染雾小学五年级作文 篇一：我的暑假生活
暑假终于来临了，我迫不及待地迎接了属于我的自由时光。这个暑假，我过得非常充实和有趣。
首先，我参加了一次夏令营。夏令营中，老师带领我们进行各种户外活动，如野外拓展、篝火晚会等。在野外拓展中，我和同学们一起攀爬、穿越障碍，不仅锻炼了体能，还培养了团队合作精神。在篝火晚会上，我们围坐在篝火边，唱歌、跳舞，享受着大自然的美好。整个夏令营充满了欢声笑语，让我度过了一个充满挑战和乐趣的暑假。
其次，我还利用暑假时间学习了一些新技能。我报名学习了绘画和游泳。我一直对绘画很感兴趣，通过学习，我学会了一些基本的画画技巧，画出了一幅幅漂亮的画作。游泳课让我学会了正确的游泳姿势和游泳技巧，大大提高了我的游泳水平。在这个过程中，我感受到了学习的快乐和成就感。
除了学习，我还抽出时间读了一些好书。我读了《哈利·波特与魔法石》、《小王子》等经典作品。通过阅读，我不仅开阔了视野，还提高了语言表达能力。每当我沉浸在书海中时，就仿佛进入了一个奇妙的世界，让我忘却了一切烦恼。
最后，我还和爸爸妈妈一起去了旅行。我们选择了一个美丽的海滨城市，沙滩上的细沙、碧蓝的大海、美味的海鲜让我流连忘返。在旅行中，我还参观了一些名胜古迹，了解到了许多有趣的历史故事。这次旅行不仅丰富了我的知识，还增加了我和爸爸妈妈之间的亲密度。
我的暑假生活充实而有趣，我在其中学到了很多知识，锻炼了身体，丰富了内心世界。我相信这个暑假的收获将对我未来的学习和生活带来积极的影响。
小学五年级作文 篇二：我的梦想
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是成为一名优秀的科学家。
我喜欢科学，喜欢探索未知的世界。小时候，我经常在家里进行各种小实验，如制作水电灯、发电机等。每当我亲手完成一个实验，触摸到科学的奥秘时，我就会感到无比的兴奋和满足。这种感觉让我更加坚定了成为科学家的梦想。
为了实现我的梦想，我要努力学习科学知识。我要认真听课，积极思考，提高自己的科学素养。我还要多读科普书籍，了解各个领域的科学知识。在学校的实验室里，我要勤动手，多进行实践操作，锻炼自己的实验技巧和动手能力。
除了学习科学知识，我还要培养自己的创新能力。科学是一门创造性的学科，要做出有意义的发现和创新，需要有独立思考和创造的能力。我要培养自己的观察力、分析力和解决问题的能力，通过自己的努力和实践，不断提高自己的创新能力。
我的梦想还需要坚持和勇气。科学研究是一项需要长期投入和持续努力的事业，也会面临许多困难和挑战。我要坚持不懈地追求梦想，勇敢面对困难，永不放弃。
我相信只要我努力学习，不断提高自己，我的梦想一定能够实现。我将用自己的智慧和努力，为科学事业做出贡献，让科学成为我人生的闪亮座标。这个梦想将激励我不断前行，追求更高更远的目标。
小学五年级作文 篇三
今天，天气依然很炎热。爸爸和单位里的几位同事去大寺基游玩，我也跟去了。
我们乘着越野车来到了山区。一路上，山路凹凸不平，越野车摇摇晃晃地行驶着，山路两侧的好多山坡都有被台风暴雨冲垮的迹象，石块、泥土撒满公路，车子艰难地前进着。足足3个小时的车程，我们终于到达了大寺基。
大寺基位于黄岩西部山区，海拔有一千多米。传说中，山上修竹茂林，溪流不息，清凉适宜，景色煞是别致。经过一路翻山越岭，涉溪跨涧，我们终于可以在离大寺基山顶不远的一块平地上修整了。疲惫过后，感觉特别清爽，每个毛孔都畅快地打开了，和着汗水，仿佛所有的郁闷和浮躁仿佛都被一股脑儿地排出了体外。借着这个机会，我开始细细品味周围的风景。
此处的山，没有黄山的奇峻、庐山的迷蒙，也没有泰山的磅礴，却有自己的另一番壮美。从自己立身之处极目眺望，对面山体棱然有形，崖壁如刀切般硬朗笔直，让人不免心惊。山上绿树掩映，冷峻中不乏清秀。向下俯瞰，青山翠谷，绿意盎然，溪谷奔流，犹如白练。一切都显得那么完美，那么空灵。
我们置身于青山绿水中，听着小溪“哗哗”的流水声；喝着甘甜的山水；吃着美味的野果；采集着各种奇形怪状的树叶……一切感觉真是太好了。
