染雾五年级我的漫画老师作文 篇一
五年级我的漫画老师
我想介绍一下我的漫画老师，她是我五年级的班主任，也是我最喜欢的老师之一。她叫李老师，是一位年轻漂亮的女老师。她总是穿着一身色彩鲜艳的衣服，给人一种活力十足的感觉。
李老师教我们的科目是美术，她是一位非常有才华的漫画家。她会画出很多有趣的漫画，让我们在学习中感受到乐趣。每次上美术课，她都会向我们展示一些她的作品，让我们欣赏并学习。我喜欢她的画风，她的漫画总是充满了幽默和创意。
除了教我们画漫画，李老师还教我们如何欣赏和理解漫画。她会给我们看一些经典的漫画作品，并解释其中的细节和意义。这样，我们不仅学会了画漫画，还学到了如何用眼光去欣赏和理解艺术作品。
李老师对每个学生都非常关心。她会耐心地指导我们，帮助我们克服困难。她鼓励我们勇敢地尝试新的创作方式，相信自己的才华。她常说：“每个人都有自己的独特之处，只要努力发掘和发展，就能成为优秀的漫画家。”
在李老师的悉心教导下，我的绘画水平有了很大的提高。我曾经参加过学校的绘画比赛，并获得了一等奖。这让我更加坚定了我想成为一名漫画家的梦想。
我很庆幸能有李老师这样一位优秀的漫画老师。她不仅教会了我画漫画的技巧，还启发了我对艺术的热爱。我会继续努力学习，希望有一天能成为像她一样出色的漫画家。
五年级我的漫画老师作文 篇二
我的梦想漫画家
在五年级时，我有了一个梦想，那就是成为一名漫画家。而我的漫画老师，李老师，则是我梦想的引路人。
李老师是一位非常有才华的漫画家，她的作品总是令人赞叹。每次上美术课，我都迫不及待地想看到她的新作品。她的漫画风格独特，充满了幽默和创意，每一个细节都让人印象深刻。
李老师不仅教会了我们画漫画的技巧，还教会了我们如何用眼光去欣赏和理解漫画。她会给我们介绍一些经典的漫画作品，并解释其中的细节和意义。这样，我们不仅学到了画漫画的技巧，还学到了如何用艺术的眼光去看待世界。
在李老师的悉心指导下，我的绘画水平有了很大的提高。我开始尝试用自己的方式创作漫画，表达自己的想法和情感。李老师总是鼓励我勇敢地展示自己的作品，并给予我积极的评价和建议。
我还记得有一次，我参加了学校的绘画比赛，画了一幅关于友谊的漫画作品。当我得知自己获得了一等奖时，我非常开心。我知道，这是李老师对我的鼓励和指导的成果。
李老师不仅是一位优秀的漫画老师，更是一位关心和爱护学生的好老师。她总是耐心地指导我们，帮助我们克服困难。她相信每个人都有自己的独特之处，只要努力发掘和发展，就能成为优秀的漫画家。
我很感激有李老师这样一位优秀的漫画老师。她不仅教会了我画漫画的技巧，还启发了我对艺术的热爱。我会继续努力学习，追逐我的梦想，成为一名出色的漫画家。
五年级我的漫画老师作文 篇三
她，是蜡烛，照亮别人而把自己燃烧;她，是园丁，培育桃李开遍天涯海角;她，是明灯，指引我们人生的道路……她用她的微笑温暖着我们每一位同学，她就是我们心中的“漫画”老师——钱老师。
钱老师是我们三年级的班主任，也是我们的英语老师。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去显得特别有精神，而且嗓子特别洪亮。
钱老师给我们上英语课。她讲课时特别认真、生动。临近期终考试的那一个月，课上更是句句都是这本书的重、难点，听了让我们对本学期的重、难点一清二楚。
钱老师不但课讲得好，而且平时对我们特别关心。
记得那是一节体育课，一个同学在自由活动时不慎将手臂擦破了皮，钱老师知道了，她显得那样的着急，急忙让我带那个同学去校医务室进行伤口处理。体育课后，我带那个受伤的同学回到教室里，钱老师看见了，连忙询问那个同学有没有事。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的钱老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们默默奉献着自己。她就是我心中的”漫画“老师。
五年级我的漫画老师作文 篇四
我今年上五年级了，我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛，配戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，犹如工匠仔细打磨过;一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。
汪老师对我们的要求十分严格，他给我们立下了一个规定，做笔记时老师说停下就不能动笔了，否则写检讨。有一次，汪老师说：“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来，可我写的津津有味时，老师突然说：“停下不准写了，下课再写。”我一听到这话心想没关系，老师不会发现的，再说我只剩一点点就写完了。想着我就一边写笔记一边瞄瞄老师。
突然，我发现老师不在讲台上了，四处望望，发现老师竟然站在我的身旁，只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我，这时我正想找条缝钻进去，顿时我既羞愧又害怕，老师只留了一句：“写300字检讨"。我想老师肯定对我很失望，于是我小声的说我下次再也不犯了，这时，老师又对我笑了笑，眼神中充满了欣慰与鼓励。
虽然，汪老师非常严厉，但正因为她严格，我们班才被管得井井有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好，我才对他产生出了敬佩之情。
五年级我的漫画老师作文 篇五
她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的.吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了!
我爱老师，爱那个帮助过我，教育我的老师。
五年级我的漫画老师作文 篇六
她中等身材，有点偏瘦。她很喜欢穿T恤，她戴着一副圆圆的眼镜。她就是我的“漫画”老师。
邓老师，一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃，只要我们上课表现得好，也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进行对话。上课会和我们玩一些小游戏，让我们觉得上课是一件既有趣又快乐的事情。有时，还会让我们听英文歌，一起和她跳舞。
记得有一次我们正在上课，有一位同学上课在看书，被别的同学看见了，举手告诉了老师。老师知道了，头就像着了火一样，气得大声说：“又是谁在看课外书?让你下课看，非要等到上了课。你们一个个说话的说话，做小动作的做小动作，你们说这还像课堂吗?那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。”
还有一次，老师的心情很好。一进教室就说：“上课。”我们全班同学起立说：“老师好。”老师回答：“同学们好，请坐。”同学们相继坐了下来。邓老师卖着关子说：“猜猜我今天给你们带了什么好东西?”同学们的答案五花八门。她拎起一个大袋子往桌上一放，笑着说：“看你们昨天考的试卷还可以，所以我今天带了糖果给你们吃。”同学们都兴奋极了，一个人一个糖果，都很开心。
这就是我严肃又搞笑的老师，你喜欢吗?
