人外有人,天外有天四年级作文【最新3篇】

首先，让我们来认识一下海洋中的智慧生物。在大海的深处，有着各种各样的鱼类、海豚、鲸鱼等生物。它们可以通过各种声音和行为来交流和合作。例如，海豚可以通过发出声音来与同伴进行沟通，它们还能够使用声纳来探测周围的环境。鲸鱼可以发出高亢的歌声，这些歌声可以传播几百公里之远，让其他鲸鱼听到。这些海洋生物不仅有着强大的智慧，还有着对环境的敏感和保护的意识。

除了海洋中的生物，地球上的其他地方也有着许多智慧生物。例如，在丛林中生活着各种各样的动物，它们通过声音、气味和行为来交流和互动。像猴子一样的灵活动物可以通过手势和面部表情来传达信息。有些动物还可以用身体颜色的变化来传递信息。这些动物的智慧和沟通方式虽然与人类不同，但同样令人惊叹。

此外，我们还能在空中看到一些特殊的智慧生物。鸟类是地球上唯一能够自由飞翔的生物，它们通过鸣叫和飞行动作来进行交流和导航。鸟类有着极其灵敏的观察力和记忆力，它们能够准确地识别方向和地理位置，并且能够记住飞行的路线。这些能力使得鸟类能够在南北迁徙过程中找到正确的路线，并能够回到它们出生的地方。

人类是地球上最聪明的生物，但是我们要记住，在这个世界上还有许多其他智慧生物。我们应该尊重和保护他们，与他们和谐相处。只有这样，我们才能够共同创造一个更加美好的世界。

篇二：天外有天

地球是一个广阔的星球，我们的世界只是宇宙中的一小部分。在我们的星球之外，还存在着无数神秘的星球和宇宙生物。这些外星生物可能有着我们无法想象的外貌和能力，他们生活在与我们完全不同的环境中。

首先，让我们想象一下一个充满奇幻生物的星球。在那里，也许有着身形庞大的巨人，他们可以轻易地举起一座山，他们拥有超凡的力量和智慧。还有可能有着翅膀的生物，它们可以在空中自由飞翔，探索星际的奥秘。这些生物的外貌和能力可能与我们完全不同，但它们同样有着自己的思维和情感。

除了星球上的生物，宇宙中还存在着许多其他的星系和星云。这些星系和星云是由恒星和行星组成的，它们呈现出不同的形状和颜色。有些星系可能由无数的恒星组成，它们形成美丽的星际图案。有些星云则是由气体和尘埃组成，它们散发着神秘的光芒。这些星系和星云的存在让我们对宇宙的奥秘充满了好奇。

虽然我们目前还没有找到确凿的证据证明外星生物的存在，但是宇宙的广阔和多样性使得这个可能性变得很大。随着科学技术的不断发展，我们或许有一天能够探索到宇宙的更多秘密，与外星生物相遇。这将是人类历史上一个伟大的时刻，也将是我们对宇宙的一次重要认识。

无论是地球上的其他智慧生物，还是宇宙中的外星生物，它们都是我们的伙伴和朋友。我们应该保持对它们的尊重和好奇心，探索并理解它们的存在。只有这样，我们才能够更好地保护我们的地球，与宇宙中的其他生物共同创造一个和谐的宇宙。

人外有人,天外有天四年级作文篇三

人外有人,天外有天四年级作文

　　今天我一大早就起床了，因为上午有“21世纪·新东方杯”全国中小学生英语演讲比赛的决赛，而我就是其中的一位选手，因此我不能拖拉。

　　起床后，我用“周氏家族”的'最快速度洗漱好了，然后再到妈妈那里把演讲稿过了一遍才出发。

　　一路上，妈妈一直对我说：“上台时一定要面带微笑，配合动作，不要紧张……”她还一直在给我提问题。哎，参加比赛的是我，为什么感觉妈妈比我还紧张呢？真让人觉得可笑。也许这就是爱的一种表现吧！

　　来到了比赛的阶梯教室，我顿时惊呆了：教室的四周坐满了许多评委和家长，让人心神不定。心想：这么多评委和家长，如果我有一处没背好，就很容易被看出来。到那时候，我就会被嘲笑的！想到这里，我不禁害怕起来，一不小心，差点都把稿子给忘了。

　　片刻后，比赛开始了。首先是初中组的大哥哥、大姐姐们上场。那些哥哥姐姐们个个都非常厉害：他们说的每一个单词，每一个句子都能让我感到疑惑不解。过了一个钟头左右，终于轮到我们小高组了。我听了前几个演讲的，发现，原来我们小小年纪，居然也有这么多人可以跟初中生比呢！

　　时间过得真快，不一会就轮到我了。我拿着手里的道具，自信满满地走上了舞台。我、先鞠了一个四十五度的躬，然后轻声对自己说：“周言瑾，你是最棒的！加油！”接着，我就开始了自认为精彩的演讲。果然，结果出乎我意料，我的名次居然是第8名。可是，只有前4名才能晋级。妈妈知道消息后，非常自责，说：“哎，都怪我，就应该把稿子写长一点。”而我却在一旁哭泣，因为我以为自己也能晋级。

　　通过这一次比赛，我才发现自己就像一只井底之蛙，只看见自己的长处，没有看见别人也在默默地进步，因为人外有人，天外有天。过了一会儿，我想起了《马说》中的一句话：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。所以，我要多多练习，只有更勤奋、更努力，才能让我展现真实最完美的自己。毕竟，我在进步，别人也在进步嘛！