染雾“跳蚤”市场小学作文 篇一
跳蚤市场
最近，我们学校举办了一次有趣的活动——跳蚤市场。这是一次让学生们能够自由交换二手物品的机会。我非常期待这个活动，因为我有一些不再使用的物品，希望能够交换到我喜欢的东西。
当我来到跳蚤市场时，我看到了许多摊位上摆满了各种各样的东西，有文具、玩具、书籍、衣物等等。我和我的朋友们迫不及待地开始逛摊位，寻找自己心仪的物品。
我第一个找到的物品是一本精美的绘本。我非常喜欢这本书上的插图，而且我正好有一本类似的书，可以和它交换。我找到了书主人，我们愉快地进行了交换。这是我第一次在跳蚤市场上交换到我想要的东西，我感到非常满足。
接下来，我又发现了一个摊位上有一只我一直想要的玩偶。我走过去询问了一下价格，然后我突然想到了自己有一只和它差不多的玩偶，于是我提出了和摊主交换的建议。摊主同意了我的提议，我们进行了交换。我非常高兴能够交换到这只可爱的玩偶。
在跳蚤市场的最后，我还找到了一些漂亮的贴纸和一些有趣的小装饰品。虽然我没有进行交换，但是我用我的零花钱购买了它们。这些小物品让我感到很开心，我可以用它们装饰我的房间，或者贴在我的笔记本上。
跳蚤市场是一次非常有趣的活动，我不仅交换到了我喜欢的物品，还和其他同学们互动交流。这次经历让我明白了物品的价值不仅仅在于它们的价格，更在于它们对我们的意义。我希望以后学校还能够举办更多这样的活动，让我们能够更好地学会分享和交换，同时也能够发现物品背后的故事和美丽。
“跳蚤”市场小学作文 篇二
跳蚤市场的乐趣
跳蚤市场是一种让人非常兴奋的活动，我在这里经历了一次非常有趣的交流和交换。这是我第一次参加跳蚤市场，当我看到摊位上摆满了各种物品时，我感到非常兴奋。
我走到第一个摊位，看到了一个精美的文具盒。我走上前去询问了一下价格，然后我突然想起了自己有一个类似的文具盒，于是我提出了和摊主交换的建议。摊主同意了我的提议，我们进行了交换。我非常高兴能够交换到这个我喜欢的文具盒。
接下来，我又看到了一个很酷的玩具车。我走过去看了一下，发现它和我手上的一个玩具车非常相似。于是我找到了摊主，我们愉快地进行了交换。我很高兴能够交换到这个新的玩具车，我觉得它比我原来的玩具车更酷炫。
在跳蚤市场的最后，我又买了一些漂亮的贴纸和一些有趣的小装饰品。尽管我没有进行交换，但是我觉得这些小物品非常有趣，可以用来装饰我的房间和书桌。
通过参加跳蚤市场，我学到了很多东西。我学会了如何与别人交流和交换，也学会了发现物品背后的价值和故事。我发现，通过交换物品，我可以与别人建立联系，也可以发现自己真正喜欢的东西。跳蚤市场给了我一个机会去尝试新的事物，也让我明白了与他人分享和交流的重要性。
跳蚤市场是一次非常有趣的经历，我希望以后学校还能够举办更多这样的活动，让我们孩子们能够更好地学会交换和分享。同时，这样的活动也能够让我们发现物品背后的故事和美丽。我将会珍惜我通过交换得到的物品，并且会将跳蚤市场的乐趣分享给我的家人和朋友。
“跳蚤”市场小学作文 篇三
星期二的下午，阳光明媚，空气清新。我们三年级的同学怀着喜悦的心情，期待着即将要举行的交换旧货物的活动———“跳蚤”市场。
活动开始了，我在“店铺摆满了家里精心准备的铅笔，书本，毛绒娃娃……我与“合作者”———王锦怡开始叫卖起来。我的心里是多么开心，激动。一个个同学向我们的“店铺”跑来，一位女同学问我“：这个毛绒娃娃要几元？”我满心欢喜的回答：“不贵，只要10元！”女同学爽快地把钱递给我，并抱着娃娃满心喜悦地走了。接着，来了一个又一个同学，都买走了自己称心如意的物品。不过一会儿，“店铺”里的物品一扫而光。
我拿着自己“赚”的30元，兴高采烈地向其它“店铺”走去。哇！整个市场人山人海，其他“店铺”里物品真是五花八门，我左挑右选，最后挑中了蒋玉婷的万花筒。我问：“万花筒要几元？”她干脆地说：“10元”我觉太贵了，说：“能不能8元？”她摇了摇头，我说了许多好话来夸她。最后，她终于抵挡不住我的“甜言蜜语”。万花筒以8元成交。然后，我还用“对付”蒋玉婷的方法买了许多有价值的物品，有书，文具…….
