染雾玩气球四年级作文 篇一
开心的气球之旅
今天，我们四年级的小朋友们参加了一次有趣的活动——玩气球。活动开始前，老师向我们讲解了有关气球的知识，让我们对气球有了更深入的了解。
首先，老师向我们展示了各种不同颜色和形状的气球。有红色的、蓝色的、黄色的，还有圆形的、长形的、扁扁的。每个气球上都有一个小绳子，可以用来拴在手腕上或者系在其他地方。
接着，老师教会了我们如何将气球充气。我们需要将气球的口对准气球泵的管道，然后用力把气泵往下按，气球就会慢慢充气起来。当气球充满气体后，我们要迅速拔掉气泵，用手指捏住气球口，这样气球就不会漏气了。
活动正式开始了，我们分成几个小组，每个小组都有一些气球。我们在操场上玩起了气球。有的小朋友把气球踢来踢去，有的小朋友玩起了接力比赛，还有的小朋友在空中扔气球，看谁能扔得最远。
我和我的伙伴们也玩得很开心。我们把气球捏成各种形状，有圆球、椭圆球、长条球等等。我们还尝试着用气球做各种游戏，比如拔河、丢沙包等等。气球软软的，一点也不疼，玩起来真是太有趣了。
在活动的最后，我们还进行了一次气球比赛。每个小组都选出了一位代表，用嘴吹气球，看谁能吹得最大。大家都拼尽全力，吹起气球的脸红扑扑的，但最终只有一个小朋友的气球最大。大家为他鼓掌欢呼，他也笑得合不拢嘴。
通过这次活动，我们不仅学到了如何玩气球，还锻炼了我们的团队合作意识和动手能力。我们度过了一个快乐而有意义的下午，这次玩气球的经历将会成为我们美好的回忆。
玩气球四年级作文 篇二
梦幻的气球之旅
今天，我们四年级的小朋友们参加了一次梦幻的活动——玩气球。这次活动不同于平时的玩耍，我们要用气球探索一个全新的世界。
活动开始前，老师向我们介绍了一种特殊的气球——热气球。热气球是一种利用气体的热膨胀原理进行飞行的交通工具。它由一个大型的气球和一个较小的篮子组成，篮子中有一个燃烧炉，燃烧炉可以燃烧燃料，产生热气，将气球充满热气后，热气球就可以飞行了。
我们兴奋地走进了热气球篮子里。老师点燃了燃烧炉，热气开始充满气球。气球慢慢升高，我们也随之离开了地面。整个过程让我们感受到了飞翔的快乐。
当热气球升到一定高度时，我们可以俯瞰整个城市的美景。远处的山脉如同一条龙蜿蜒在地平线上，近处的湖泊如同一面明镜，反射着天空的云彩。我们还看到了许多鸟儿在天空中自由自在地飞翔，它们和我们一起分享了这片蓝天的美丽。
我们还遇到了一些有趣的事情。有时，热气球会随着风向改变而飘移，我们需要调整燃烧炉的火力，控制热气球的飞行方向。有时，我们还会遇到一些小动物，它们好奇地盯着热气球，似乎也想和我们一起飞翔。
飞行了一段时间后，我们开始缓缓下降。热气球降落在一片开阔的草地上，我们安全地踏上了地面。我们相互拥抱，分享着刚才的美好经历，仿佛置身于一个梦幻般的世界中。
通过这次活动，我们不仅了解了热气球的原理，还体验了飞行的快乐。在这个梦幻的气球之旅中，我们开阔了眼界，感受到了大自然的美丽和力量。这次活动将成为我们珍贵的记忆，让我们更加热爱生活。
玩气球四年级作文 篇三
玩气球四年级作文
今天我们放学很早，走在路上我们看到路边有一个摊位，有一位大哥哥在卖气球。我看到大哥哥用一只气球套在一个像煤气罐一样的罐子口上，然后气球就被充满了气，变得鼓鼓的。
气球鼓鼓的.，大哥哥又用细绳绑住气球口，气球就能够飞得高高的。不一会儿，大哥哥已经弄了好几只大气球，摊位上方飘着气球，从远处看过去真吸引人。
我看气球很飘零，价钱也不贵，就掏钱买了一只带回家里玩。不过，我带回家里以后气球时间一久就开始变得瘪瘪的，好像慢慢都漏气了。
我只好打开气球结绳，用嘴巴吹气，气球又被吹鼓了，可是气球不能够在飘在空气中了。我很好奇为什么大哥哥的气球就能够飘在空中，这时候爸爸看到了就告诉我说，大哥哥卖的气球充的气应该是氢气，是密度很低的一种空气，因为密度低所以就可以飘得高高的，这跟泡沫塑料能够浮在水面的原理差不多。
哦，我懂了，那我就先不吹气，等以后见到那位大哥哥再叫他帮忙充下氢气吧。
