染雾猜猜他是谁三年级作文 篇一
猜猜他是谁
我有一个朋友，他是个非常特别的人。他总是戴着一顶黑色的帽子，遮住了他的头发。他身材高大，一副非常强壮的模样。他总是穿着一件黑色的外套，看起来非常帅气。
他的名字叫做“神秘人”。为什么叫他神秘人呢？因为我们都不知道他是谁，也不知道他从哪里来。没有人见过他的真面目，也没有人知道他的故事。他总是默默地出现在我们身边，然后又默默地离开，就像是一个影子一样。
有一天，我们班上来了一位新同学。他是个非常活泼可爱的男孩，他的名字叫小明。小明非常好奇神秘人，他总是问我们：“你们知道神秘人是谁吗？”但是我们都摇摇头，表示不知道。
小明决定亲自找出神秘人的真正身份。他开始观察神秘人的一举一动，希望能找到一些线索。他发现神秘人总是在操场上独自练习篮球技巧，他投篮的动作非常优雅，每一次都能投中篮筐。小明想：“难道神秘人是个篮球高手？”
为了证实自己的猜想，小明决定请神秘人和我们一起打篮球。我们都非常兴奋，因为我们都想看看神秘人的真正实力。比赛开始了，神秘人展现出了非凡的篮球技巧，他的运球、传球和投篮都非常流畅。我们都为他的技术所折服，纷纷称赞他是篮球界的天才。
比赛结束后，小明鼓起勇气问神秘人：“你是不是个篮球高手？”神秘人笑了笑，摘下了他的帽子，露出了他的头发。原来，神秘人就是我们班上的体育老师！他说：“我一直戴着帽子是因为我不想让学生们知道我是谁，我希望大家能够通过我的技术来认识我。”
从那以后，我们班上的每个人都非常喜欢体育课，因为我们知道我们的体育老师是个篮球高手。他不仅教会了我们篮球技巧，还教会了我们团队合作和坚持不懈的精神。我们班上的篮球队也因此取得了很多荣誉。
我很庆幸能够认识“神秘人”，他让我们懂得了一个道理：不要以貌取人，每个人都有自己独特的才华和价值。无论外表如何，只要我们用心去认识一个人，就会发现他的闪光点。
猜猜他是谁三年级作文 篇二
寻找神秘人
我有一个朋友，他总是神秘兮兮的，我们都叫他“神秘人”。他总是戴着一副黑色的墨镜，遮住了他的眼睛，让人看不清他的眼神。他的嘴唇总是紧紧闭着，让人猜不透他在想什么。他的衣着总是暗色调的，给人一种神秘的感觉。
我们班上的同学对神秘人非常好奇，每个人都想知道他是谁。有人猜他是个特工，有人猜他是个黑帮老大，还有人猜他是个亿万富翁。大家都纷纷猜测，但是没有人能够确定他的真实身份。
有一天，我们班上来了一位新同学，他叫小明。小明是个机灵活泼的男孩，他对神秘人的身份也非常好奇。他决定找出神秘人的真正身份，揭开他的面纱。
小明开始观察神秘人的一举一动，希望能找到一些线索。他发现神秘人总是独自一个人站在操场上，看着远方。有时候，他会拿出一本书，静静地读着。小明想：“难道神秘人是个作家？”
为了证实自己的猜想，小明决定请神秘人和我们一起写作文。我们班上的同学都非常兴奋，因为我们都想看看神秘人的写作水平。比赛开始了，神秘人写得非常认真，他的文字流畅而有力，充满了思想。我们都为他的写作才华所折服，纷纷称赞他是文学界的天才。
比赛结束后，小明鼓起勇气问神秘人：“你是不是个作家？”神秘人笑了笑，摘下了他的墨镜，露出了他的眼睛。原来，神秘人就是我们班上的语文老师！他说：“我一直戴着墨镜是因为我想让学生们更加关注我的作品，而不是我的外貌。”
从那以后，我们班上的每个人都非常喜欢语文课，因为我们知道我们的语文老师是个作家。他不仅教会了我们写作技巧，还教会了我们思考和表达的能力。我们班上的作文水平也因此大幅提升。
我很庆幸能够认识“神秘人”，他让我们懂得了一个道理：不要以貌取人，每个人都有自己独特的才华和价值。无论外表如何，只要我们用心去认识一个人，就会发现他的闪光点。
猜猜他是谁三年级作文 篇三
他个子高高，眉毛乌黑，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒，像两颗大大的黑宝石。他一笑起来两颗洁白的门牙就走了出来。
他做事很有勇气。在星期三选班委时，开始，大家争着上台竞选，但到了后来，因为前面的竞选者讲的太好了，有些同学就没有勇气上台竞选了。他却把手举起来，老师叫了他，于是，他流利的说出了他想当什么委员，如果他当上了他会做什么。他的举动让我有了勇气，于是，我也举手了。
