染雾观察豆子小学作文 篇一：豆子小学的快乐时光
豆子小学是我就读的学校，它坐落在一片绿树环绕的校园里。每天早晨，当我踏进校门，便能感受到一股温馨的气息。今天，我将和大家分享一下我在豆子小学的观察与感受。
首先，豆子小学有着优美的校园环境。校园内种满了各种各样的花草树木，花坛里盛开着五彩斑斓的花朵。每天上学，我都会被这美丽的景色所吸引，心情也会随之变得愉悦。即使是在炎热的夏天，也能在树荫下找到清凉的一片天地。这样的环境让我感到宁静与舒适，也让我更加喜欢豆子小学。
其次，豆子小学有着丰富多彩的课程活动。在这里，我们不仅能学到知识，还能培养各种兴趣爱好。每天上午的课程结束后，我们可以参加各种兴趣小组活动，比如绘画、舞蹈、乐器等。这些活动不仅能够锻炼我们的动手能力和创造力，还能让我们更好地发展自己的特长。此外，学校还定期组织各种课外活动，如春游、运动会等，让我们在学习之余，也能享受快乐的时光。
最后，豆子小学有着团结友爱的集体氛围。在这里，师生之间的关系非常融洽。老师们不仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和引路人。他们会耐心地解答我们的问题，帮助我们克服困难。而我们的同学们也是互相关心、互帮互助的好朋友。每当有同学遇到困难，大家都会伸出援手，共同克服困难。这样的集体氛围让我感到温暖和安心。
通过观察豆子小学，我深深地爱上了这个学校。优美的校园环境、丰富多彩的课程活动和团结友爱的集体氛围，让我在这里度过了一段快乐的时光。我相信，在豆子小学的陪伴下，我会茁壮成长，实现自己的梦想。
观察豆子小学作文 篇二：豆子小学的成长足迹
豆子小学是一所富有特色的学校，它培养了无数优秀的学子，他们在豆子小学的成长足迹令人感动。今天，我将向大家分享一下我对豆子小学学子成长的观察与感悟。
首先，豆子小学注重培养学生的综合素质。在这里，学生不仅能够学到优秀的学术知识，还能培养各种实践能力。学校组织了丰富多彩的课程活动，如科技创新、艺术表演、体育竞赛等。这些活动不仅能够拓宽学生的眼界，还能够培养学生的动手能力和创新精神。通过参与这些活动，学生们能够得到更全面的发展，成为具有多方面才能的人才。
其次，豆子小学注重培养学生的品格修养。在这里，学生们不仅要学会知识，还要学会做人。学校通过开展各种活动，培养学生的道德修养和社会责任感。比如，学校组织了志愿者服务活动，让学生们亲身参与到社会实践中，感受到帮助他人的快乐和责任。通过这些活动，学生们懂得了感恩、关爱他人，形成了良好的品格和价值观。
最后，豆子小学注重培养学生的团队意识。在这里，学生们不仅要个人努力，还要学会与他人合作。学校鼓励学生参加各种集体活动，如班级合唱、团队比赛等。通过这些活动，学生们学会了相互合作、相互帮助。他们深刻体会到，只有团结一致，才能取得更好的成绩。这样的团队意识不仅帮助学生们在学业上取得了优异的成绩，也使他们在未来的社会中能够更好地与他人合作。
通过观察豆子小学学子的成长足迹，我深深地感受到了这所学校的特色和价值。豆子小学不仅注重培养学生的学术能力，更注重培养学生的综合素质、品格修养和团队意识。这样的教育理念使学生们在豆子小学的成长过程中得到了全面的发展，成为了有用之才。我为能够在豆子小学学习感到骄傲，我相信，豆子小学的学子们一定会有更加美好的未来。
观察豆子小学作文 篇三
暑假里的一天，我在家中发现了一盆豆子，于是我便拿起了几粒豆子，我决定做实验，观察它是怎么生长的。
我先把豆子放进了一个塑料瓶里，再往瓶里盖上一层薄薄的土，然后再浇上水，最后我用湿纱布把瓶口给封上了。
第二天，我一看惊奇地说：“哇塞，豆子居然变大了。”然后，我就高兴地对妈妈说：“妈妈，你快看呀，我种的豆子居然变大了。”我的妈妈微笑着说：“哈哈，你可真厉害呀。”
又过了几天，我发现豆子的皮居然开始脱落了。这时，我才恍然大悟，然后我又仔细地观察，又发现豆子的中间长出了一个嫩嫩的小芽，这个时候，我非常非常地高兴。
五天过去了，我的豆子15厘米长了，这时，我的心里十分高兴。
