染雾小学生描写生活的精彩作文 篇一
我的精彩生活
我是一名小学生，每天的生活都充满了各种精彩的事情。早上，当第一缕阳光洒进我的窗户时，我就从床上跳起来开始新的一天。
上学路上，我会遇到很多有趣的事情。有时候，我会看到一只可爱的小猫在路边玩耍，我会停下来和它玩一会儿，感受一下它柔软的毛发。有时候，我会遇到一位老奶奶，她会和我聊天，告诉我一些有趣的故事。有时候，我还会遇到一些小伙伴，我们会一起走到学校，一路上欢笑着分享我们的趣事。
上课时间，老师给我们讲解有趣的知识。我喜欢数学课，因为数学课上有很多有趣的问题需要我们去解答。有时候，我会和同学们一起讨论问题，我们会互相帮助，一起找到答案。我还喜欢语文课，老师会讲一些有趣的故事和诗歌，我会认真听讲，努力学习。每当我解答出一道难题或背诵出一首诗歌，我都会觉得非常兴奋和满足。
课余时间，我会参加各种俱乐部和社团活动。我喜欢参加绘画俱乐部，通过画画我可以表达自己的想法和感受。有时候，我会画一副美丽的风景，有时候，我会画一幅可爱的动物。我还参加了学校的舞蹈社团，舞蹈让我感到自由和快乐。每当我在舞台上展示自己的舞姿时，我会感到一种自豪和成就感。
放学后，我会和朋友们一起玩耍。有时候，我们会去公园放风筝，追逐在绿草地上。有时候，我们会组织篮球比赛，互相挑战。有时候，我们会一起去图书馆借书，分享我们的阅读心得。每当我和朋友们在一起玩耍时，我都会感到快乐和幸福。
晚上回到家，我会和家人一起吃晚饭。我们会一起谈论一天的学习和生活，分享我们的快乐和困扰。有时候，我会和爸爸一起看足球比赛，为自己喜欢的球队加油。有时候，我会和妈妈一起做手工，制作一些漂亮的小物件。每当我和家人在一起时，我都会感到无比的温暖和幸福。
我的生活充满了精彩，每一天都给我带来了新的惊喜和体验。我喜欢我的生活，我希望我的生活一直这么精彩！
小学生描写生活的精彩作文 篇二
我与书籍的邂逅
我是一名小学生，生活中最让我感到精彩的事情之一就是阅读。每当我打开一本书，我就像进入了一个奇妙的世界。
在图书馆里，我会选择一本适合我年龄的书籍。有时候，我会选择一本有趣的小说，通过阅读故事情节，我仿佛置身于故事中，和主人公一起经历各种冒险。有时候，我会选择一本科普书，通过阅读书中的知识，我可以了解到很多有趣的事实。有时候，我会选择一本诗集，通过阅读诗歌，我可以感受到诗人的情感和想法。每当我阅读一本好书时，我都会感到非常开心和满足。
阅读不仅开拓了我的眼界，还提高了我的语言表达能力和思维能力。通过阅读，我学到了很多新的词汇和句式，我可以用更准确的词语来表达自己的想法和感受。同时，阅读还让我能够思考问题，培养我的逻辑思维能力和批判性思维能力。有时候，我会思考故事中的人物为什么会做出某种选择，有时候，我会思考书中的问题应该如何解决。通过思考问题，我可以培养自己的判断力和分析能力。
阅读还为我提供了无尽的乐趣和想象力的空间。通过阅读，我可以想象自己成为故事中的主人公，和他们一起经历各种冒险和奇遇。有时候，我会想象自己是一位勇敢的侦探，通过解谜和找到线索来揭开真相。有时候，我会想象自己是一位科学家，通过实验和观察来探索未知的世界。通过想象，我可以释放自己的创造力和想象力，让我感到无比的快乐和满足。
阅读让我感到生活的精彩和丰富。每当我阅读一本好书时，我都会感到兴奋和满足。我希望自己能够继续保持阅读的习惯，让阅读成为我生活中的一部分。通过阅读，我相信我的生活会变得更加精彩！
小学生描写生活的精彩作文 篇三
转眼间，开学已经第三周。作业自然也是越来越多。
正当我奋笔急书时，突然，一阵香味钻入鼻腔，我立刻眯起眼睛，顺着香味飘进了厨房。哇！是香喷喷的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶拦住我，说：“你今天不是要写‘循环日记’吗？”“莫非您想让我写这个？”“对喽！”奶奶拍了拍我那“聪明”的小脑袋瓜。
我这才开始仔细的观察。只见堆成盘龙状的面条浸在深褐色的汤中，上面撒着零零碎碎的葱花。四周放着深红色的五香牛肉片，有些上面还带着透明的筋。在碗的旁边，有一个小菜碟，左边是糖蒜，中间是萝卜干，而右边是榨菜。