他最爱玩小汽车。因为他妈妈一般送我回家，所以我也去过他家。他还喜欢乐高，因为，我在他家里看到了很多乐高积木。
老师和同学们，你们想知道他是谁吗？那就用你们聪明的脑子猜一猜吧。
猜猜他是谁三年级作文 篇四
他的皮肤有一些黑，跑步的速度像风一样快。他还有一双炯炯有神的大眼睛，水灵灵的眼睛里颇有几分学问，他笑起来的眉毛像在跳舞一样，他的鼻梁非常挺，笑起来时，笑容非常灿烂，
他还非常助人为乐呢！
有一次要考试了，我把文具“备齐”之后就信心满满地去上学了。丁铃铃，丁铃铃……上课了，老师把试卷发下来后，同学们就都开始紧张地做题了。我做错了一道题目，就随手想把橡皮拿出来，橡皮呢？一定是我忘记带了！他正好做完题目，看见我正在手忙脚乱地找橡皮，心想一定是我忘了带橡皮，就毫不犹豫地扔了一块橡皮给我，正好解了我的燃眉之急。于是，我更努力地写了，这次考试我考得非常好，这可有他的汗马功劳！
他还喜欢跑步，这次运动会，他也毫不松懈，每天去江边练跑步，我昨天和他一同去跑步，虽然是练习，他也毫不松懈，他几分钟就超过了我！我知道，这是他练出来的。
同学们，你们猜出他是谁了吗？他的各项优点，我相信你们会猜出他是谁的。
猜猜他是谁三年级作文 篇五
我结交了一个兄弟，他有着很白的皮肤，长着一张瓜子脸，眼睛总是眯着，小小的嘴，他的鼻子很大，耳朵和一般大人的差不多，头发像战士一样站在他头上。
他超级喜欢搞笑，有一次他问：“什么地方能为能成为首都？”我们都不知道什么地方能成为首都？就在我们为难时，他说：“成都！”“哈哈哈哈哈哈哈……”我和其他人笑的像一群不听话的小羊一样，拍桌的，躺地上的……
他喜欢哇啦哇啦的说话，总爱这样！他唱歌有点好听，我给他五十分。
他就是我的好兄弟，你能猜出他是谁吗？我很想知道你的答案哟！
猜猜他是谁三年级作文 篇六
接下来我们进入猜人环节，我说出这个人的特点，你们就负责猜这个人是谁？
她比较高，差不多有1.35米，身子瘦瘦的，从远处看，真像一根大薯条。她梳着男孩子似的短发，脸蛋白白的，简直可以跟白雪公主相媲美。她的眉毛细长而淡，好像快没有墨水的笔在脸上勉强画了一下。她的鼻子扁扁的，像被人狠狠揍了一拳。她脸盆似的大嘴里面还有两排洁白的牙齿，说话语速很快，汉字就像从嘴里蹦出来一样。
她是一个行为古怪的人，下课从不和同学一起做游戏，只会待在教室里，偶尔和几个相熟的人聊聊天。如果有人出丑了，无论在哪里，她都会第一时间跑过去取笑取笑。她不喜欢别人触碰到她，无论你是不是故意的，只要你碰到她的“玉体”，她都会两手叉着腰，愤怒地瞪着你，“别来碰我！”然后气呼呼地走开了。我是她为数不多的朋友之一，每次我准备和别人一起出去玩时，她都会叫住我，让我和她聊聊天。我在她面前一直是小心翼翼的，生怕碰到了她。当然，这样的事一次也没有发生。我们聊天总是她坐着，我站着，就像主人和仆人一样。她会提出自己的看法，有时候也会顺从我。
她是一个中等生，语文和数学还强撑着，英语就不行了。她的英语是零基础，本来就不怎么好，学不懂的地方她还不肯努力。老师叫她回答问题时，她就慢吞吞地站起来，弓着腰垂着头，活像一缺水的甘蔗，嘴里吱吱呜呜地不知道说些什么。老师见她回答不出来，只好让她坐下了。后来老师再点她名时，她就把头微微低下来，不让别人看到她。
眼保健操是她的“老大难”。比如说做“揉天应穴”时，她却做成了“挤按睛明穴”。班干部说她：“你是在做第几节啊？”她总是大声回答：“第一节，我没做错！”“你看看周围的同学做的跟你一样吗？”她睁开眼睛看看别的同学，还是不懂，依旧按照自己的方法做。老师也曾把她叫进办公室里盯着她做，在老师的辅导下她终于做对了一遍，但第二天就忘了个干净。
虽然她有这么多缺点，但手工好是她的特长。一次美术课上，老师教了我们“四连剪”。她就用白纸叠了几下，画出半个蝴蝶的线条，再用手工剪刀沿着线条细细地剪了起来。没一会儿，就剪出了四只连在一起的美丽的大蝴蝶。她又用蜡笔在蝴蝶的翅膀上涂上许多颜色：红的、黄的、绿的、棕色的……真是五彩缤纷。美术老师走过来时，她还把蝴蝶举起来给老师看，得到了老师的夸奖：“很好看，可以试试剪别的图案。”那节课上她很风光，剪出了很多好看的作品，老师还特意把她的作品投影给大家欣赏。
说了这么多，你们猜出来她是谁了吗？快来猜一猜吧，猜出来可是有奖品的！
