染雾记忆中的小雯六年级作文 篇一：我的邻居小雯
我家楼下住着一位小雯，她是我六年级的同学，也是我的好朋友。小雯是个活泼可爱的女孩，她有一头乌黑亮丽的长发，总是戴着一个可爱的发卡。她的眼睛大大的，像两颗闪亮的黑宝石，笑起来的时候眼睛会眯成两条弯弯的月牙。她的嘴巴总是挂着甜甜的笑容，让人看了就觉得心情很好。
小雯非常聪明，学习成绩一直很好。她特别喜欢阅读，每天都会读一些有趣的书籍，不仅能增长知识，还能培养语言表达能力。她经常借给我一些好书，我们一起分享读书的乐趣。小雯还是我们班的课代表，她总是认真负责地完成各种班级事务，是同学们的好榜样。
除了学习，小雯也喜欢运动。她每天都会参加课后的体育活动，她擅长跑步，是我们学校的田径队的一员。每次比赛，小雯总是全力以赴，她的努力让她赢得了许多奖项。她告诉我，运动不仅可以锻炼身体，还可以培养意志力和团队合作精神。
小雯是个非常热心的人，她经常参加各种社会公益活动。去年暑假，她参加了一次义务植树活动，为环境保护贡献了自己的力量。她告诉我，保护环境是我们每个人的责任，她希望能够通过自己的行动，让更多的人加入到环保行动中来。
小雯还有一个爱好，那就是绘画。她的绘画水平很高，经常拿奖。她的画作色彩鲜艳，富有创造力，每幅画都能表达出她的情感和想象力。我常常羡慕她的绘画才华，她总是鼓励我也要发挥自己的特长。
小雯是我心目中的好朋友，她聪明、热心、努力，是我学习的榜样。和她在一起，我感到无比快乐和幸运。我希望我们可以一直成为好朋友，一起度过美好的六年级时光。
记忆中的小雯六年级作文 篇二：小雯的趣事
小雯是我班的一位同学，她是个非常有趣的女孩。她总是能给我们带来欢笑和快乐。
有一次，我们在课间休息时，小雯突然拿出一个小纸盒，里面放着一只小白兔。大家都对这只可爱的小动物感到非常好奇，纷纷围了过去。小雯告诉我们，她在家养了很多小动物，这只小白兔是她养的最新成员。小白兔的毛绒绒的，眼睛圆圆的，让人看了就想亲近它。小雯说，她每天都会给小白兔洗澡、喂食，还会陪它玩耍。大家听了都羡慕不已，希望有机会也能去小雯家看看这只可爱的小白兔。
小雯还有一个特别的爱好，那就是魔术。她经常给我们表演各种奇妙的魔术，每次都能把我们逗得哈哈大笑。有一次，她拿出一张普通的纸牌，然后念了一个咒语，纸牌竟然变成了一只活蹦乱跳的小兔子！大家都惊讶得合不拢嘴，纷纷向小雯请教她的魔术秘诀。小雯笑着说，魔术并不是真的，只是一种巧妙的手法和技巧。她希望我们也能通过学习魔术，培养动手动脑的能力。
小雯还特别喜欢唱歌，她的嗓音非常好听。有一次，我们班组织了一次才艺表演，小雯主动请缨献唱。她唱了一首动人的歌曲，歌声优美而动听，引来了全场的喝彩。大家都纷纷向她鼓掌，称赞她的歌唱实力。小雯谦虚地笑着说，唱歌只是她的爱好，她会继续努力提高自己的歌唱水平。
小雯总是能给我们带来欢笑和快乐，她的趣事让我们度过了许多愉快的时光。每次与她在一起，都让我感到无比开心。我希望我们可以一直保持这份友谊，一起创造更多美好的回忆。
记忆中的小雯六年级作文 篇三
记忆中的小雯六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的记忆中的小雯六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
每当我在清凉山公园的竹林旁散步时，我就会想起它。
它就是我的小兔子，名叫小雯。小雯浑身雪白，右耳朵上有一块灰斑，像是戴了一朵灰蝴蝶结。两眼通红、有神，仿佛会说话，可爱极了。
小雯是我上一年级时，外婆送我的礼物。每当我放学回到家时，我便会走到小雯的笼子边，小雯就会抬起头来，丢下手中的胡萝卜，两只前爪趴在笼子边，仿佛在说：“小主人，你回来啦！快放我出去玩！”我就会高兴地拉开笼子门，让小雯跑出来，欢快地追它、逗它。它成了我最好的玩伴。
渐渐地，小雯长得越来越肥了，小笼子已住不下了，妈妈对我说：“小雯已经长大了，我们把它放到清凉山上去吧，它也要寻找自己的同伴，自由独立的生活。”
第二天，我和妈妈带着小雯来到清凉山公园的竹林旁，妈妈说：“现在才是初夏，竹林里有绿油油的青草，鲜美的野果子，够小雯吃了。”我长舒了一口气，心想：这么多食物，小雯肯定不会饿着了。我把小雯放到竹林边的草地上。小雯看到美食，一溜烟地跑远了。我哭了，真舍不得小雯呀！
大约半小时后，我转身准备离开时，一个雪白的东西向我跑来，仔细一看，右耳朵上有一块灰斑。啊，是小雯！原来小雯也舍不得离开我。小雯停在离我不远的地方，仰着头，等着我去抱它呢。我把小雯抱起来，看着小雯那有神的红眼睛，对它说：“小雯，你已经长大了，不再是个兔宝宝了，你要独立生活，去找你的.同伴吧！”小雯仿佛听懂了我的话，从我的手中跳下来，看了我一眼，便向密密的竹林跑去……
这就是我记忆中的小雯。
每当我再次经过清凉山公园的竹林时，我都会向竹林深处多望几眼，希望小雯跑出来和我打招呼。
“小雯，你还好吗？”
