染雾篇一：我的小学老师
我的小学老师作文600字 篇一
我曾经有一个非常特别的小学老师，她的名字叫李老师。她是我小学一年级的班主任，也是我在小学阶段最敬爱的老师之一。
李老师是一个非常温和亲切的人。她总是笑容满面，给人一种亲近的感觉。每天上课前，她都会站在讲台前面迎接我们，问候我们的近况。她会耐心倾听我们的问题和疑惑，然后给予我们详细的解答和指导。她总是以平和的语气对待我们，不管我们犯了什么错误，她都会耐心地教育我们，帮助我们成长。
李老师对待学习非常认真。她总是精心备课，为我们准备各种生动有趣的教学内容。她会用丰富的教学方法和案例来帮助我们理解知识，引导我们主动思考。在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了如何思考和解决问题。她总是鼓励我们勇于提问，积极参与课堂讨论，培养我们的思维能力和创造力。
除了教学上的关心和指导，李老师也非常注重我们的全面发展。她会组织各种活动，让我们参与其中，培养我们的艺术、体育和社交能力。她还会定期与我们的家长进行沟通，了解我们的家庭情况，为我们提供更全面的帮助和支持。
在我小学一年级的时候，我遇到了很多困难和挑战。但是有了李老师的帮助和鼓励，我渐渐地克服了这些困难，取得了进步。她不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。她教会了我如何做一个善良、认真和负责任的人。
李老师已经离开了我的小学，但她的教诲和影响将永远留在我的心中。我将永远怀念她，感谢她对我的帮助和关心。我相信，她的教导将伴随着我一生，助我成为更好的人。
篇二：我难忘的小学老师
我的小学老师作文600字 篇二
在我的小学生涯中，有一位让我难以忘怀的老师，她的名字叫王老师。王老师是我三年级的班主任，也是我小学阶段最特别的老师之一。
王老师是一位非常有耐心和爱心的人。她总是和蔼可亲地对待我们，从不厉声喝斥我们。每当我们有问题或者困惑时，她总会耐心地给我们解答，帮助我们理清思路。她用心倾听我们的需求和烦恼，给予我们真诚的关怀和建议。她的耐心和关心让我感受到了老师的温暖和爱。
王老师对待学习非常认真。她总是精心备课，为我们准备丰富有趣的教学内容。她用生动的故事和实例让知识更易于理解。她会用多种教学方法来激发我们的学习兴趣，培养我们的思维能力和创造力。在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了如何学习和解决问题。她鼓励我们勇于提问，积极参与课堂讨论，培养我们独立思考和团队合作的能力。
除了教学上的关心和指导，王老师也注重我们的全面发展。她会组织各种活动，让我们参与其中，培养我们的艺术、体育和社交能力。她还会定期与我们的家长进行沟通，了解我们的家庭情况，为我们提供更全面的帮助和支持。
在我三年级的时候，我遇到了一些学习上的困难和挑战。但是有了王老师的鼓励和引导，我渐渐地克服了这些困难，取得了进步。她不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。她教会了我如何做一个积极、努力和善良的人。
王老师已经离开了我的小学，但她的教诲和影响将永远留在我的心中。我将永远怀念她，感谢她对我的帮助和关心。我相信，她的教导将伴随着我一生，助我成为更好的人。
我的小学老师作文600字 篇三
敬爱的老师，您是人类的灵魂工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天；您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，培育我们情操的美果。
每当上课铃响了，吴老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解文言文，一个个生字，一篇篇课文，黑板上的一笔一划都凝集着老师的心血和汗水。那一句句翻译如同高级营养液，输入我们的大脑使我们更加聪明，那一个个汉字如同干旱的雨露，注入我们的心里，使我们长得更加茁壮。
上语文课时，远远比上其他课轻松，每一次的语文课总是笑声不断，如同滔滔江水。吴老师好像带了许多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地运用这些钥匙去开启每一个人的心窍。 每当我们小测不理想时吴老师总语重心长告诫我们说：“字词要过关，课文要背熟。”他的这些告诫使我们不断进步，像芝麻开花节节高，他像闯进百花园里一只贪嘴蜜蜂，每个人的作业无选择都得尝一尝，才知道每一个人的不足在哪儿。
吴老师如同一只身轻翅长的孔雀，领着我们这些笨麻雀。晚自修，老师常常在讲台下观察着下面的一举一动，老师并不是齐天大圣孙悟空不可以变成53个人，无时无刻的监督我们。
我的小学老师作文600字 篇四
一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。
她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。
记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是，我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说，我才认认真真地学习语文。经过我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能提高。
虽然我上初中了，但是我没有忘记蒋老师对我的期望。我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。长大以后要报答祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证明我的实力。让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！
我的小学老师作文600字 篇五
有一个人，我永远忘不了……
记得读小学三年级那年春天的一个早晨，我早早地来到学校。刚放下书包，我看见班主任胡老师怒气冲冲地走了进来，指着我说：“你说什么呢，早自习说什么话！”又对我后面的班长说：“去，撕她两个笑脸。”我很委屈，大叫：“我说什么了，我什么也没有说，你凭什么撕我两个笑脸。”
胡老师说：“你别说谎，我可看见你说话了。”然后问我同桌：“她说话了没有？”同桌说：“没有。”胡老师又问我后面的同学，“她说话了吗？”“老师，她没有说话。”胡老师语气缓了下来，说：“现在上课吧，下课你到我办公室去一趟。”那节课，我委屈地哭着，什么也没听进去。老师叫我上办公室，我有什么事呢？还要批评我吗？
推开办公室的门，我看见胡老师坐在那儿，我走过去，说：“老师，你找我有什么中？”我心中很愤怒，又很委屈，所以说话的语气很生硬。胡老师看见我，站了起来，给我搬了一把椅子，让我坐下。我坐下后，她又拿一包东西给我，说：“老师错怪你了，对不起！嗯，拿着这些东西，算是老师给你赔礼道歉了啊？”说完，胡老师摸了摸我的头，说：“别再哭了啊，别委屈了啊，是老师做得不对。你再哭，老师也要哭了。好好上课，别影响情绪，那两个笑脸我一定给你补上。”我一句话也说不出来，胡老师推开门送我回教室。
我打开那包东西，发现里面有一串很漂亮的手链，还有一张纸条，只有短短的几句话：孩子，对不起，其实我心里也挺难受，希望你能原谅我。爱你的老师。
我看完纸条，眼泪就下来了。我一丝怨言都没有，只有感激的泪。
这件事已经过去好几年了，但在我的记忆中却越来越清晰。我忘不了胡老师那句话“孩子，对不起”，忘不了胡老师那歉意的眼神。
我时时想念敬爱的胡老师。
我的小学老师作文600字 篇六
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
我爱您，卢老师！
