染雾声音小学作文 篇一：我的声音
我是一个小学生，每个人都有自己的声音。声音是我们与世界交流的方式之一，也是展示自己的一种方式。
我的声音是独特的，它既有力量，又温暖而美妙。在课堂上，我的声音洪亮而有节奏感，能够吸引老师和同学的注意力。我喜欢在课堂上积极发言，用我的声音表达自己的观点和想法。有时候，我也会用声音来演唱一首歌曲，让大家一起感受音乐的魅力。
除了在学校，我还喜欢用我的声音与家人和朋友交流。每天晚上，我和爸爸妈妈一起聊天，分享一天的所见所闻。我会用我的声音来描述我在学校的趣事，分享我的快乐和困惑。我的声音是我们家庭中的一部分，它让我们更加亲近。
我的声音还可以用来帮助别人。有一次，我在公园里看到一个小女孩迷路了，她哭了起来。我走过去，用我的声音安慰她，告诉她不要害怕，我会帮她找到她的爸爸妈妈。我的声音让她感到安心，她停止了哭泣，跟着我一起找到了她的家人。我为能够用我的声音帮助别人感到骄傲。
总之，我的声音是我与世界沟通的方式，也是展示自己的一种方式。我会好好珍惜我的声音，用它去传递正能量，帮助别人，让世界变得更加美好。
声音小学作文 篇二：美妙的声音
声音是一种神奇的力量，它可以传递情感，激发共鸣，让人们产生共同的感受。在我们生活的世界中，有许多美妙的声音，它们给我们带来了无尽的欢乐和温暖。
清晨，我被窗外的鸟儿的歌声吵醒。它们用欢快的鸟鸣迎接新的一天，让我感到无比的喜悦。我跑到窗前，看着鸟儿在树枝间跳跃，它们的声音仿佛是一首美妙的乐曲，让我心旷神怡。
在学校里，我喜欢听老师的讲课。老师的声音温柔而有力，她用铿锵有力的声音传达知识，让我们理解更深入。她的声音充满了魔力，能够让我安静下来，全神贯注地听课。我喜欢在她的声音中学习，因为它让我感到温暖和安全。
音乐是世界上最美妙的声音之一。当我听到一首动人的音乐时，我会被它的旋律和节奏所吸引，仿佛进入了一个美妙的梦境。音乐的声音可以让我忘记烦恼，带给我无尽的快乐。我喜欢用我的声音来演唱音乐，让别人也能感受到音乐的魅力。
除了这些，还有许多美妙的声音在我们身边。比如，爸爸妈妈的关心和呵护的声音；朋友们的笑声和问候的声音；自然界的风声、雨声和海浪声等等。这些声音构成了我们生活中的美好回忆和珍贵的时刻。
美妙的声音给我们带来了快乐和温暖，它们是我们生活中不可或缺的一部分。让我们珍惜这些声音，用心去聆听，用声音去传递爱和美好，让世界充满音乐的韵律。
声音小学作文 篇三
这原本是一件小事，可后来越闹越大，令人心烦。
那是去年，旁边又要盖一个小区，建筑工在那里好像日夜不休，天天干，十分乱人。
那里还没有盖房子的时候，没有噪音，每天夜晚总能听到对面楼上美妙的钢琴声，十分动听。什么《卡农》啊，《青石巷》啊，都特别棒。
但自从有了那家施工的，从白天到晚上，就从未消停过，每天早上，我都会莫名其妙的伴随着那边机器发出的轰鸣声而起，贼难受。晚上，“轰隆隆”的声音又传了过来，乱的我们一家不得安静，只能是麻着头皮睡，并且，那美妙动听的钢琴声也不见了，变成了电动梯子“咯吱咯吱”的声音。
我爸爸曾多次喊过他们，他们停了，但不一会儿，又干了起来。每天晚上都这样。你说，大人晚睡一会儿没有事，但像我弟弟那时才出生几个月，再睡那么晚，总说不过去吧，所以，我们一直都很生气。
直至有一天，二楼的奶奶来找我们了，（因为她就只认识我爸妈，她儿子在外国上学）：“每天晚上你们觉得乱吗？”“嗯”“那边太没数了，通宵的工作！”“要不，我们去跟物业上说说，让他们转告那些人？”“行，正想跟你们说呢，走吧！”于是我便和爸爸换好衣服，去找物业了。
到了第二天早上，我就没听到机器的轰鸣声，“舒服！噪声没了！”但中午他们继续工作，这倒没事，晚上，那美妙的《青石巷》又回来了！
为什么要制造声音，有时是为了沟通交流，有时，是为了心情舒畅，而有时，为了事业发出一点声音，噪音，也是可以的，但，就是希望不要太过分了，对吧……
声音小学作文 篇四
我在想象 ，在一个先天听力不好的孩子内心，会是怎样一个世界呢？一切那么寂静，没有一点儿生气，他一定不知道世界因为有了“声音’这个东西而如此具有动感。我想若有一天他能听见了，一定会万分惊诧，他会跟自远古时代的夜乘时空隧道来到繁华都市的人一样，整夜都不能入眠的。
亲爱的朋友，把你自己想象成这样一个孩子，你一定会非常高兴地接受这世上一切的声音了吧，无论轻柔或激荡。
