小学五年级作文 篇一:我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是中国的国宝,也是世界上最可爱的动物之一。我为什么喜欢熊猫呢?原因有很多。
首先,熊猫的外表非常可爱。它们有一身黑白相间的毛,圆圆的脸上有两只黑色的眼睛,看起来就像戴着眼罩一样。它们的身体很胖,走路的时候摇摆着圆圆的大屁股,实在是太可爱了。
其次,熊猫的性格非常温和。它们平时都很安静,不喜欢与其他动物争斗。它们喜欢吃竹子,每天都要吃好多好多。有时候,我看到熊猫吃竹子的样子,好像在享受美食一样,真是太可爱了。
再次,熊猫是濒危动物,需要我们的保护。由于人类的破坏和森林的减少,熊猫的家园受到了威胁。所以,我们要爱护熊猫,保护它们的生存环境,让它们能够安心地生活下去。
总之,熊猫是我最喜欢的动物,它们的外表可爱,性格温和,需要我们的保护。我希望将来能够亲眼看到真正的熊猫,与它们亲近交流。让我们一起保护熊猫,保护我们的地球。
小学五年级作文 篇二:我最喜欢的节日
我最喜欢的节日是春节。春节是中国最重要的传统节日,也是我家庭最热闹的时候。
春节是农历的正月初一,是新的一年开始的第一天。在这一天,我们全家人会早早起床,穿上新衣服,一起去庙里烧香祈福。然后,我们会回家吃一顿丰盛的年夜饭,有鱼、有肉、有蔬菜,还有各种各样的美味小吃。我最喜欢吃饺子,因为饺子象征着团圆和幸福。
过年的时候,我们还会给长辈拜年,拜年的时候要说一些吉利的话语,祝福长辈身体健康、事业顺利。长辈会给我们压岁钱,这是一种传统的习俗,意味着长辈的祝福和关爱。
除夕晚上,我们会放鞭炮和烟花,这是为了驱走邪气,迎接新的一年的好运气。烟花绽放的时候,五彩斑斓的光芒照亮了整个夜空,非常美丽。
春节还有一个重要的活动就是舞龙舞狮。我们会组织一支舞龙队,穿着五彩斑斓的龙袍,手持长长的龙头,跳舞表演。人们围着舞龙队欢呼雀跃,气氛非常热闹。
总之,春节是我最喜欢的节日,因为它代表着新的开始和希望。我喜欢春节的热闹气氛,喜欢和家人一起团圆共度美好时光。我希望每年的春节都能过得更加开心和幸福。
小学五年级作文 篇三
它就在我们身边,只要你去享受,它将会陪伴你一身。
-----题记
呀!幸福就在身边,幸福,一个美丽的词旷。我们多么希望有幸福陪伴我们成长,然而,我们一直都不知道,幸福其实就在我们身边。只要我们再仔细一点,一定能够发现它。
‘‘吃饭了!’’妈妈的声音从厨房里传来。‘‘知道了,马上就来。’’我有气无力地回答道。然后慢腾腾地走进厨房端菜。虽然在一边吃饭,但心里却在想考试成绩的事:哎,全班第五,全军覆没了。
‘‘不要灰心,最起码你认真努力啦!再说成绩也不是很低,慢慢来,只要努力总有一天会成功的。’’妈妈嘤嘤口水,又说道‘‘快吃饭吧!我今天我做了你最爱吃的山药。’’妈妈一边说一边夹我的最爱给我。不愧是我的妈妈,一下子看穿了我的心思。我吃着山药,觉得今天的山药没有平时的香,我皱着眉头。妈妈说:'怎么了不喜欢吃吗?’’‘‘哦,没有,挺好吃的。只是没有胃口而已。’’爸爸说:‘‘没事的,不如下次努力,与其在这儿伤心、难过再说伤心也挽回不了什么,考试为什么不好好检查。’’我想:哼,这么难的试卷你们来做一做。
晚上,我沉思了一下,自言自语道:‘‘如果不经历风风雨雨,怎了看见彩虹。其实,爸妈这样说是在鼓励我,我应该感到骄傲,因为上天赐给我这么好的父母,我怎能不感谢父母呢?顿时,我觉得好幸福。成长在这样的家庭里,那多么美好啊!
