染雾同桌的你小学作文 篇一
我的同桌小明
我有一个非常好的同桌，他叫小明。小明是一个阳光开朗的男孩子，总是带给我欢乐和笑声。
小明是个很聪明的孩子，学习上总是能轻松应对各种难题。不仅如此，他还乐于助人，总是愿意帮助我解决学习上的困难。每当我遇到不会做的题目，他总是耐心地给我解释，让我明白其中的道理。有时候，他还会主动把他的作业本借给我参考，帮助我提高成绩。他的善良和乐于助人的品质让我深受感动。
除了学习上的帮助，小明还经常给我带来欢乐和快乐。我们在课堂上常常玩一些小游戏，比如猜谜语、猜动物等等。每当我猜不出来的时候，小明总是会给我一些提示，让我能够找到正确的答案。我们还经常一起分享一些有趣的事情，互相取笑和开玩笑。在小明的陪伴下，我的学习生活充满了乐趣。
小明不仅在学习上给了我很多的帮助，还在生活上给了我很多的鼓励和支持。有一次，我感到非常失落和沮丧，不知道该怎么办。小明看出了我的心情不对劲，他主动过来安慰我，并鼓励我不要灰心。他告诉我，每个人都会遇到困难和挫折，只要我们坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。他的话语让我重新振作起来，重新找回了自信和勇气。
和小明做同桌是我在小学时光中最美好的回忆之一。他的聪明、善良和乐于助人的品质让我受益匪浅。我非常感激有小明作为我的同桌，他不仅是我的好朋友，也是我学习上的良师益友。
同桌的你小学作文 篇二
我和同桌小明的故事
我和同桌小明是从小学一年级开始做同桌的。起初，我们并不熟悉，只是简单地说了一句“你好”，然后各自开始了自己的学习生活。
随着时间的推移，我逐渐发现了小明的一些特点。首先，他非常爱学习，总是能迅速理解老师讲解的内容，并能够独立完成作业。而我在学习上相对较慢，经常需要他的帮助。小明总是耐心地给我解释，帮助我理解难点，并鼓励我不要放弃。他的帮助让我在学习上取得了很大的进步。
除了学习，我们还一起分享了很多快乐和欢笑。在课间休息的时候，我们经常玩一些游戏，比如跳绳、捉迷藏等等。小明总是很有创意地提出一些有趣的玩法，让我们的游戏更加有趣。他总是乐于分享自己的快乐，让我也感受到了友谊的温暖。
在学校的生活中，我和小明也经历了一些困难和挫折。有一次，我们一起参加了班级的跳绳比赛，但是由于我技术不够好，我们的成绩并不理想。但是小明并没有责怪我，反而鼓励我继续努力。他告诉我，只要我们一起努力，下次一定能取得更好的成绩。他的鼓励让我重新振作起来，我决定要努力提高自己的跳绳技术。
小明是一个非常好的同桌，他的聪明、善良和乐于助人的品质让我受益匪浅。在我需要帮助的时候，他总是伸出援助之手；在我遇到困难的时候，他总是给予我鼓励和支持。我非常感激在小学时光中有小明作为我的同桌，他不仅是我的好朋友，也是我学习上的良师益友。我希望我们能够一直做朋友，并共同进步。
同桌的你小学作文 篇三
同桌的你小学作文5篇
同桌的你，一对善解人意的大眼睛，似乎能看透我的心。下面是小编收集整理的同桌的你小学作文5篇，希望对您有所帮助！
篇1：同桌的你作文
颖是我的同桌和死党，我俩感情很好，整天形影不离，一起上学，一起回家。那条小路成了我俩成长的见证，昨天，走在这路上的还是两个一年级的黄毛小丫头;今天却成了两个亭亭玉立的六年级女孩。时间让我俩更珍惜对方，我俩在一起总会有笑声，所以这条小路上留下了我俩的欢声笑语。
放学后，我和颖一如既往的走着这条熟悉的小路回家。可是，颖走的好慢，好慢……当我们走到树下时，颖停止了脚步，转过脸望着我，平静地问“毕业后你还会记得我吗?”
“当然，我会记得我曾有你这样一位好朋友”我不假思索地回答。
“时间会冲淡一切”我分明看见她的眼里闪过一丝银光，随之眼圈也红了。
“但却冲不淡我俩的记忆啊!”我有些激动，声音有点大。
她沉默了，低着头看地上飘落的黄叶。过了许久她才拉着我的手往前走，一路上我俩都没说话。只到分手时，我使劲向她挥手告别，她只是轻轻摇手，正当我准备离开时，她突然冒出一句“我也会记得你的”说完便笑着跑开了。
我不会哭，但为什么我眼前的一切会变得那么模糊?
