染雾文具盒里的争吵作文400字 篇一
文具盒里的争吵
今天，我打开了文具盒，却看到了一幕让我大吃一惊的场景——尺子和橡皮正在激烈地争吵着。
尺子是个高大威猛的家伙，从小就以自己的精准度和测量能力自豪。他总是以自己是学生们不可或缺的工具为傲，认为自己的地位是无可替代的。而橡皮则是个温柔而又敏感的小姑娘，她以自己的橡胶材质和擦拭能力为自豪，认为自己能帮助同学们纠正错误，让他们变得更好。
尺子嘲讽地说：“橡皮，你以为你很了不起吗？只会擦拭错误，有什么了不起的？没有我，同学们怎么能画出那么直的线条呢？”橡皮愤怒地回应：“你以为你是唯一能测量的工具吗？没有我，同学们怎么能改正错误呢？你只是能画直线，而我能改正错误并让同学们变得更好！”两者之间的争吵越来越激烈，他们互相嘲笑和贬低对方，没有人愿意退让。
我看着他们的争吵，心里感到非常不安。作为学生们的工具，尺子和橡皮本应是互相合作的关系，而不是互相争斗。我决定插手他们的争吵，试图让他们重新认识到彼此的重要性。
我对尺子说：“尺子，你以为你的存在就代表了一切吗？如果没有橡皮，同学们就无法改正错误，他们就无法进步。每个工具都有自己的价值和作用，你应该尊重橡皮的存在。”然后我又对橡皮说：“橡皮，你也要明白，尺子的存在是为了帮助同学们画出直线，他也有自己的价值和作用。你们应该互相合作，而不是互相争斗。”
经过我的劝说，尺子和橡皮终于停止了争吵，他们开始反思自己的行为。他们意识到自己的确过于自大和狭隘，没有认识到彼此的价值。从此以后，尺子和橡皮成为了不可分割的好朋友，他们互相帮助，互相合作，为同学们提供最好的服务。
通过这次争吵，我明白了一个道理：每个人都有自己的价值和作用，我们应该相互尊重和合作，而不是互相争斗。只有在团结和合作的基础上，我们才能取得更好的成绩，让自己变得更好。
文具盒里的争吵作文400字 篇二
文具盒里的争吵
文具盒是我学习生活中的好伙伴，我每天都会打开它，取出所需的文具。可是今天，当我打开文具盒时，里面却发生了一场让我震惊的争吵。
原来，文具盒里的钢笔和铅笔发生了争执。钢笔是个高傲自负的家伙，以自己的书写流畅度和不易断墨为傲，认为自己是最好的写字工具。而铅笔则是个谦逊而坚韧的小伙子，以自己的易擦除和方便使用为傲，认为自己能更好地满足学生们的需要。
钢笔嘲讽地说：“铅笔，你以为你很了不起吗？只会写几下就得削一下，真是麻烦。而且你的字迹也不如我的清晰，没有我，同学们怎么能写出美丽的字呢？”铅笔愤怒地回应：“你以为你是唯一的书写工具吗？没有我，同学们怎么能改正错误呢？你只会写字，而我能让同学们更好地学习。”两者之间的争吵越来越激烈，他们互相嘲笑和贬低对方，没有人愿意退让。
我看着他们的争吵，感到非常烦恼。作为学生们的工具，钢笔和铅笔本应是互相合作的关系，而不是互相争斗。我决定插手他们的争吵，试图让他们重新认识到彼此的重要性。
我对钢笔说：“钢笔，你以为你的存在就代表了一切吗？如果没有铅笔，同学们就无法改正错误，他们就无法进步。每个工具都有自己的价值和作用，你应该尊重铅笔的存在。”然后我又对铅笔说：“铅笔，你也要明白，钢笔的存在是为了让同学们写出更清晰的字迹，他也有自己的价值和作用。你们应该互相合作，而不是互相争斗。”
经过我的劝说，钢笔和铅笔终于停止了争吵，他们开始反思自己的行为。他们意识到自己的确过于自大和狭隘，没有认识到彼此的价值。从此以后，钢笔和铅笔成为了不可分割的好朋友，他们互相帮助，互相合作，为同学们提供最好的服务。
通过这次争吵，我明白了一个道理：每个人都有自己的价值和作用，我们应该相互尊重和合作，而不是互相争斗。只有在团结和合作的基础上，我们才能取得更好的成绩，让自己变得更好。
文具盒里的争吵作文400字 篇三
放学了，小主人慌忙地收拾了一下，就冲出了教室。书包里发出了”咚隆咚隆“的声音，原来是文具盒里的文具在争吵。
铅笔、钢笔及其它笔跳出来说：”我们的功劳最大。小主人写字、画画都要用我们，我们最厉害。“
橡皮擦和修正液接着说：”我们才厉害。无论小主人写了多少错字，都要用到我们。“
尺子、圆规和三角板也出来凑热闹，抬高声音说：”我才厉害呢！小主人要测量东西。我就可以，你们可以吗？“
大家各不相让，争吵不休。这时卷笔刀实在听不下去，挺身而出大声吼道：”不要——吵——了！其实，我们大家都是小主人的好助手。这些只是，大家各有所长，也有所短嘛！“
