染雾龙溪漂流小学写景作文 篇一
我所在的学校，位于一个幽静的山谷中，被茂密的树林所环绕。这个学校叫做龙溪漂流小学，是一个小而美的地方。每天上学的时候，我总是被这里的美景所吸引。
一到学校，我就能感受到清新的空气和自然的氛围。校园里种满了各种各样的花草树木，几乎每个角落都有绿意盎然的植物。尤其是春天，校园里的樱花树开满了粉色的花朵，犹如一片粉色的云彩，给人一种温暖和愉悦的感觉。而在夏天，校园里的绿树成荫，给人一片清凉的感觉。我喜欢在校园里漫步，欣赏着这美丽的景色。
学校里的小溪是我最喜欢的地方之一。这条小溪悠然地流淌着，水清澈见底。溪水中有各种各样的小鱼和水生植物，让人忍不住想要伸手去抓一把。溪水的两旁是一片片绿油油的草地，草地上开满了野花，各种颜色的花朵在阳光下绽放，美得让人心旷神怡。我常常坐在溪边，听着溪水的声音，感受着大自然的美妙。
除了自然景色，学校里还有一个小动物园。这里有各种各样的动物，有兔子、小鸟、乌龟等等。我最喜欢的动物是小兔子，它们又白又胖，耳朵长长的，总是活泼可爱。我经常和它们玩耍，给它们喂食，它们也常常跳来跳去，好像在和我玩捉迷藏。小动物们给了我很多快乐，也让我更加喜欢这个学校。
龙溪漂流小学是一个美丽而温馨的地方。这里的自然景色让我感到宁静和愉悦，小动物们给了我很多快乐。我很庆幸能够在这样一个美丽的学校里学习，我会珍惜这段美好的时光。
龙溪漂流小学写景作文 篇二
龙溪漂流小学是一所位于山谷中的小学，这个学校的特色就是它的漂流小溪。在这里，我们不仅可以感受到自然的美景，还能体验到刺激的漂流活动。
漂流小溪是学校最吸引人的地方之一。这条小溪悠然地流淌着，水流湍急。我们可以坐着橡皮艇或者泡泡船漂流在水上，感受着水流的冲击和风的轻抚。漂流的过程中，我们时而欢笑，时而尖叫，尽情享受着这一刻的刺激和快乐。漂流小溪两旁是茂密的树林，阳光透过树叶的缝隙洒在水面上，形成美丽的光影，给整个漂流过程增添了一份神秘和浪漫。
除了漂流小溪，学校里还有一个独特的活动——露天教室。我们的课堂不仅在室内上，还可以在室外进行。露天教室是一个开放的空地，四周环绕着绿树和鲜花。在这里，我们可以听着鸟儿的歌唱，感受大自然的气息，同时学习知识。这种特殊的教学环境让我们感到非常新鲜和有趣，也让我们更加热爱学习。
龙溪漂流小学的校园是一个充满活力和刺激的地方。这里的漂流小溪让我们感受到刺激和快乐，露天教室给我们带来新鲜和有趣的学习体验。我很骄傲能够在这样一个特殊的学校里学习，我会更加努力学习，为这个美丽的学校增光添彩。
龙溪漂流小学写景作文 篇三
龙溪漂流小学写景作文
盛暑时节，人们为了凉爽，纷纷寻找避暑胜地。水的世界，因降暑清凉而博得人们的喜爱，所以每年夏天盛行漂流之风。
龙溪漂流位于磐安县百杖潭风景区附近，全长3400米，是目前浙江中部海拔最高的溪漂胜地，有“天然氧吧”，“避暑胜地”之称。此处漂流溪水清澈见底，两岸山林郁郁葱葱，连绵起伏，溪水左冲右突，跌宕起伏，张合有度，奇石幽潭更是遍布全程，吸引了众多游客纷纷慕名而来。
都说“近水楼台先得月”，每到暑假，我都要前去仁川镇胡庄村体验一把漂流之乐。穿戴整齐的我们一到达目的地，便三人或两人一组，领来一艘皮艇，上艇，入水，起航。只听工作人员提醒着：“坐好，手抓牢！”随即，皮艇疾驰而下，皮筏的冲力，水的反作用力，使得一个大浪从身后袭来，透心的凉，暑气立马消失得无影无踪了。“好爽啊！”我不禁高声呼叫。
随着越来越多的皮筏入水，整个水面沸腾了。我们才从激流的清凉中晃过神来，早已在下方等候的朋友“哗哗”几下，几股强劲的.水柱迎面而来，把我们的脸泼了个透。好呀，你们来偷袭，我们就进行反击。我立即拿起手中的水枪抓紧进行还击，爸爸甚至摘下头盔装水反击。顿时你来我往，大小不一的水柱在空中交织成了一张水网，伴随着欢呼声、惊叫声此起彼伏。此方才消停，那边又开战了，真是“你方唱罢我登场”。要是你被围在中央，那可叫一个“惨”了得，四周皮艇群起而攻之，你就只有被泼的份了。
河床较窄、较斜的地方，我们就将桨横放在皮艇上，任水流带着我们顺水而下，或打转，或跌宕；河床又宽又平的地方，我们则慢悠悠地朝前划去，如若划桨技术欠佳，那你的皮艇就会上演恼人的转圈圈，想前进半分都难。不管漂到哪儿，我都觉得无比开心。
几个小时的漂流，我们到了终点冷水泗岩村，可我还意犹未尽：“妈妈，我还要上去再漂一次！”
是呀，龙溪生态漂流，有美丽的山水风景作伴，让你尽享透心凉的惬意，真正领略那“荡舟清波上，人在画中游”的意境，这样的地儿怎能不叫人流连忘返呢？