爸爸,妈妈谢谢你们!谢谢你们给予了我这么幸福的时光!谢谢你们让我成长在这么幸福的家庭里!也谢谢你们让我发现:原来,幸福就在我们的身边,只是我们一直没发现它而已。
小学五年级作文 篇四
我有个好朋友,他叫洪寒灯。他是我们班的班长,下课的时候我们是很好的玩伴,但一处理起事情来,就跟包公断案那样铁面无私,因此我给他取了个外号“小包公”。
有一次,洪寒灯检查眼保健操,眼保健操开始了,但我还是没有做准备动作,洪寒灯发现了,拉长声音,用责备的语气说:“陈汉邦!”我立即开始做。心想:“反正我和洪寒灯是好朋友,他一定会手下留情,再说还有一次机会呢。”
过了一会,许添突然大叫一声,“啊!”把平静的教室搅乱了,我慢慢地撑开五指,只见许添睁大眼睛,指指地上,大叫:“地上有只壁虎!”教室里一下沸腾起来,叫声、喊声、走动声······交织在一起,不绝于耳。我放下双手站在座位上,伸长脖子,张大嘴,踮着脚张望。女同学尖叫着:“恶心!”,而后听到很夸张的呕吐声。胆大的我离开座位跑到许添的座位旁,用凳子脚残忍地向可怜的壁虎压去······洪寒灯飞快地从讲台上跑下来,用力将许添按在座位上,提高嗓门说:“眼保健操也是一堂课,难道你可以在课堂上随便大喊大叫吗?小小的壁虎不能在课下说吗?你这样会影响全班同学的!”许添轻轻地哼了一声,嘴里不知在嘀咕什么。洪寒灯回身跑向讲台,用他那小手使劲地向讲桌拍去,几乎在喊:“安静!安静!”可教室里的吵闹声很快将他的声音淹没了,只见他满脸通红,怒目圆瞪,眉头紧锁。可转眼间,紧锁的眉头打开了,大喊:“许添两次,其他人都一次。”沸腾的教室一下冷却了,教室里又响起了眼保健操的口令声······
眼保健操结束了,洪寒灯郑重其事地宣布:“陈汉邦、许添各两次犯纪,扣分······”我惊呆了,恶狠狠地说:“下课你等着吧!什么破朋友,一点不义气。”整堂课我都在等待下课铃声。下课铃终于响了,我迫不及待地跑向洪寒灯,气愤地把他拉到教室的一角,说:“干嘛把我的名字记上去?咱们还是朋友吗?”洪寒灯义正词严地说:“我还以为发生了什么事?我是班长,无论是谁都应一视同仁,否则同学们会不服的。”然后,他拱拱手说:“多有得罪,请多原谅!”听了他的一番话,我感到很惭愧,笑着说:“咱们不说这个了,出去玩吧!”我们就嘻嘻哈哈地走出了教室,高高兴兴地玩去了。
小学五年级作文 篇五
汉字有趣吗?有趣。汉字怎样有趣?让我来告诉你吧!
汉字有悠久的历史,汉字也有很多有趣的好玩的地方。古代人创造出的象形文字,一开始是很像图画的(如日月水火山马燕等象形字),接着经过漫长的演变,逐渐演变成现在的汉字。有时我们不会读,但看到这个字就能理解什么意思,如”刃“字,一看就知道是刀口的意思;”忘“字,没用心当然记不住!
又比如”聪“字就很有趣。为什么呢?你想,只要你有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而聪明的”聪“字就包括着这些东西,”聪“字左边就是一个”耳“字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!
还有:河水的”河“字,偏旁是三点水旁,它就有代表水的意思,”河“不就是由水组成的吗?烧菜的'”烧“字,是火字旁,就一定和火有关,不错吧!烧不就是用火烧吗?你看!这些汉字是多么有趣啊!还有呢——
现在的汉字可有趣了,你看,一木是树,二木则林,三木便森;一人是人,二人则从,三人便众!同学们,你们生气时,是不是会骂别人”白痴“呢,告诉你吧,白表示无或没有的意思,比如,白说――说了也没用,白跑――徒劳无功,白痴――无用的人。汉字的结构也很有趣,你瞧,不好便孬,不正则歪,因火生烟,日月就明。当你们看见”哭、笑“二字时,是否认为它们很像两张可爱的脸呢,有趣极了!
同学们,你们听了这些的介绍,是否也觉得汉字很有趣呢!
小学五年级作文 篇六
我的班主任姓李,名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。
李老师卷卷的短发,鼻梁上戴着一副眼镜,显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文,所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”,老师着实费了不少心血,只要你做得又对字迹又工整,作文或日记写得精彩,老师总会奖给我们一个“优”字,为了激励我们,三个优字可以换一颗星,十五颗星换一张免作业卡,看着老师细心的批改作业,我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。
我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活,老师提了一个问题,许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误,很少举手发言,虽然心中有答案,但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去,目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任,可我还在犹豫着。李老师仍在看着我,我便大胆地举起了手。听完我的回答,老师用赞许的目光看着我,似乎在对我说真棒啊!以后继续努力,大胆发言!
李老师不仅教会我们知识,还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友,我们班有一个男同学经常欺负我们,我们很生气,决定报复他。有一天,我们三个把他的语文书偷藏起来,上课时他没有书,结果被老师批评;还有一次,我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想:这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前,我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说:“每个人都会犯错,但有错就要改。你们三个都是好学生,老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下,我们诚恳地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩童,到现在成长为一名四年级的学生,我要由衷地感谢我们李老师,因为她对我的帮助最大。