染雾我的漫画老师作文300字五年级上册 篇一
我有一个非常特别的老师，他是我的漫画老师。在五年级上册的时候，他成为了我的班主任兼漫画课的老师。他是一个非常有创意和才华的人，总是能够给我们带来新奇有趣的漫画故事。
我的漫画老师长着一头乌黑亮丽的头发，戴着一副眼镜，总是面带微笑。他总是鼓励我们发挥自己的想象力，提供了各种各样的素材和技巧，让我们能够画出自己独特的漫画作品。
在漫画课上，我的漫画老师会给我们介绍一些著名的漫画家和他们的作品。他会讲解漫画的基本构图和画法，还会教我们如何给人物设计特色和表情。他还会给我们展示一些有趣的画面，让我们猜测故事情节，提高我们的观察力和想象力。
我的漫画老师总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法和感受。他说，漫画是一种非常好的表达方式，可以让我们用图画来传达自己的思想和情感。他还给我们讲了一些漫画中的道德故事，让我们明白漫画不仅仅是娱乐，还可以传递正能量。
在我上漫画课的这段时间里，我的画技有了很大的提高。我学会了如何画出有趣的人物形象和场景，还能够编写自己的漫画故事。我的漫画作品得到了我的同学和老师的赞赏，这让我非常开心和自豪。
我的漫画老师不仅仅是一个教师，更是一个朋友和导师。他的课堂氛围非常轻松愉快，我们可以自由地发挥创意，没有束缚和压力。他总是鼓励我们相互帮助，一起进步。
我很庆幸能够有一个如此出色的漫画老师。他不仅教会了我绘画的技巧，还培养了我对艺术的热爱和追求。我相信，在我的漫画老师的指导下，我会成为一名出色的漫画家。
我的漫画老师作文300字五年级上册 篇二
上了五年级上册，我迎来了一位非常特别的老师——我的漫画老师。他给我带来了不一样的学习体验和快乐。
我的漫画老师是一位年轻有活力的老师，他总是笑眯眯地面对我们，给我们带来了许多欢声笑语。在他的课堂上，我们不仅仅是学习漫画的技巧，还能够展示自己的创意和想象力。
我的漫画老师总是鼓励我们大胆地表达自己的想法。他说，漫画是一种非常好的表达方式，可以让我们用图画来传达自己的思想和情感。他还会给我们展示一些优秀的漫画作品，让我们学习和借鉴。
在我的漫画老师的指导下，我学会了如何画出有趣的人物形象和场景。他会给我们讲解漫画的基本构图和画法，还会教我们如何给人物设计特色和表情。他还会给我们提供一些有趣的素材和题材，让我们发挥创意，创作属于自己的漫画作品。
我的漫画老师还教给了我一些关于漫画创作的技巧。他告诉我要有耐心和恒心，不断地练习，才能提高自己的画技。他还鼓励我们多观察生活，多思考，从中获取灵感，不断创作出优秀的作品。
通过学习漫画，我不仅仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的创造力和想象力。我学会了用画笔来表达自己的思想和情感，让自己的作品更加生动有趣。
我的漫画老师不仅仅是一位教师，更是一位朋友和导师。他总是鼓励我们相互帮助，一起进步。他的课堂氛围非常轻松愉快，我们可以自由地发挥创意，没有束缚和压力。
我很喜欢我的漫画老师，他给我带来了很多快乐和成长。我相信，在他的指导下，我会成为一名出色的漫画家。我会继续努力学习，创作更多优秀的作品。我很庆幸能够有一个如此出色的漫画老师。
我的漫画老师作文300字五年级上册 篇三
我有一位老师，有着一双水汪汪的大眼睛；一个翘鼻子，鼻梁上戴着一副眼镜；一张樱桃般红的小嘴巴；一头卷发；耳朵上挂着一对耳环；喜欢穿长长的黑白裙子和一双红色高跟鞋，她就是我的课外数学老师---张老师。
张老师喜欢画画、唱歌、跳舞、运动。每次下课，她总是与同学们一起画动物，唱古风歌，打羽毛球等等。我们所有同学都喜欢她。