吃过丰盛美味的中餐，我们又一路颠簸，沿着山路，继续前进。一路的风光独好，一边是巍峨的青山一边是奔流的溪流。车子绕啊，绕啊，也不知绕了多少个弯，终于停下来了，展现在眼前的是小溪群。溪水清澈见底，有好多小鱼在水中自由地嬉戏，流动的溪水映着太阳光，到处波光粼粼，好像整条溪上都是耀眼的珠宝。我们抵挡不住溪水的诱惑，来到稍宽稍深的溪坑里，十几个人在那里游泳、玩水……我们的笑声在山谷里回荡。
小学五年级作文 篇四
在我房间的书桌上有一个小闹钟。它已经陪伴我整整两年了，是我上一年级时爸爸送给我的小礼物。
小闹钟可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲珑的房子，旁边有个小风车，风吹过来的时候，风车就呼呼地转动。在房子的.中间，有一个钟盘，透过玻璃罩，可以看见１２个数字均匀的排列着。钟盘中间有两只小兔，那两只小白兔好像是在捉迷藏。钟盘上有四根针，分别是：钞针、分针、时针、闹针。秒针就像是一位运动员在赛跑，分针像一位老人在散步，时针像一位年过八旬的老人走得很慢很慢，闹针平时站着不动，只有你去推它一把，也会走得很快。
小闹钟对我的帮助可大了！晚上，我睡觉之前上好弦，把它放到床头，嘀嗒嘀嗒的声响就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零响声，把我从睡梦中叫醒，迎接新的一天。我写作业的时候，嘀嗒嘀嗒声好像在叫我抓紧时间，好好学习。
我有这样一个闹钟，能不喜欢吗？
小学五年级作文 篇五
同桌冤家大转弯自从马小跳又和路曼曼同桌后，马小跳觉得自己很倒霉。“叮铃铃”上课了。马小跳上课根本没有听，只是一直看着自己抽屉里的漫画。可是奇怪的是，平时一直严厉阻止马小跳干坏事的路曼曼，今天怎么没有管他？其实马小跳从开学起早就注意到路曼曼不对劲了。上次，马小跳把路曼曼的钢笔拿走了，后来被路曼曼发现了，结果什么事也没发生；上次马小跳把路曼曼的连衣裙弄脏了，路曼曼也没指责马小跳；还有上次学校交游，马小跳说路曼曼的坏话，路曼曼也没说马小跳......下课了，马小跳找到唐飞、张达还有毛超他们一起来讨论路曼曼的问题。“对呀，最近我也发现路曼曼不对劲，上次......”“对呀！
路曼曼最近突然变得温柔了。”“是呀，我也发现了。”他们议论。马小跳心里想：难道路曼曼最近变得淑女了吗？名师点评：文章是故事的一部分，情节比较吸引，路曼曼究竟发生什么问题了呢？这点很能吸引读者的兴趣。“上次，马小跳把路曼曼的钢笔拿走了，后来被路曼曼发现了，结果什么事也没发生；上次马小跳把路曼曼的连衣裙弄脏了，路曼曼也没指责马小跳；还有上次学校交游，马小跳说路曼曼的坏话，路曼曼也没说马小跳......”这些情节通过对比，生动地写出了路曼曼的变化，写得很好。句中“交游”应为“郊游”。
小学五年级作文 篇六
记得上一二年级时，妈妈常给我一些零花钱，可我花钱太大手大脚了。几乎当天给我的钱当天就花完，我这些钱都花在了买零食，买小汽车等小玩具，我那时一直以为钱非常容易挣到，根本不想父母的劳累。
到了二年级下学期，妈妈忽然不再给我零花钱了。我看着小卖部柜台的小汽车，它飞快地跑着，可我却玩不到它了。看着柜台中的小零食，可惜我再没有机会大饱口福了。我对妈妈非常不理解。我问妈妈：“为什么不给我零花钱了呢？”妈妈说：“我给你的钱，你都买那些没用的东西，你怎么不想想妈妈挣钱容易吗？”听到这句话，我泪光闪闪。
记得那次去超市，妈妈只是简单地买了一些日常用品，对那些在我眼中看似宝贝的东西一眼不看。走出超市大门，妈妈教育我不能把钱花在没用的东西上。渐渐地，不给我零花钱的事情我也习惯了，除了交托管费，打乒乓球费，学英语费和买文具费还有学校的杂费外，其它地方根本不会给我钱。我发现，妈妈还喜爱施舍那些要钱的乞丐。我问妈妈：“妈妈，为什么这些时候您都出这么多钱，而平时都不给我一分零花钱呢？”“这些钱都花在有用的地方上，钱不能乱花，但在有用地方时可以花钱”。妈妈语重心长地说。
日子一天天过去了，我已是一名五年级的小学生了。我不是当年天真乱花钱，不体谅父母挣钱艰辛的那个小男孩了。在汶川大地震中，我们捐出了很多钱。我终于意味深刻地明白了母亲曾说的那句话。如今的我，非常节省钱，压岁钱我会合理地用到该用的地方，剩下的让妈妈给我存起来为以后的上大学用。“节俭是美德”这句话已是我的座右铭。花钱时，我会想到这句话，有了这种美德，我不会在人生的道路中被引入歧途。
