染雾三年级植物的作文 篇一：探索植物的奥秘
植物是大自然的美丽礼物，它们有着各种各样的形态和特点。今天，我要和大家一起探索植物的奥秘。
首先，我们来了解一下植物的生长过程。植物从种子开始生长，它们需要土壤、水分和阳光才能健康成长。当种子进入土壤后，它会吸收水分和养分，然后在阳光的照射下，慢慢长出根和茎。茎会长出许多叶子，叶子通过光合作用吸收阳光中的能量，并将二氧化碳转化为氧气。这就是为什么植物可以产生氧气，让我们呼吸的原因。
不同的植物有着不同的特点。例如，仙人掌是沙漠中常见的植物，它们的茎可以储存水分，以应对干旱的环境。而葡萄藤是攀附植物，它们通过卷曲的茎来攀爬其他植物或物体。还有许多植物具有美丽的花朵，如玫瑰、牡丹等。它们的花朵吸引了蝴蝶、蜜蜂等昆虫来传播花粉，帮助它们进行繁殖。
除了了解植物的生长过程和特点，我们还可以通过观察植物来学习科学知识。比如，我们可以观察一颗植物的生长情况，记录下它的变化。我们可以观察它的叶子是什么颜色、形状，叶子上有没有细小的纹路等。我们还可以用放大镜来观察植物的细胞，了解植物的结构和功能。通过这些观察和实验，我们可以更好地理解植物的奥秘。
植物不仅仅是大自然中的美丽景观，它们还对我们的生活有着重要的意义。植物可以提供我们所需的食物，如水果、蔬菜等。植物还可以用来制作纸张、建筑材料等。此外，植物还能够净化空气，吸收有害物质，保护我们的环境。
在我们的生活中，我们要学会保护植物。我们可以节约用水，不乱扔垃圾，保持环境的整洁。我们还可以积极参与植树活动，为我们的地球添绿色。只有我们保护好植物，它们才能继续为我们提供美丽和生命力。
通过探索植物的奥秘，我们可以更好地了解它们的生长过程和特点，学习科学知识，保护环境。让我们一起珍惜植物，与它们和谐共生吧！
三年级植物的作文 篇二：我的最爱——向日葵
夏天是一个充满活力和阳光的季节，而在夏天里，我最喜欢的植物就是向日葵了。
向日葵是一种美丽的花朵，它们的花瓣金黄色，花心呈深褐色。每当太阳升起时，它们的花朵就会朝向太阳，仿佛在向太阳致敬。这也是它们得名“向日葵”的原因。每当我看到向日葵时，我就会感到非常开心和温暖。
我喜欢向日葵的原因有很多。首先，向日葵的花朵非常大，有时甚至有着一只小狗那么大。当它们开放时，花瓣会散发出淡淡的香味，吸引着蝴蝶和蜜蜂来采集花蜜。这样的景象真是美丽极了！其次，向日葵的茎非常粗壮，可以长到两三米高。我常常在向日葵旁边拍照，和它们一起留下美好的回忆。最后，我喜欢向日葵因为它们的种子可以食用。向日葵的种子富含营养，且味道香脆可口。我喜欢在夏天的午后，坐在花田里品尝向日葵的种子，感受大自然的美好。
为了更好地了解向日葵，我曾经参观过一家向日葵种植园。我看到那里种植了许多向日葵，它们整齐地排列在一起，宛如一个个金黄色的太阳。我还学到了一些关于向日葵的知识，比如向日葵的种子富含油脂，可以用来榨油。我还了解到，向日葵可以在寒冷的冬天里生长，在阳光的照射下，它们能够适应各种气候。
向日葵是一个勇敢和坚强的植物，它们不畏艰难，始终向着太阳生长。我希望自己也能像向日葵一样勇敢和坚强，面对困难和挑战时不退缩。我要学会向太阳那样，积极向上，充满希望和阳光。
向日葵，你是我夏天的太阳。无论是面对烦恼还是困难，我都会想起你，像你一样坚强而勇敢。我会珍惜与你相遇的每一刻，感受你的美丽和温暖。向日葵，谢谢你给我带来的快乐和勇气！
三年级植物的作文 篇三
春天，草长莺飞，百花争艳，燕子从南方飞来，桃花就快要开了。
二三月的春日里，桃花开得艳丽无比，就像一座美丽的桃园。有大红的、淡粉的、纯白的……有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开，露出深粉色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
在五六月的夏日里，那桃花书上又香又脆的蜜桃水灵灵的，看起来就多肉多汁。如果你能吃上一口，那香甜的味道会直达你的心底，夏日的炎热也会烟消云散。
桃花，我爱你！
三年级植物的作文 篇四
阳春三月，正是桃花开放的时节。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵花香。我赶紧往桃树林那里跑去。桃花已经开了不少了，粉红色的桃花压满了枝头。有的展开了两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出紫红色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来胀鼓鼓的，随时就会破裂似的。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿态。闻闻这一朵，一股淡淡的花香扑鼻而来；闻闻那一朵，那香味沁人心脾。这一片桃花林，这一树树的桃花，真的好似一幅美丽的画卷。
妈妈告诉我，六月时大多数桃树就结出了诱人的果实，也就是又大又红又甜的桃子，但也有只开花不结果的桃花，人们称它为“观赏桃花”。原来桃花也分种类呀。
这就是我的植物朋友——桃花，你喜欢吗？
三年级植物的作文 篇五
上个学期我学到了蒲公英，这个学期我又学到了蒲公英。说蒲公英长满了草地，蒲公英盛开的时候，草地会变成金色的。
今天早上，我和妈妈登上山坡，去仔细观察。发现草地上长着一簇簇蒲公英，它的花很奇特，一个伞形的小花球，微风吹拂，蒲公英的绒球随风飘落，像无数个小伞兵告别了秋天，飞向四方去安家落户。
这时，我随手摘了一朵蒲公英的花，“呼”地吹了一下，那些花飞舞在空中，像会飞的雪花，一会儿就无影无踪。就这么一吹，我发现了，原来蒲公英是靠这些会飞的种子传播，种子飞到哪里，就把根留在那里，安静地等待，第二年春天，就在那里发芽长大。
通过蒲公英的观察，使我知道了以后对什么事物都要仔细观察。
三年级植物的作文 篇六
一阵淡淡的清香，被我直接吸入鼻腔。我寻着香味，看到一片花瓣如丝绸般的玫瑰花，美丽的模样，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
远远望去，满园的玫瑰花就像一片玫红色的花海。走近细看，有的花瓣全展开了，像一个玫红色的饭碗。有的才展开一两片花瓣，就像小朋友丢手绢一样一层一层的围起来。有的还只是花骨朵，看起来像一个红色的小灯笼。玫瑰花的根和刺就像一个个穿着铠甲的骑士，手里拿着长矛，好像随时要把对方刺倒似的。
站在花海中，我仿佛觉得自己就是一朵玫瑰花 ，穿着玫红色的衣裳。站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，不止是我一朵，整座山都在舞蹈。
我既不喜欢百花之王牡丹，也不喜欢娇小可爱的水仙花，我只喜欢高贵无比的玫瑰花。
