染雾和谐六年级作文 篇一
我们班级的友谊
我所在的班级是六年级一班，我们班级里的同学们都非常友好和谐。每天上学，我们都会互相打招呼，笑容满面地进入教室。我们班级里没有任何的争吵和冲突，大家都像一个大家庭一样，和睦相处。
在班级里，我们经常举行各种活动来增进友谊。例如，我们经常组织一起看电影、游乐园游玩、郊游等等。每次活动，大家都非常积极参与，互相帮助和支持。我们一起玩耍，一起学习，一起成长。这样的活动不仅让我们更加了解彼此，还让我们的友谊更加牢固。
除了活动，我们班级里的同学们也经常相互帮助。每当有同学遇到困难，其他同学总会主动伸出援手。我们互相倾听，互相支持，互相鼓励。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，我们都会一起面对和解决。这种互助精神让我们的班级充满了温暖和和谐。
我们班级里还有一位非常好的班长。她总是关心大家，帮助大家解决问题。她带头参与各种活动，组织大家一起学习和玩耍。她的榜样作用影响了我们全班的学生，使得我们更加团结和谐。
和谐的班级是我们每个人共同努力的结果。我们班级里的每个同学都尊重他人，乐于助人，乐于分享。我们一起经历了许多快乐和困难，但我们从未放弃过友谊和和谐。我为我们班级的友谊感到骄傲和幸运。
和谐六年级作文 篇二
和谐的校园
我所在的学校是一所和谐的学校。从我进入学校的那一刻起，我就感受到了学校里的友善和和谐。
学校里的老师们都非常关心我们的学习和生活。无论是在课堂上还是在课余时间，他们总是给予我们耐心的指导和帮助。他们不仅教会我们知识，还教会我们如何与他人和睦相处。在学校里，我们从老师那里学到了很多为人处世的道理，这使得我们的校园更加和谐。
学校里的同学们也非常友好和蔼。无论是在教室里还是在操场上，我们都能感受到彼此之间的友爱和团结。我们互相帮助，互相学习，共同进步。在课堂上，我们合作解决问题；在操场上，我们一起运动娱乐。我们彼此信任，彼此支持，使得我们的校园充满了欢声笑语和和谐氛围。
学校里还有各种各样的活动来增进友谊。例如，每年都会举行运动会和文艺晚会。这些活动让我们有机会与其他班级的同学交流和交友。我们在一起竞技，一起欣赏演出，一起度过了很多美好的时光。这些活动不仅增强了我们的团结和友谊，还培养了我们的团队合作精神。
在和谐的校园里，我们每个人都能感受到快乐和成长。我们学会了尊重他人，学会了关心他人，学会了与他人和谐相处。在这个充满友爱和温暖的环境中，我们能够更好地发展自己，取得更好的成绩。
我为我所在的学校感到骄傲和自豪。和谐的校园是我们每个人共同努力的结果。让我们一起保持和谐，共同创造更加美好的校园。
和谐六年级作文 篇三
友谊的力量
友谊是一盏明亮的灯，照亮人们心中的黑暗。在和谐的六年级中，友谊的力量尤为重要。
我记得有一次，我在学校遇到了困难。当时，我正在写一篇作文，却遇到了写作上的难题。我愁眉苦脸地坐在桌前，不知道该怎么办才好。这时，我的好朋友小明走了过来，他看到我愁眉苦脸的样子，立刻问我发生了什么事。我把遇到的困难告诉了他，小明立刻帮助我分析问题，给了我很多好的建议。在他的帮助下，我很快解决了写作的问题。我感激地看着小明，心中充满了对友谊的感激之情。
友谊的力量是无穷的。它可以让我们在困难面前坚持不懈，不轻言放弃。它可以让我们在孤独时感到温暖和安慰。它可以让我们在快乐时分享喜悦，一同欢笑。
友谊的力量也是宝贵的。在和谐的六年级中，同学之间要互相帮助、互相理解。无论是在学习上还是生活中，我们都要团结一心，共同进步。只有这样，我们才能创造和谐的班级氛围，共同享受友谊的力量。
站在和谐的六年级中，我感受到了友谊的力量。它像一把大伞，保护着我们免受困难和挫折的侵袭。我要珍惜与同学们的友谊，努力学习，为实现和谐的社会做出自己的贡献。
和谐六年级作文 篇四
空气已被它霸占，鼻腔已被它污染，肺部是它的晚餐，美景已被它覆盖。它一面是人类的敌人，一面又被人生产——霾。