篇2：同桌的你作文
我们的身边有许多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很乐于助人。她有时很会装小气，他有时看见别人有一点点空格，她就立刻教别人怎么做。
事情发生在那一天，那天我把作业交好后，要去上剑桥的时候，发现自己的铅笔盒离奇失踪了，我同桌看见我愁眉苦脸的样子，说：“你怎么了呀?”“唉，我太粗心大意了，把铅笔盒忘在家里了。”我说。她看了我一下，连忙从铅笔盒里拿出了自动笔、橡皮，我说：“你干嘛?我不要你的东西。”她说：“拿着，记住晚上把它们还给我或明天早上也可以，你也可以选一个时间还给我吧!”
这件事我很惭愧还有一次也非常惨愧，哎，我还是用故事来跟大家解释吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍贵的语文书放在家里了。我又垂头丧气地低着头。只见她又过来了说：“干什么这么垂头丧气的，是不是又忘带东西了。这次又忘带什么了?”我说：“我把语文书忘在家里了，现在怎么办呀?”“那还是我借你吧!”她说。“啊!这怎么行，我已经有两次向你借东西了，这绝对不行，我该想个办法，有了，”我兴高采烈地说，“我先用你的语文书半天，我现在去打给我妈妈叫她中午送来。”于是，我用她的语文书半天。
人间到处有温暖，只是自己没有观察到而已，以后我会多观察暖。
篇3：同桌的`你作文
夕阳在天边落下，耳边的MP3里传来王筝的《我们都是好孩子》。微风拂过，又吹醒了那尘封的记忆。
坐在旁边的他是个淘气阳光的男孩，操场上总会出现他俊朗的身影。而我则爱每天坐在教室里，在书的海洋中遨游。完全两个世界的人每天在同一个教室里上课，在同一个教室里呼吸，却永远是两条不能相交的平行线。
不知何时起，我因为他的存在变得开朗了，爱笑爱闹，尽管在我们的中间还是有一条无法跨越的线。
我哭，他着急;我笑，他也开心;习惯了听他每天下课后对着我天南地北地吹，习惯了每天上课时我对他罗嗦地唠叨。尽管他常常爱捉弄我;尽管他的淘气让我哭笑不得。但他的身影总带给我快乐。
转眼见，我们就要毕业了。那天下午他什么都没说，一直沉默着。最后，他塞给了我一张纸条：“我喜欢你。”我拼命地把纸条撕碎，扔在了窗外的风中……
岁月匆匆，也不知道他怎么样了，不过我们都还是小孩子，还有轰轰烈烈的青春年华。那句孩子气的话，就让它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暂停留的候鸟，不知道在很久很久以后他还是会不会记得我。
篇4：同桌的你作文
尽管如此，我还是忘不了——同桌的你。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记?”
日记本总是你的知音，因为你是个不容易将感情流露在外的女孩。既使多情的雨水缠绵着，漫了整个氛围，仿佛世界也为之而振撼，纵然你有千言万语，也只能化作深情的对眸，聆听着窗外自由鸟的叫声。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮?”
记得同桌的你，是个健忘的人。刚回到熟悉的座位时，才发现把橡皮遗忘在家。这时的我总会轻轻地递上一块橡皮，因为它对你来说，间直就是在孤单中一个亲切的慰问。
“你是否还会想起，猜不出问题的你?”
记得同桌的你，成绩如此优秀。但是你是个不折不扣的数学失败者，每次我总在你身边，为你解开那一道道扰人的难题。后来，你辛勤的劳动是那样淳朴，像老牛在田间里挥洒着汗水，默默地耕耘着……
无论时间怎样迁移，同桌的你，我只想对你说，因为有了你，我平庸的生活从此不再平凡。你像嫩绿的小草，点缀着我这朵茶花，愿你在今后的日子中，能有一的梦想的同窗，伴着你一起走过风风雨雨的日子。
篇5：同桌的你作文
我的小伙伴饶秋韵，是个天真活泼、乐于助人的好学生。我和她从一年级起就是同班同学，可算说，我们之间的友谊经历了风风雨雨，关系可铁了！
一张略微苍的脸，一双明月秋水的眸子，长长的马尾辫活泼的一甩一甩。我心想：为什么在你身上，这看似平凡的“装饰品”却有非凡的吸引力？因为一种一见如故的感觉，并不开朗的我，从一年级开始就有了你这个姐妹。
有一次是秋天，我们走在操场上，地上的落叶败花随处可见，郁闷了一个下午的我，觉得这真是个悲哀：“春夏那么美丽的它们，到秋冬只能变成过路人踩踏的垃圾，如果上天真得爱惜它们，何必这么摧残？”
当时你不语微笑着弯腰捡起一片叶脉清晰的枯叶，摆在我也前。“落红不是无情物，化作春泥更护花。它们今日落下了，明日化作肥料供给大地，让明日的花草树木更加美，更加动人。”你侃侃而谈，“再说，落了又有什么关系？明年，它还会再长出来这不是一种悲哀，而是一级阶梯，垫在了你的脸下，于是，花草树木可以继续成长。”你一直微笑，语不惊人，却撼动了我的心。
你在我心中就是一个谜，我好像解开……其实我早已读懂了你……