卷笔刀的声音犹如晴天的霹雳吓住了小主人。主人急忙停下脚步，打开书包里的文具盒，只见文具盒里文具乱成一团，就问卷笔刀：”这是怎么回事？“卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。
小主人面带愧色地闷笑了一下说：”卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。这是主人急于回家贪玩，没有像平常一样善待关心你们。“
小主人重新收拾并安置好各种文具，继续走在放学的路上。文具在书包里再也没有争吵了。
文具盒里的争吵作文400字 篇四
夜深了，文具盒中变得热闹起来，文具们纷纷说着自己的本事最大。
铅笔得意洋洋地说：”要论谁的本领大，不用说，当然是我喽。你们想想，小主人上学，哪天不用上我？主人上课要用我，做作业要用我，如果没有我，小主人怎么做作业、考试？“说完，还扭了扭细细的腰。
”哈哈哈，你的本领也不大呀！“一支漂亮的自动铅笔走了过来，抬起下巴，高傲地说：”你只用了一会儿，就粗了，小主人又不带卷笔刀，怎么办？还不是用我，我的笔芯长长的，细细的，一根可以用好久，省得主人浪费时间。“
橡皮听了，很生气，他双手叉腰，粗声粗气地说：”你们写错字，还不是我来擦的！没有我，你们写错字，只会让主人的本子上多几个刺眼的红叉叉。上次小主人忘了带我，字写错了也没法改，结果作业没得‘优’，要是有我，情况就大不一样了。“
”不对不对！我的本领才大呢！要不是我，小主人在数学课上怎么画线段、画角？连小主人上语文课也要用我划词语，所以还是我的本事大。“尺子妹妹着急了，细声细气地说。
文具们都说自己有用，争得面红耳赤。这时，文具盒发话了”你们都很有用，缺谁也不行，你们只有团结一心，共同帮助，才能使小主人的学习成绩提高。“
文具盒里的争吵作文400字 篇五
其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家，不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说：我们帮小主人写数字、写英语单词，还是我们的功劳最大。
直尺姐妹接话道：铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人怎么能得高分？
橡皮公主大叫道：还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？
默默无闻的钢笔哥哥终于开口了：争功的人是真的有功劳吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，居然一直在这里抢功劳。
文具盒实在是看不下去了，说道：你们别吵了，你们怎么能互相诋毁，应该要团结互助才对，需要我们每一个人都发挥自己的优点，来提高小主人的学习成绩。
经过文具盒的一番教诲，大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结，利用自己的优点来弥补他人的不足。
文具盒里的争吵作文400字 篇六
雯雯是个人见人爱的小姑娘。她的学习成绩非常优异，受到老师和同学的喜爱。这一天，她和往常一样，写完作业后整理好自己的学习用品很快地进入了梦乡！
夜，静悄悄的，静得连一颗针掉在地上的声音都听得到。突然，一件奇妙的事情发生了。铅笔、橡皮、削笔刀和笔盒开始了下面的对话。笔盒说：”我们的小主人成绩这样优秀，我真为她自豪！“
铅笔说：”我的功劳最大，要是没有我，主人就不能写字了。“橡皮说：”哼！要是没有我，主人写错了就没办法擦掉。“削笔刀说：”我的功劳最大，要是没有我，主人笔粗了，写的字就不好看了。“”我的功劳大！“”我的功劳最大！“”还是我的功劳最大！“……他们唇枪舌战，你来我往，争论得面红耳赤。
笔盒见了，忙出来解围说：”雯雯学习这样好，你们都有功劳。我的功劳也很大，要是没有我，你们就会像散开的垃圾，在主人的书包内来回滚动。小主人怎么能安心学习呢？咱们的功劳都很大，少了谁都不行，大家应该齐心协力才好，我说得对吗？“铅笔、橡皮和削笔刀听了笔盒的话，脸”唰“一下红了，都惭愧地低下了头。文具盒里面的争吵停止了。
夜，静悄悄的，静得连一颗针掉在地上的声音都听得到。学习了一天的雯雯睡得格外香甜！