这次活动真有趣，它既培养了我们的理财能力，又把旧物利用了起来。
“跳蚤”市场小学作文 篇四
阳春四月，春光洋溢。在明媚的阳光下，我们期盼的跳蚤市场开幕了！“我宣布，东方小学第一届跳蚤市场，正式开幕！”校长的一句话，全场沸腾了！买家的卖家的都开始“各显神通”了。我站在自己班的摊位上大声叫卖，那一刻，我丝毫没有过去上台演讲的那种害怕和紧张，反而充满了激情：“大家快来六（2）班的‘小二店’啊，这里的东西精致小巧，实用好看，价格优惠，值得你拥有！”“这个多少钱？”一个小妹妹拿起个民族娃娃问。这可是我的第一个顾客啊！我看她年纪挺小的，本想低价就给她，不过老师说了我们的销售策略是“先高价再低卖”，赚钱要紧啊！“这个要五块钱。” “可以三块吗？”小妹妹紧抓着娃娃，爱不释手。 “不可以哦，这个民族娃娃很受欢迎的，已经卖出不少了。你看，剩下的也不多了。” “我真的很喜欢嘛，姐姐，三块你卖给我吧。”她展开萌萌的笑脸。嘿，卖萌就可以吗？我立场可坚定了。“不行哦，你看这蒙古的娃娃多可爱呀，衣料也很上档次啊……”我运用三寸不烂之舌，几乎把平生写的好词好句都用上了。“好吧，我买了！” 成功了！耶！我的第一单生意真是“完美”！我都开始佩服自己了，哈哈哈！
有了第一次，我的“生意”可越来越火，我干脆把所有饰品拿在手上叫卖。顾客络绎不绝，钱都收不过来了。“跳蚤市场”最后一分钟，我们六（2）班的“小二店”决定“全场一元”！这可把顾客们都兴奋得快疯了，拥着挤着买的卖的做最后“拼搏”。最后公布每个班的销售额排名，我们班也杀进前五名，大家都心满意足，乐开了花。其实，结果不重要，享受过程才是真正的意义所在。同学们，下一年的“跳蚤市场”再见！
“跳蚤”市场小学作文 篇五
今天中午，学校操场一改往日的安静，到处都是快乐的欢呼声和此起彼伏的叫卖声，人头攒动，书山书海，三、四、五年级的同学和各式各样的书本成了操场的主角，人民小学首届图书跳蚤市场开业了！四年级的同学是市场的“商家”，他们在各自班级的摊位上摆上了琳琅满目的图书，而且都还费尽心思地制作了漂亮的宣传海报与广告。三、五年级的同学则是“顾客”，我们要拿着自己的旧书换取换书卡，然后再到四年级的摊位上去挑选自己心仪的图书。
因为这是首届图书跳蚤市场，不管是“商家”还是“顾客”，大家都兴致高昂，“市场”上一片生意兴隆的景象。快看，四（1）班的摊位上挤满了人，原来他们推出了买书抽奖的活动，谁不想试试自己的手气呢？这个营销手段还真不赖。四（2）班也不甘示弱，他们开始大声叫卖“快来四（2）班买书，买一本书送一颗糖，买两本书送一支笔！”这一下子，“小馋虫”全都涌了过去。
一边吃着糖，一边看着书，想想就美好。再看四（4）班，他们虽然没有任何手段，但是许多同学都经不住他们一次次的真诚推销，最终交出了自己的换书卡。咦，我们班的几个同学怎么都跑到四（6）班的摊位后面去了？原来，四（6）班的“商家”们想出了一个“诱惑”经营手段：他们让“顾客”帮忙推销，推销出五本书就给他们一张换书卡。“顾客”向“顾客”推销，既节省了“商家”的时间，又提高了推销的成功率，真是一举两得啊！“商家”们个个想尽办法推销图书，“顾客”们则精挑细选“购买”图书。
你瞧她，将书一本一本地抽出来，细细翻阅着，看看文字，翻翻插图，时而微笑，时而皱眉，终于买下了一本书；再看他，专往人多的地方跑，这边摸摸，那边看看，出来的时候却还是两手空空；更多的“顾客”们三五成群，一个人挑中了一本书，大家就凑在一起讨论是不是划算，很有“生意头脑”的样子呢！短短一个小时很快就过去了，真希望时间能够再长些啊！
“跳蚤”市场小学作文 篇六
咦？今天小桔灯怎么那么热闹呀？原来是我们要去跳蚤市场去卖东西呀！
老师先在教室里宣布了规则，再让我们排成两排。我们手上提着物品和零钱，一起浩浩荡荡地前往目的地——绿城长弄堂“柠檬夜市”进军了。我们一到站，就开始争先恐后地抢有利的位子来摆摊，我们手忙脚乱地从背包中陈列出一件件精美的物品，开始叫卖。
您瞧，只见我们班的小冯同学神秘兮兮地从背后掏出一个个小杯子似的产品。我的好奇心一下子就来了，“咦，这到底是什么东西呀，是玩具还是吃的呢？”我匆匆忙忙上前一探究竟，嗬，你猜是什么？原来是吃货大王最喜爱的“木康杯”呀！本来冷冷清清的摊点，马上就热闹了起来。幸亏我眼疾手快，掏出了钱包就付钱。我尝了一大口，嗯，味道可实在真美味呀。吃了还再想来一口。
唉，快乐的时光总是那么短暂。同时，我在这次活动中，我也明白了一个道理：金钱来之不易，所以我们每个人都应该学会节约。