这一天平常的似乎没有记录的意义。我坐在妈妈的车上，眼皮因困倦重的似乎抬不起来，但是总是有一股不情愿的力气支撑着，不让它合上，这种痛苦真可谓，“是剪不断，理还乱”了。
但幸运的是这种痛苦并没有纠缠很久。一声鞭炮声刺入我的耳朵。我随意用手在耳边扇了几下，试图驱赶这种躁音。可他它似乎并没有要走的意思，接着第二声，第三声。终于还是把我吵醒了。但眼前的景象着实比我以上受到的“罪行”更可怖了。
浓烟伴随着一道道光亮肆无忌惮的张开了一双双丑陋的手脚，爬向四周。嚎叫着，张扬着，争抢着。尽可能的侵占每一寸土地，他们用自己的灰色双手去撕破空气中的宁静。张开无尽着散发着恶臭的嘴，去贪婪的吞噬着每一缕新鲜的空气。他怒吼着，尽情地发泄着他的情绪，周围的空气仿佛都在战栗。我在车里也不由得冒出了冷汗，看着他们肆虐。
周围的空气仿佛也散发着短怯的气息。我在车中，仿佛能听到它们在灰色的烟尘中哀嚎。刚刚还充满希望与和谐美好的大自然。顿时已经面目全非。眼前清新的景象模糊，更模糊，直到灰色将视线完全遮挡。直到让人们看不到未来与希望。这是为什么？为什么和谐的自然要被这些侵略者打破？为什么我们的生活要被这些侵略者充。我要我们的未来充满光明。我要人类和自然都共享这和谐。
月与夜是和谐的，他们总能给人以乡愁的寄托；天与云也是和谐的，他们总能给人以温和的快乐；人与自然亦是如此，是和谐，亦是万物共生的光辉。
和谐六年级作文 篇五
和谐——什么才是和谐呢？
校园中有和谐，当老师讲课声音沙哑，我们递上一杯水时；当同学不小心碰了你一下说：对不起，你要说：没关系时；当你和同学发生误会或矛盾，要有一颗宽容的心时；当同学们有困难，尽量去帮助他时等等，虽然，只是小小的三个字，虽然，只是小小的爱心，却能使同学感受到温暖，使老师感到开心。
家庭中有和谐，当你和父母生气顶撞时，应该好好想想，父母工作了一天，已经很累了，疲惫地回到家后，我们还气父母，父母该多伤心啊，我们应该多多体谅父母，努力学习，好让父母放心。
邻里间、社会中有和谐，当邻居老奶奶提不动东西，我伸手帮她，老奶奶说：真是个懂事的孩子时；当一个小孩子摔倒，我扶他起来他说：谢谢时；当我们过马路，司机叔叔停下车来，让我们先通过，我们冲他挥手致谢时，等等。虽然，这也许是一个不经意的小动作，一个不引人注意的小手势，一句关心的话语，却能让人感受像似春天。
由此可见，和谐就在我们身边，虽然看似微小，却蕴含着无穷无尽、强大的力量。只要我们在别人困难的时候，伸出一双关心、帮助、体贴的手，在自己困难的时候，别人也会尽自己最大的力量来帮助你。
春雨绵绵，滋润万物，冬雪飘飘，蕴含生机，正是因这四季的变换交替，才促成了这个五彩的世界。只有与自然和谐相处，与人和谐，我们才能生活的更美好！
和谐六年级作文 篇六
这几天，我一直在想一个问题——“让”是否可以带来人与人之间的和谐。可是，我左思右想。却想不出来，但是，我坚定，她可以带来和谐。
我记得，我和朋友出去玩时，看见一个6、7岁的小女孩，要过马路，刚好，有一辆车行驶过来，车主忽然停下，拉开窗户说：“快，小朋友，过吧！”话音一落，女孩说：“谢谢你，叔叔。”。这声“谢谢”，虽然不算什么，但是，对小女孩却很重要，因为司机的“让”，“让”出了一条感恩的路，“让”出了一条平安大道。还有，一位老爷爷要过马路时，一位好心的年轻人扶着老人过马路，老人微微一笑，说“谢谢”。这位年轻人的“让”，“让”出了一句温暖的话，“让”出了老人久违的笑容。这声“谢谢”让我永驻心底。
古时候，“让”就有在流传，而且，流传之今。提起“让”，就可以让人想到“孔融让梨”，小小的孔融，就知道，要把大梨分给晚辈和长辈，“让”就在一个孩子身上体现，慢慢传给他人，孔融的“让”，也让家中，充满了温暖的气息，带来了对家人的关怀。
现在，“让”人人皆知，但并非人人都可以到。“让”以后会从多种形式存在，让食品、让安全、让感情、让人与人之间相互并存。
我，终于知道——“让”永远会带来爱与和谐。
