变化，并记录下来。
通过这次实验，我学到了植物的生长需要阳光和水的滋养。我也明白了植物的生长是一个缓慢而持续的过程，需要耐心和关心。
这次实验让我对科学实验产生了浓厚的兴趣。我发现通过实验，我可以更深入地了解自然界的奥秘。我期待着未来还能参与更多有趣的实验，探索更多的科学知识。
做实验三年级作文 篇三
今天我做了一个小实验——做指南针。
我先找了一根又细又短的钢针，一小块磁铁（已知哪头是N极，哪头是S极），一条白色的很细很细的线和一个指南针。
我按着上课时老师教我们做的那样。先用钢针钝一点的那头，像磨火柴点火似的从S极划到N极，又从S极划到N极‥‥‥不知划了多少下，我把钢针拿了起来。“老爸，老爸！给我用线在针的中间打一个结！”我不会打结，只好向老爸help（求助）了。
老爸帮我打了一个结。我用手捏着线，让钢针自由转动。最后，钢针钝的那头（钝的是S极，尖的是N极）指向我家阳台，我看了一下指南针，可它却把南指向厨房（我家厨房和阳台是南北相对的，可我不知道哪里靠南，哪里靠北）。我很奇怪，去问老爸：“老爸，这两个东西的南极一个指向厨房，一个指向阳台，到底哪个是对的呀？”“指南针是错的，南面是阳台。”老爸一边看着手机一边回答。
我听了，心想：这个实验真成功。我终于有一个靠谱的指南针了。
做实验三年级作文 篇四
转眼间，一个单元学完了，又到了布置习作的时候。今天，老师给我们布置的习作是“我做了一个小实验”。
同学们，一般情况下，鸡蛋是无法直立在桌面上的。那么，怎么样才能使鸡蛋立起来呢？下面我就给大家做个实验“立鸡蛋”，你们一定觉得很有趣吧？首先，我们要准备好材料，一勺盐和一个鸡蛋。实验开始了，先把一勺盐倒在桌面上，堆成小盐堆，然后，小心翼翼地把鸡蛋的底部放在盐堆上。我一松手，鸡蛋竟然立起来了，实验成功了，我好高兴呀！你知道这个实验的原理吗？让我来告诉你吧，是因为鸡蛋与桌面的接触面增大了，盐对鸡蛋有一定的支撑，所以，鸡蛋会立起来。同学们，你还有什么办法能使鸡蛋立起来呢？快来试一试吧！
科学小实验使我知道了科学是那么的有趣，那么的神奇，并且还锻炼了我们的动手能力。我们应该多学科学知识，成为小小科学家，长大后为国家多做贡献。
做实验三年级作文 篇五
童年的生活五彩缤纷，即使我忘记了许许多多的事，但都不会忘记一件事，那就是和表弟一起做实验。
那是一个烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌着工作的父母送到了乡下。我们一见面就开始讨论起如何打发时间。最后，我们一致认同了一件以前从来没有尝试过的事――做一种能将害虫毒死的药。
我们偷偷摸摸地走进卫生间，努力地寻找着更多的“配料”――一些洗发露和各式各样的清洁用品。哎，没办法！谁让表弟比我小呢，为了让他，就把搬“配料”的巨大任务交给了自己。一项不愿干苦活的我只好拖着这一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。刚刚到达目的地，就被表弟拉了去：“你干什么啊？”我气愤地质问他。“人家只不过想快点进行实验，省的待会儿又要被骂嘛！”“那咱们开始吧！”听见是关于我们这次计划的原因，我又打起了精神，把刚才的疲倦感抛到了九霄云外。
做实验三年级作文 篇六
20xx年xx月15日星期五天气：晴
今天，我找到了一本三年级上的科学书。我一下子就翻到了79页。忽然我看到了一个实验：把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中。预测一下，纸巾会被水浸湿吗？我想来想去应该会浸湿，但是我还是认为不会被浸湿，因为我觉得科学实验与我们平时想得会相反。到底会怎样呢？我迫不及待地做起了实验。
我拿了个干净的玻璃杯，再把纸巾放进杯子里倒扣进水中，然后拿出杯子一看，呀！纸巾湿了。我想我失败了。我相信纸巾应该不会湿。于是我换了一只同样的杯子，放进一张新纸巾，可还是弄湿了纸巾。我不知道我的实验在哪儿出了问题，就去问妈妈。妈妈问我：“你是不是把杯子斜的拿出来了？你要杯子垂直的放进水里再垂直的拿出水面。”
