染雾被“遗弃”的孩子小学作文 篇一
我是一名被“遗弃”的孩子，生活在一个没有父母疼爱的环境中。在我还很小的时候，爸爸妈妈就离开了我，从此之后，我就成了一个孤儿。
在孤儿院里，我和其他孩子们一起生活。虽然我们没有亲人，但我们互相扶持，一起度过了许多艰难的时刻。我们一起玩耍、学习，彼此成为了最好的朋友。虽然我们没有父母的爱，但我们并不觉得孤单，因为在彼此的陪伴下，我们感到了温暖和幸福。
在孤儿院里，有一位关爱我们的老师。她像我们的母亲一样，给予我们无私的爱和关心。她教会了我们知识，教会了我们如何照顾自己和彼此。她用她的爱和耐心，让我们感受到了父母的关怀和温暖。
虽然我们没有亲人，但我们并没有放弃对未来的希望。我们努力学习，希望能够改变自己的命运。我们相信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。我们要用自己的双手创造属于自己的幸福。
我相信，我和其他被“遗弃”的孩子并不孤单，因为我们有彼此的陪伴和支持。虽然我们没有父母的爱，但我们有自己的梦想和希望。我们相信，在未来的某一天，我们会找到属于自己的家，找到真正爱我们的人。
被“遗弃”的孩子小学作文 篇二
每个孩子都渴望父母的爱，但有些孩子却被“遗弃”了。这些孩子没有享受到父母的关怀和呵护，过着孤独的生活。他们在孤儿院里长大，没有亲人的陪伴，没有家的温暖。
被“遗弃”的孩子们并不容易，他们经历了太多的困难和挫折。他们没有父母的指引，没有人给予他们正确的引导。他们需要自己面对生活的艰辛，独自承受着来自社会的压力。
然而，被“遗弃”的孩子们并没有放弃对未来的希望。他们用自己的努力和坚持，逐渐改变了自己的命运。他们努力学习，通过自己的勤奋和努力，取得了优异的成绩。他们用自己的双手创造了属于自己的幸福。
尽管他们没有父母的爱，但他们依然坚强地面对生活。他们学会了照顾自己和彼此，学会了互相帮助和支持。他们用自己的行动证明了自己的价值和能力，展现出了坚韧不拔的精神。
被“遗弃”的孩子们渴望着一个家，渴望着父母的爱。他们希望能够找到一个真正爱他们的人，给予他们关怀和温暖。他们相信，只要他们努力，就一定能够找到真正属于自己的家，找到真正爱他们的人。
被“遗弃”的孩子们并不孤单，因为他们有自己的梦想和希望。他们相信，只要坚持不懈，就一定能够改变自己的命运。他们要用自己的努力，创造属于自己的幸福。
被“遗弃”的孩子小学作文 篇三
被“遗弃”的孩子小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的被“遗弃”的孩子小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一九三七年八月二十八日，在上海火车南站。此时抗日战争刚刚打响，火车站里挤满了逃亡的人，他们拎着沉重的行李，脸上写满了恐惧。小孩紧紧地拽住父母的衣角，心里害怕极了；老人拄着拐杖，行动非常缓慢，还常常跌倒在地上。其中，一对年轻的夫妻也随着人群走着，看起来疲惫不堪。他们手里抱着一个不到2岁的小孩，拿着两个非常重的包裹——那是他们所有的家当。那小孩长得胖胖的，身上包了个大肚兜，被母亲搂着，却因紧张而不住地抖动着。
一辆火车缓缓地驶过，却伴随着隆隆的飞机轰鸣声驶来了。那飞机远远望去，好像几只大蝗虫。人群的脚步加快了，拥挤着想上火车。那对年轻的'夫妻也上了火车，脸上出现了豆大的汗珠。门就要关上了，可鬼子投下了一颗炸弹，把他们头上的一根铁柱子炸了下来。就在这千钧一发的时刻，母亲急中生智，她用尽最后的一丝力气，把小孩推向了站台。铁柱子“轰”的一声压下来，压死了许多人们，也压死了小孩的父母。奄奄一息的人们在废墟里挣扎着。鬼子又投下一颗炸弹，炸死了那些无辜的老百姓。
小孩睁大了眼睛，呆呆地望着前方硝烟弥漫的火车站，撕心裂肺地哭喊着，泪珠像断了线的珠子一样流了下来：“我要爸爸，我要妈妈……”
就在这时，一名幸存者把小孩救走了。在后面几年里，他成了一名小红军，也渐渐认识到了世界的残酷。后来，抗日战争胜利了，新中国成立了，他为他的父母报了仇，幸福地生活着。
