染雾粉笔大战小学作文 篇一
粉笔大战
今天的小学课堂里，发生了一场粉笔大战。这场大战，不仅让我们感受到了童年的乐趣，还展现了我们的团结和创造力。
一到中午，我们放学了。本以为这个午后会和往常一样平静，然而，一阵阵欢笑声打破了宁静。我好奇地向声音传来的方向走去，只见一群小学生正在操场上举行一场粉笔大战。
我也跟着加入了战斗。大家拿起手中的粉笔，相互投掷，扔得越高越远越好。粉笔飞舞的瞬间，整个操场都被五颜六色的粉尘弥漫包围。我们不停地奔跑、躲闪，充满了竞争的激情。每当有人被击中，大家会纷纷围上去，帮助他清理身上的粉尘，然后迅速重新加入战斗。
这场战斗并不残酷，而是充满了友爱和团结。当有人被困在敌人的攻击范围中时，总会有人冒着飞来的粉笔，去营救他。当有人的粉笔用完时，总会有人慷慨地分享自己的粉笔。这种互相帮助和关心，让我感受到了真正的友谊和团队精神。
这场粉笔大战也展现了我们的创造力。一开始，我们只是简单地用粉笔互相扔击，但随着时间的推移，我们开始尝试各种各样的战斗技巧。有人利用粉笔的滑动性，在地面上画出滑行路线；有人将粉笔粉末装进球体中，制作成粉炸弹；还有人用粉笔在墙上画出战斗图案，增加了比赛的趣味性。我们的创意和想象力得到了充分的发挥，为这场粉笔大战增添了更多的乐趣。
最后，我们在一片笑声中结束了这场粉笔大战。整个操场被粉尘覆盖，我们都成了五颜六色的小精灵。虽然我们的衣服弄脏了，但我们的心灵却更加洁净和快乐了。
这场粉笔大战让我明白，团结和友爱是最重要的。只有团结在一起，我们才能共同战胜困难，实现更大的目标。而友爱和关心，则让我们的生活更加美好和快乐。我希望以后还能有更多这样的活动，让我们的童年充满欢声笑语和回忆。
粉笔大战小学作文 篇二
粉笔大战的思考
粉笔大战是我们小学生喜欢的一项活动，它不仅带给我们欢乐，还培养了我们的团队合作和创造力。
粉笔大战是一场充满趣味和竞争的游戏。在这个游戏中，我们用粉笔互相投掷，尽力避免被击中。这需要我们敏捷的反应和快速的动作。我们要看准时机，准确地投掷粉笔，同时还要躲避对方的攻击。这对我们的大脑和身体都是一种锻炼，提高了我们的反应能力和协调能力。
粉笔大战也是一种团队合作的表现。在这场战斗中，我们需要相互帮助和支持。当有人被击中时，我们会立即去帮助他清理身上的粉尘，然后迅速重新加入战斗。这种团队合作让我们更加团结，也让我们明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作才能取得胜利。
粉笔大战还培养了我们的创造力。在这个游戏中，我们不仅要用粉笔互相投掷，还可以尝试各种各样的战斗技巧。有人会利用粉笔的滑动性，在地面上画出滑行路线；有人会将粉笔粉末装进球体中，制作成粉炸弹；还有人会用粉笔在墙上画出战斗图案，增加比赛的趣味性。这些创意和想象力让我们的游戏更加有趣和多样化。
然而，我们也应该注意粉笔大战的安全问题。在投掷粉笔时，我们要注意力度和方向，避免误伤他人。同时，我们也要保持场地的整洁和安全，避免发生意外。
总的来说，粉笔大战是一项有趣的活动，它不仅带给我们快乐，还培养了我们的团队合作和创造力。在参与粉笔大战的过程中，我们要保持友爱和关心，尊重他人，享受乐趣的同时，也要注意安全。希望以后还能有更多这样的活动，让我们的小学生活更加丰富多彩。
粉笔大战小学作文 篇三
今天放学，一为男同学在骂我，我非常生气，抓起讲台上的粉笔往他身上扔。他跑出教室，我冲了出去，一路追着他跑并扔粉笔。一路上，我扔到了许多朋友身上，她们纷纷拣起地上的粉笔朝我丢来。哎！
命苦呀！我只能拼命地跑，一个个“子弹”朝我发射过来，可疼了！