张老师上课很有趣，也很严格，也很有耐心。我们每提出一个问题，老师总会有趣地回答我们，有时能让我们笑得前俯后仰。有一次，我有好几题都不会做，坐在座位上愁眉苦脸地盯着试题发呆，老师便亲切地走上前来问我：“不会做吗？我来教你吧”我点了点头，老师就一直教我直到我明白为止。
这就是我们有趣而又温柔的张老师，你们喜欢她吗？
我的漫画老师作文300字五年级上册 篇四
我的班主任是一个“孙悟空”。为什么是一个“孙悟空”呢？请让我一一道来。
她有着一头卷发，圆圆的脸上有一双亮晶晶的眼睛，看起来很朴实。我的班主任她会孙悟空的“火眼金睛、顺风耳、七十二变……”
记得有一次，她在黑板上写字的时候，她的“顺风耳”听到有人在悄悄讲话，她瞬间就转过头，用“火眼金睛”锁定目标，并拿起粉笔，猛地就扔到了那位同学的头上，那位同学还“啊”地叫了一声，过了一会儿班主任才继续写字。
班主任虽然在课堂上是严厉的老师，但我们有不懂的难题时，她是耐心的老师；当我们受伤的时候，她是关心我们的老师。
记得有一次，我拿着妈妈给我坐车的钱，去学校门口买东西，不料被“悟空”发现了，本以为会被她骂，但是她却对我慢慢教导。
“悟空”已陪了我们四年了，她把最好的青春留给了我们。
我喜欢我的“孙悟空”老师。
我的漫画老师作文300字五年级上册 篇五
在我的兴趣班里，有一个幽默风趣的老师，他就是我的语文老师——邱老师。
他有一个大大的啤酒肚，里面装的都是笑话，头发呈“M”型，带着一副五百多度的眼镜，真像一个喜剧演员！
记得那一次，他让我们写作文，屏幕上显示着用时35分钟，可时间不够了，只剩25分钟，他灵机一动，把35改成了25。同学们见了，都说：“邱老师，你好赖皮啊！”“古人云：‘知错能改，善莫大焉。’我知道错了，就应该改正呀！”他一本正经地说。我们都笑了起来，在欢笑中，我们也完成了作文。
有一次，我们班的有些同学把“孟姜女”写成了“猛姜女”，他笑着对我们说：“同学们，‘猛姜女’一看就知道是一个肌肉发达的女子，怎么会去哭长城呢？”全班哄堂大笑，但在笑声中，我们也记住了这个词，不会再写错了。
还有一次，我们班的同学老是造不恰当的比喻句。他就造了一句比喻句，让我们分辨这句比喻句到底恰不恰当。他说道：“我最喜欢吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起来，因为我们听到了“一坨一坨”，想到了大便。
这就是我们的老师，一个幽默风趣的老师，听完我的介绍，你是不是很想做他的学生啊？
我的漫画老师作文300字五年级上册 篇六
“大家别说话老师来了。”我说。
一个高高的身影从外面走进来了，一头漂亮的长发，一幅黑色的眼镜，脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。
濮老师有一手绝活儿——顺风耳，就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的：有一次美术课，我见濮老师转过身画范画，于是就和身旁的戴言聊上了话，我们小声的聊，还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑，突然一个声音从讲台那儿传来了：“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊？要讨论和我讨论啊！”我和戴言吓地可不轻，惊着站在原地一动也不动，心想：濮老师是顺风耳吧？这都听地见。
濮老师不仅有“顺风耳”，而且他还很谦虚，有一次她在画画，让我看见了哇！这可真好看。于是我问濮老师：“濮老师，你画画得那么好，为什么不多画几幅贴在门口呢？”她说：“干嘛贴门口，我这画的也不算好看，那些画家的画才好看呢！
我叹了口气，想：原来有本事的人，都是这么谦虚的，可真低调啊！老人总说：谦虚使人进步，这话说的一点都没错，我以后也要像濮老师一样，低调做事，谦虚做人！