面对亲人亲切的唠叨，你再也不会避而远之了吧，而是扶住他们的肩，静静地、耐心地听完一字一句，相信你会被那温馨轻轻地包围。看着他们的笑容，你一定也合不上嘴了吧。
面对老师语重心长的教诲，他们的每一字、每一句都是发自内心，一切都为了他们可爱的学生们。想一想，如此真切的心灵之声，一生能几回呀，也许往后再也不会有人能这样毫无遮掩地给予你帮助了，难道我们不应该珍惜吗？
朋友之间也有不愉快的时候，但风雨过后，彩虹总会出现。倘若她真的伤害了你，就请想想她曾经美丽的声音吧，它记载着你们美丽的过去，即使没有将来，但美好的回忆还被你收藏着，时时拿出来温习温习，不也是一种甜蜜吗？
我爱听钢琴的声音，她能完完全全地表现人们的心声，把一生的经历用一个个跳动的音符记录下来。这是一种简单的文字，却又是充满深刻内涵的，因为有了声音。
我也爱听小孩子、小动物发出的声音，因为她们的纯洁与稚气，更因为她们是大自然赋予的。因而我也爱听风吹树叶的沙沙声，小草破土而出的赠憎声，雨落清泉的咚咚声，也爱骏马 奔驰草原的碍嗜声，海浪奔涌的哗哗声。
可爱的朋友，请珍爱你们周围的声音吧，想想那孩童，她正睁着圆圆的大眼睛在聆听你的“声音”呢。
声音小学作文 篇五
3月3日是第十二次全国“爱耳日”。 耳，人类语言的窗户，是不可缺少的听觉器官。它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里。没有了它，那你的世界将变得暗淡无光，精彩就将远离我们一步。美妙的音乐要用耳朵去享受，动听的语言要用耳朵去聆听，激动的场面要用耳朵去感受。如果耳朵失聪了，无论是忠言逆耳，还是谎话连篇，你都无法感受这其中的乐趣。一个人听不到声音是可怕的，他将失去一段美丽的童话，失去精彩的人生。
其实，耳朵很重要。别看它小小的，功能可不少！比如，可以听到老师的钢琴声；同学们嬉笑的声音；小鸟叽叽喳喳地叫声；听到……总而言之，耳朵的好处说也说不完。我多么希望，每一个人都能听得到声音啊！让那些聋哑人走出无声世界，去倾听动人美妙的声音！
接下来我介绍保护耳朵的几种方法：1、防止噪声 过大的声音，刺耳的声音都是噪声，他们能损害人的听力；2、防止进水如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感觉耳朵痛或不舒服应马上去医院检查
声音小学作文 篇六
秋天来啦！秋天来啦！秋天是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个金黄的季节，它不仅带给了我们缤纷的色彩，更带给了我们美妙的声音。秋天的声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！
天空中，一群群大雁排成“人”字队伍，飞向远方，“扑扑”“扑扑”，那是赞美人们的图画，也是告别的声音：“再见了！再见了！
田野里，不同的音韵组成了一首交响曲。火红的高粱像一根根燃烧的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”金黄的小麦笑弯了腰，“哗哗”“哗哗”，随着秋风有节奏地舞蹈着，金色的海洋在涌动，麦浪飘香，带给了我们成熟的消息。可爱的蟋蟀在“舞台”上用心地演奏着，“瞿瞿”“瞿瞿”，一声高，一声低，一声嘹亮，一声暗哑，像是一首告别的歌曲！
果园里，不时地传来“砰砰”“砰砰”的声音，(.)这是怎么回事呢？原来是果园里的水果朋友们在你挤我碰，争着要人们去采摘呢！瞧！成熟的苹果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地挂在枝头，不断地摇晃，摇摇欲坠，一派丰收的景象！水果店里，梨香香的、菠萝甜甜的、石榴笑得咧开了嘴，“啊！啊！”顾客们发出了一声声的赞扬！
树林中，秋风一吹，落
叶纷飞，“簌簌”“簌簌”，落叶像一只只蝴蝶似的在空中飞舞，落到地上，像一枚枚金币，存进了大地银行里。轻轻踩到落叶铺成的地毯上，发出“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中！远处，小朋友们在树林中尽情地嬉戏，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快乐！
秋天，带给大地的`是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我爱秋天，更爱这秋天里美妙的声音。