都怪那个男同学，要不我也不会这么残。名师点评：你这个小同学很有个性，是厉害的嘛。从你的描述中看到你能一路追赶那个惹了你的同学，就知道你是个不服输的人。在文章中能描写出事情发生的原因，做法，最后的结果，这很完整，语言很非常流畅，表达的心中感觉也很到位。语气也生动有趣。但是，就你的做法老师并不赞同，同学之间经常会出现一些摩擦的，那个男同学也是不对的，但是，你也不能把粉笔当武器啊，且不说有多么的浪费和造成环境破坏，就说你给周围无辜的同学带来的麻烦，和你的惨样，都是你冲动的后果啊！
这两个错字要纠正过来。“一为（位）男同学在骂我”“要不我也不会这么残（惨）”
粉笔大战小学作文 篇四
“丁零零下课，猛然便是繁华起來：同学们有的纷纷议论，有的打游戏，也有的就像我一样——已经艰苦奋斗，伏案疾书。
可就在这时候，我后脑壳忽然一阵痛，回头一看，没有人。很显而易见。有些人躲在在黑暗中要想用一颗粉笔“刺杀我。这一粉笔如同连通了我的任督二脉一样，激起了我的士气。
我学会放下笔，在粉笔盒中抓了两根粉笔，快速扳成几小标题，冲着繁华的群体“刷的一下子扔出了一把粉笔，粉笔如同散弹一样一下子打中了许多人，自然也惹恼了许多人。
那些人也像我一样被惹恼了，拿出两根粉笔马上添加了作战。热闹非凡的课室一瞬间就变成了硝烟弥漫四散的竞技场。
我望见一颗白色的东西以迅速的速率飞向我，便本能反应地低着头，随后立刻朝那一个方位还击。我取出几组粉笔看准那一个引来祸端的同学们，右手往后面一仰，再猛的向前一甩，几组粉笔像离弦的箭一样甩出去，即使望见了这几组粉笔，他也只有黔驴技穷，躲也躲不如。
几秒后，伴随着“啊的一声，我取得成功的笑了，转过身找寻下一个总体目标。
上课的时候，同学们快速返回坐位，好像啥都没有产生，但地面上的粉笔早就悄悄地打过小汇报，为大家招来了教师严格而恼怒的眼光。别说，一场灾祸将天降。
粉笔大战小学作文 篇五
今天，我像往常一样骑着自行车来到了“安琪儿”作文班。刚推开教室大门，随着“呯”的一声闷响，一颗子弹直接将我“爆头”了，我晕晕乎乎地晃了半天，才回过神来。定睛一看，原来同学们正在进行着激烈的“粉笔大战”。
为了报那“一弹之仇”，我随手将书包扔到桌上，抄起一支粉笔，抡圆了手臂，用尽力气一扔，奇迹发生了，只见这颗子弹居然弹过王涛的眼镜，击中了他的鼻子。哈哈！望着王涛痛苦的表情，我报仇后的.快感溢于言表。
由于我“隔山打牛”的那一弹，激怒了王涛，他联合了三名同学同时向我攻击。突如其来的“狂轰滥炸”，打得我措手不及，情急之下，我捞起桌上最后半小袋粉笔，来了一发散弹，一阵“弹雨”过后，因对手“武器”补给不足，终于败下阵去。
刚取得胜利，还未来得及炫耀，胡老师来上课了。糟糕！桌上、地上到处都是粉笔，捡是来不及了，我们只好乖乖“自首”，开始打扫“战场”，争取宽大处理。虽然挨了老师的批评，但看得出，大家还是很开心。
放学后，我在下楼梯时差点摔了一跤，原来鞋底上还粘着一粒粉笔头呢！
粉笔大战小学作文 篇六
＂啪＂！＂哎呀！是谁乱丟东西呀！，疼死我了！＂说着，我蹲下来把它捡起来一看：原来是粉笔头！我看了这粉笔头后，又看看了教室，粉笔头随处可见，因为同学们正在粉笔头＂大战＂呢！
我看了这场面，起了劲，到讲台上抓了一把粉笔头＂复仇＂去了！＂啪＂我把手中的粉笔头扔向男生。这一下，男生被扔的手忙脚乱，不知该怎么办，还有的男生干脆躲在课桌下，不敢出来了！我看了后，哈哈大笑说道：＂这是你们自找的下场＂我说完，女生们也帮腔说道：＂活该！活该！＂
＂叮铃铃！叮铃铃！＂上课了！楼梯上传来熟悉的脚步声。我们听到了，如梦出醒，个个手忙脚乱了，再看看地上随处可见的粉笔头，想捡也来不及了！我们只好硬着头皮回座位上座好。黄老师走了进来，看到教室的地上随处可见的粉笔头，突然脸色有晴转阴。看到了老师这副表情，我想：这下，我们可惨了，死定了！黄老师肯定会大发雷霆的！
可！今天怪了！黄老师沒有骂我们，只是笑了笑！这笑让我们更加的担心，不知如何是好。黄老师说：＂今天，我们要选5位优秀少先队员，如果你认为谁可以当选，请捡地上粉笔头放在他的课桌面上。老师说完，每位同学开始动手了。
就这样，一场＂粉笔危机＂被黄老师巧妙的解决了，这下！我彻底与优秀少先队员无緣了！