我先喝了一口汤，汤不咸也不淡，异常鲜美，和以前的不一样。我问奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你妈妈买回来的虾籽酱。”怪不得这么鲜，原来是加了虾籽酱阿！我再吃面，面有筋道，韧而不硬，伴着小菜，好吃到飞上天！牛肉很厚实，弹而不烂，超Q超嫩。我发现了一根大牛筋，连忙放进嘴里。咀嚼过程中，牛筋一直发出“zengzeng”（类似于蹦蹦床）的`声音，怎么嚼也嚼不烂，可把我急得！奶奶笑着说：“傻孩子！谁吃牛筋像你这样？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并没有像我想象的那样堵在喉咙里。
不一会儿，我就把一大碗面吃了个一干二净。吃完面，我也像牛一样干劲十足地写作业。
小学生描写生活的精彩作文 篇四
“同学们，听着。今天我们要唱军歌，《团结就是力量》会不会唱？”同学们在室内篮球场里，一齐坐在教官身前，听着教官讲着话。
乌云密布，遮住了本应灿烂的阳光，雨水匆匆地自云中喷涌而出，操场上一片潮湿，根本无法进行军训，于是，我们被安排来到了综艺楼的室内篮球场进行军训。
室内闷热，没有阳光，让人觉得十分难受。但是，雨水浇灭不了我们军训的热情，我们跟着教官，唱着军歌。“团结就是力量，团结就是力量。预备，起！”教官喊道。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强！”同学们跟着教官，一齐唱了起来。
“你们的声音只有这么点？我一个人的声音都比你们响！你们唱不唱得响！”教官对我们说。“唱得响！”同学们异口同声。“我听不见，唱不唱得响？”“唱得响！”同学们再次一齐证明自己的决心。
“团结就是力量，团结就是力量。预备，起！”教官大声地喊道。“团结就是力量！团结就是力量……”同学们经过了教官的激励，唱出了更响的声音。
“没错，我要的就是这样的声音，排山倒海，势不可挡！唱的别人闻风丧胆！”
此时，周围训练的其他班级的同学一齐望向了我们，张大了嘴巴，似乎在赞叹，我们能唱出如此嘹亮整齐的军歌。这证明了我们的班集体是一个强大的队伍！
嘹亮的军歌，是军训的一道别致的风景线，更是我们军训生涯难忘的记忆。
小学生描写生活的精彩作文 篇五
今天，是返校的日子。自从我们的校车被调到第三波发车，之后的每次回家，校车总是11点才到校，差不多1点的时候才到家。返校的时候，车每次都是1点才来，导致我每次迟到。
我坐在家里，看了看钟表，都1点40了，快出去等车吧！我和妈妈站在家门口，整整站了20分钟，等到两点的时候车才到我们家门口。
学校规定了，在两点之前必须返校，虽然坐校车的除外，但是，一直不到校，总不能让老师惦记着啊！上了校车，坐到一个座位上，把书包放下，因为没有事情干，就凝望着窗外的风景。忽然，我发现，车上原来放着电影！我来了兴趣昂起头，看起了电影。
看了一会儿，我发现，我们进入了邢台，快到学校啦！忽然，车停了下来，我也没在意，继续看着电影。过了一会儿，我发现有点不对劲，校车为什么迟迟不动呢？向窗外一看，原来是堵车了啊！再看看校车上的电子表，都已经3点了！可是这又有什么办法呢？于是，我就继续看起了电影。
一个电影放完了，校车接着播放另一个电影，这时，我又望望窗外：终于到学校了！进入学校，走进宿舍放好衣服之后，走到教室，第一节课都已经下课了！
我们的校车总是晚到校，可是，这又有什么办法呢？
小学生描写生活的精彩作文 篇六
下午，我刚做完作业，就兴匆匆地和妈妈玩起了《脏小猪》的桌游牌游戏。比赛规则是这样的：谁先把自己手里的干净小猪牌全部变成泥巴猪牌，谁就获胜。
由裁判员——我的弟弟发牌，刚发完第一张牌，我的眼睛就亮了起来：“嘻！我这下可是有福了，我要用泥巴澡牌把我的小猪变得脏脏的！”为了不让妈妈发现我手里的好牌，我假装拿到了一张普通牌，并且不假思索地拿起了第二张、第三张牌，哇，还有洗猪牌和下雨牌。弟弟刚发完第三张牌，我就神秘地抽出手中的一张牌，“啪”一声扔到桌上：“泥巴澡牌！我有一只小猪变脏咯！”我得意洋洋的看着妈妈，妈妈对视了我一眼：“哈哈，别得意，洗猪牌会把你的小猪洗得干干净净！”第一回合我们打了个平手。
接着我们又大战了“三百回合”，妈妈不断地出洗猪牌、打雷牌，而我用泥巴澡牌变脏的那张小猪牌一会被翻成“干净猪”，一会又被翻成“脏小猪”，在一旁津津有味看着比赛的弟弟不禁笑得前仰后合。眼看着我的小猪快全部变成“脏小猪”了，我心里暗暗地雀跃起来：马上要赢了！就在这时，妈妈像变魔术一样一边秀出她的下雨牌，一边说：“没想到吧，我还留着一手呢！”哎，我的“泥巴猪”们又被洗得干干净净了。我们都哈哈大笑。