我好奇地问妈妈：“妈妈，豆子以后会成为叶子吧？”妈妈微笑着说：“傻孩子，豆子将来不会成为叶子，而是成为子叶。”听了妈妈的话，我又好奇地问：“妈妈，子叶是什么？”妈妈耐心地对我说：“子叶是给豆芽成长提供营养的。”我顿时恍然大悟，我又问妈妈：“妈妈，那豆芽呢？”我的妈妈说：“芽根就是我们常吃的豆芽。”从这时起，我也知道了豆子的生长过程了。
通过这件事，我知道了很多的科学知识，更让我懂得了知识来源于实践的道理，因此，我很高兴。
观察豆子小学作文 篇四
第一天：下午放学回家，我拿起一个杯子，灌满水，拔几颗豆宝宝一颗一颗的放下去。看见一颗颗可爱的豆包闹就好像喝醉酒似的，摇摇晃晃的下去了。我心里在想：明天的豆宝宝会是什么样的呢？会不会脱皮呢？
第二天：中午放学回到家，我不急着写作业，先跑到厨房，看一下豆宝宝会有什么变化，进到厨房，我发现豆宝宝长胖了，长嫩了！开始脱皮了，但是豆宝宝没发芽，过了一会儿，豆宝宝的皮脱下来了！
一个，两个，三个，四个……这时候，被子里面的水逐渐变成灰色，但有点发白，我给豆宝宝换了换水，以前的污水变成了现在的干净水。我想：豆宝宝应该舒服了吧！明天的豆宝宝应该是什么样的呢？会不会发芽呢？
第三天：下午放学后，吃过午饭，我看见那些都宝宝开始发黑，豆尖还露出一点小芽。这时候我突然发现都报道开始有皱纹了，好像奶奶的皱纹一样。但杯子里的水又变成污水，我再一次换水。这是太神奇了！
第四天：经过我的精心照顾。豆宝宝越来越大。呵呵我终于学会泡豆子了，通过细心的观察和动手，我体验了泡豆子的过程。真是太有趣了！
观察豆子小学作文 篇五
一天，吴老师交给我们一个任务，就是观察豆子是怎样发芽的。我们一个个好像领命的士兵一样，下决心把这件事做好。
放学一回到家，书包还没放下，我就把一颗绿豆和黄豆放进一个杯子里，再倒进一点水，然后放到阳台上。我想：小豆子快长吧。这时我视乎看到两个小豆子听懂了我的话，立刻就长胖了一些。
第二天傍晚放学，我发现绿豆裂开了一个小嘴巴，仿佛正咧着嘴冲我笑呢，从里面伸出一点儿短短的绿绿的小嫩芽。我高兴得跳起来。再看看黄豆，可它只是大了一点。我想：为什么黄豆变化不大呢？可能是小绿豆喝水更厉害吧。
第三天，我又发现绿豆上的小嫩芽渐渐变长了。它越长，芽尖就越细，牙根就越粗。这时我突然发现黄豆变的皱巴巴，就好像老奶奶脸上的皱纹。
第四天，我发现绿豆已经变成绿豆芽，原来的壳仿佛变成了一顶帽子被绿豆芽戴在头上了。可黄豆已裂成两半了，水还被黄豆弄黄了呢？
我不知道黄豆为什么在水里不发芽，我还要继续去寻找答案！
观察豆子小学作文 篇六
4月24日 星期四 晴
我非常喜欢吃豆芽菜，可我却不知道豆芽是怎样长出来的，今天我决定自己动手试一试。 我将杯子装满水，撒入一把小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙的圆舞曲，在杯子中畅游。我把棉花浸泡在水中，然后将小绿豆小心翼翼地放入棉花中。看到小绿豆舒适地躺在膨胀的棉花上，我开心极了。
我望着杯中的绿豆，心中无比激动，真恨不得它们马上就能发芽呀！ 4月25日 星期五 晴
一放学，我的心就咚咚直跳，三步并做两步地回到了家。我惊喜地发现，绿豆发芽了！发芽了的绿豆犹如一个个逗号，真可爱！它们大口大口地吮吸着水露，如同一个个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经不合身了，瞧！它们都露出了白嫩的肚皮呢！我小心地拿起一颗绿豆捧在手中，芽儿软软的，滑滑地，让人感觉十分舒服。
明天，绿豆们又会给我什么惊喜呢？
4月27日 星期日 晴
清晨，我醒来，急忙跑去看我的小绿豆。我发现，绿豆的茎已经长的很长了。我尖叫了起来，简直太惊人了！最长的茎儿竟有10余厘米长了，顶端也变成了眩目的紫红色，我突然觉得，平常经常看见的'绿豆和经常吃到的豆芽菜，瞬间也变得陌生了；普通的绿豆竟然能有这般的变化，着实让我惊呆了。 我久久地凝视着杯中的绿豆，长的茎儿上长的叶子绿得可爱，就像 暑期，你写日记了吗？摊开的手掌，短的就像燕子的尾巴；长的?? 我想：绿豆还能长大吗？我期待着??
